[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=495924]发表的内容[/URL]：[/B]

 
呵呵，又很像，孩子们分享零食，表演节目，咱负责照相，压阵，孩子们很开心就好！[/QUOTE]
六一快乐，向霍老师和你的小不点们送上节日的问候！

[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=495962]发表的内容[/URL]：[/B]

 
难得安老师那么放手的让他们自己去搞活动，佩服啊。真的想不到你的那些孩童的能量那么大啊。[/QUOTE]
陈老师，六一快乐，永葆童心！

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][P][FACE=宋体][SIZE=4]不写作业的健[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　　健，又是一个留守儿童，他的父母都在北京，他在上一年级之前都在北京生活的。所以，他的普通话有一股好听的儿化韵尾，我课下的时候还是挺喜欢和他说上几句的。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　　这孩子很懒，这个学期以来，每到星期一，小组长汇报健的读书笔记忘带了。起初几次，我也没往心里去，答应他下午带来就好了。后来，事情一多，就忘记问健追要作业了。没有我盯着，他就逃一次是一次。如此一来，好多次，都被他蒙混过关了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]当小组长又一次汇报健不写作业的时候，我立即把健找来。他到我面前，不知道有多么可怜巴巴的：“老师，我的读书笔记忘带了。”这次我不会让他轻易就过去的，板着面孔，严肃地说：“是吗？现在到书包里好好找找，要是真找不到，我打电话让你爷爷给送来。”小孩子是很会察言观色的，没过一会，他就把一个字不动的读书笔记拿到我面前了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　　“什么话也别说了，赶快补吧，体育课就不要出去玩了。写好后就送给我。”看书，做笔记，应该是一件很快乐的事，可是，到了他这里，却成了一种负担。还是因为这孩子没有在读书中找到乐趣。说明我对他的阅读教育并没有起多大效果。其实，我这样逼着健写出的读书笔记还有什么意义呢？[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　　问题是健不仅是拖拉一门作业，他有时其他的数学作业也是一字不动或做了一半就交给我了。每次改到这样的作业，我都会立即把健找来，让他立即补上。等他补上后，有时是鼓励，有时是批评，总之，都不忘与他交一下心，可是，他每次在我面前态度很好，过不了几天又故态复萌。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　　针对他的这种情况，我特意和他爷爷交流。爷爷年纪大了，非但没有配合我的意思，反而跟我一番诉苦：“我不但要带他，还有一个小孙女要我照顾，我自己还做几亩田，哪有时间管他学习呀？”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　　爷爷管不了了，那健的这种情况必须要让在外打工的家长知道呀！我又让健把他在北京的妈妈电话抄给我，可是，他又跟我打拖拉战：“老师，我不知道我妈妈的手机号码。”我就让他等妈妈打电话回家的时候，跟她说一声，让她打个电话给我也行。健又说：“我妈妈好多天都不打电话回家了。”联系不上健的妈妈，看健的表现稍有好转，我又好言好语哄健：“你看，只要你好好写作业，老师也不是必须要跟你妈妈通话的。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　　就这样，健又开始写作业了。哎！谁知道这孩子的好表现可以持续多久呢？[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=496069]发表的内容[/URL]：[/B]

 
这个健啊，难为安老师了。他的家庭教育太差了，所以学习基础跟不上啊。[/QUOTE]
现阶段来说，我们班的问题生主要就像健这样的，拖拖拉拉，不按时完成作业。健还算好的，他后来不写，也不撒谎了，反正被我逮到没写作业就老老实实去补了。还有孩子更气人，不写作业还找许多借口糊弄老师，这才是更头疼的。

