[P]      [SIZE=4]如何让学生养成早读的习惯是我当前最头痛的事情。在我看来，我班学生很不喜欢早自修大声读书，我经常跟学生说：“这么安静呀！晚自修开始了？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    有一段时间，让学生齐读，齐读声势是浩大，但毫无效果，很多学生犹如和尚念经有口无心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    一天早晨，教务处主任来到我班教室，发现几乎无人读书，就跟男生们讲，你们太不像男人了，读书声音比女生们轻多了，我想听听男人声音。学生都是自尊心的，男生被这么一激将，读书声音响了不少。教务主任在集会上连续两次表扬我们班的早自修，早自修好了一阵子。不过这只是一针强心剂，没有彻底改变学生读书习惯，渐渐恢复常态。不过这次事件给我很大启发，这班学生我如果引导好，能形成早自修大声读书的习惯。我很羡慕这样的一句话，“风声、读书声，声声入耳；……”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    各位班主任培养学生早读习惯肯定有高招，渴望指点！[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][/P][P][/P]

规定时间，任务具体化，到时检查，这样时间利用的更充分一些

[QUOTE][B]下面引用由[U]若冰[/U]发表的内容：[/B]

规定时间，任务具体化，到时检查，这样时间利用的更充分一些[/QUOTE]
同意，效率第一，响亮为次，重要的事心在读。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]若冰[/U]发表的内容：[/B]

规定时间，任务具体化，到时检查，这样时间利用的更充分一些[/QUOTE]
[/P][P]谢谢若冰老师的箴言，接收了！[/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P]

你要规定早读的任务，要求学生完成

不知各位主任同意不同意“班级性格”一说，有些班级学生聪明好动，尖子生众多，两级分化严重；有些班级学生文静内敛，中等生云集。我中途接手的班级属于后者，静是我们典型代表，是我班学习高材生，勤奋认真，但不太爱说话，我问她问题，同意她就点头，不同意她就笑笑。我一直想找到对付这帮人早读习惯的突破口，按我教数学人的角度讲，此方程暂时无实数解，请“解题高手”出手相助。

     早晚读学生不读书的情况不少学校都普遍存在。对于我来说，早晚读不仅仅是学生的事情，而是师生共同的事情。一般我都会参与进去，读完了课本的内容，再引导学生复习一些重要的知识点，比如古文中的字、词和句等。以上纯属个人不成熟的看法，让大家见笑了。

我的做法：一、开展背诵比赛
          二、小组计分累计捆绑，用团队影响，没有完美的个人只有完美的团队
          三、班主任下班检查
          四、发挥科代表的作用，集读、个读、团读各种形式相结合

我的学生也不喜欢大声朗读。尽管布置了任务，也是默默地读。

关于男女生交往的问题,我们老师最好不要少见多怪,否则学生可能会有意做给我们看.

我的做法：一、开展背诵比赛
          二、小组计分累计捆绑，用团队影响，没有完美的个人只有完美的团队
          三、班主任下班检查
          四、发挥科代表的作用，集读、个读、团读各种形式相结合