[P][P][FACE=宋体][SIZE=4]给家长打电话[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　平时对于孩子在班级出现的一些小问题，我是尽量就事论事，依靠我个人的力量给孩子们说理，把他们的工作做通就好。可是，遇到一些我认为很重要的事，我也会给家长打电话，寻求他们的帮助与配合的。今天，我就给两位家长打了电话。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　第一位是蕊的家长。蕊，丢三落四，那是经常的。但是，有时，也可能是偷懒。所以，今天是星期一，她的读书笔记没有带来。我考虑到她最近很多次不是忘了作业，就是忘了带桌布之类的事。我就拨通了蕊的爸爸的电话。电话里，我是期望得到家长的支持，最好抽个时间帮孩子把作业找到再送来，回家再强调一下要学会整理自己的书本，以此警示一下蕊以后不能再丢三落四了。可是，蕊的爸爸在电话那头就直接说：“没带呀？那就下午带呀！”蕊就站在我的面前，也听得清清楚楚，搞得我也不好继续说下去，只得顺着他爸爸的话说下去，下午一定要带来。原指望家长能配合我，可是，由于没有事先的沟通，这个电话并没有收到我预料中的效果。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　　第二位是安然的家长。安然是位留守儿童，她的父母亲都在杭州做小生意。由于安然的妈妈儿女心特别重，我平时更是不轻易给她打电话。今天是因为安然这小家伙最近的听课劲头有所松懈，作业做得也马马虎虎，更重要的是小小年纪的她竟然写了一张纸条：“我告诉你，我爱某某，你不要跟我抢某某。”接到她纸条的可儿把她供出来，她却矢口否认，一口栽到雨涵身上。我一看纸条的封面，果然落款是雨涵。可小孩子，就是小孩子，这个明明是安然的笔迹呀！我说：“你的字老师认识，你还是承认吧！”她这才承认了。通过与她的交谈，得知她就喜欢看电视剧，难怪呀，中了“肥皂剧”的毒了。我赶紧把这些情况与她妈妈在电话中说了，请她妈妈多电话与她沟通，还是缺少家庭的关爱吧！让她奶奶控制她看电视的时间与种类，引导她爱上阅读等其他的兴趣，转移她的注意力。才多大的人啦，虽说不懂，但是，也要把这些不良的苗头扼杀在萌芽状态！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　　安然的妈妈接到电话，表示大力支持，一定按我说的去做。这个电话是不是达到我想要的效果呢？我拭目以待。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=496257]发表的内容[/URL]：[/B]

给家长打电话　　平时对于孩子在班级出现的一些小问题，我是尽量就事论事，依靠我个人的力量给孩子们说理，把他们的工作做通就好。可是，遇到一些我认为很重要的事，我也会给家长打电话，寻求他们的帮助与配合的。今...[/QUOTE] [/P][P][SIZE=5]小孩子总是状况百出，我们总要去救火，呵呵！
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[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=496261]发表的内容[/URL]：[/B]

 小孩子总是状况百出，我们总要去救火，呵呵！[/QUOTE]
谁说不是呢？琐碎而典型的消防员，倒也乐在其中！

[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=496289]发表的内容[/URL]：[/B]

 
得知她就喜欢看电视剧，难怪呀，中了“肥皂剧”的毒了。是啊，这些电视会令孩子早熟呢，又要辛苦安老师的教育了。[/QUOTE]
没办法，留守儿童也苦呀！和爷爷奶奶哪有多少沟通的机会？

[P][P][FACE=宋体][SIZE=4]不能看电视剧[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　昨晚在家里还惦记着：这下，通过我和家长的联手配合，安然今晚会不会不再看电视剧呢？[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　今天，我上班的第一件事就是找安然谈话，了解昨天的“联合演练”在她那里可有收效。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　早读课是黄金时间，我是不会轻易占用的。我刚对安然说：“下课，你到办公室去，我有话对你说。”小家伙的脸色就黯淡了。小孩子的脸是藏不住事的，看到安然苦着脸，耷拉着脑袋的样子，我就知道，她昨晚一定又看电视。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　课间，安然磨磨蹭蹭地过来主动表态：“老师，大不了我以后再也不看电视了。”一副心不甘情不愿的委屈模样。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　我轻声对她说：“昨晚又看了？你还算诚实。什么叫以后再也不看了，光嘴巴上说可不行，要下决心。　电视上也有好多书本上没有的知识，你要有选择地看。电视剧不能看，那个太浪费时间了，是给老年人休闲的。小孩子，到了周末或节假日，可以看动画片来增长知识。什么电视剧，这么吸引你？”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　安然告诉我：“我昨晚是看唱歌的，没看电视剧了。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　“哦，那老师还要表扬你了，你终于可以不看电视剧了。这就是进步呀！”这断电视剧的瘾也是要一个过程的。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　“不看电视不行吗？”我恨不得一步到位。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　安然却撅起嘴：“那晚上太无聊了。”什么呀，这么点大的孩子精神生活就这么空虚，留守儿童的问题确实令人揪心呀！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　“无聊，可以看课外书呀，可以和爷爷奶奶说说话呀！要找点有意义的事去做，你就觉得很开心的。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]心急吃不了热豆腐，我还是好言哄她：“什么叫以后再也不看了，光嘴巴上说可不行，要下决心。你是个小学生，说话可要算话。　其实，电视上也有好多书本上没有的知识，你要有选择地看，还对你学习有帮助哩！电视剧不能看，那个太浪费时间了，是给老年人休闲、打发时间的。小孩子，到了周末或节假日，可以看动画片来增长知识。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　最后，我和她约定：“我会不定期地打电话到你家抽查，如果家长有反映你在家还看电视剧，我就建议你家长把有线电视关掉。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　希望这趁热打铁能赶快把安然从“肥皂剧”中拽出来，这件事我要继续跟踪的。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][/P]