[COLOR=red][B] 题记[/B][/COLOR]
    七年前，我离开了大学校园，加入了教师队伍；七年后，我走下了三尺讲台，再次回到学生的队伍当中。七年前告别精彩的大学生活时，我割舍不下与大学同学四年真挚的同窗友情；七年后当我告别我深爱的五中校园时，却割舍不下与2004级高二(2)班学生之间深厚的师生情、朋友谊。
    一年零一个多月前，当我决定报考教育硕士时，根本没有想到我将会与高二(2)班学生结下如此深厚的情谊。如果时光能够倒流，再让我作一次选择的话，我宁愿暂时放弃考研的机会，或者宁愿自己考不上，我也要把高二(2)班的学生带到高中毕业，亲手把他们送进大学。然而现实就这么残酷，我只能带着遗憾，也许是终生的遗憾，开始我的“读研”生活。
    至今我还深深地记得，高二(2)班的一些学生在班级里宣布通过“道听途说”得知的关于我考上教育硕士的消息后，学生们陆续围着我问了好几天，向我确证消息的可靠性。当这个小道消息被我默认时，他们都做出舍不得的表情，而且都想挽留我。那几天，我的心里真不是滋味，左右为难，放弃“读研”，觉得这个机会非常难得；“读研”吧，又感觉舍不得离开这帮学生。就在我左右为难之际，学生们很懂事，很快就理解了我，不再挽留我，却极力安慰我，尊重和理解我的选择，这反而使我更加内疚和惭愧。忘不了，那一节晚自修，当我把“读研”手续全部办理妥当，正式向学生宣布高三我不带他们时，一些女生哭了，我从学生们的眼神中读出了遗憾、失望、依依不舍等种种复杂的感情。我真的不忍心看着学生为我流泪。忘不了，在高二第二学期结束后，学生们突然送给我一份特殊的礼物，邀请我到九珠潭风景区玩。那一天，我彻底放下了老师的架子，与学生“疯狂”地戏水。
    2005学年注定是我的教师生涯中难忘的一年。这一年，我与高二(2)班学生经历了许多。我不会忘记，开学第一天，许多学生对班级大扫除摆出的一副“事事不关己，高高挂起”的态度，也不会忘记，从班级的第二次大扫除开始，我再也轮不到我去组织了。我不会忘记，运动会上我们班的一位运动员因为不知道自己进入决赛而耽误了比赛，学生们在四处寻找他表现出来的焦急的神情；也不会忘记，5分钟集体跳绳赛场上空回响着的整齐、响亮的呐喊声，这声音为我们班夺得集体跳绳冠军立下了汗马功劳；也不会忘记，赛场上我们班运动员顽强拼搏的身影。我不会忘记，运动会第一天的晚上，我给学生们播放电影《暖春》，学生们哭得一塌糊涂的情景；也不会忘记，在“护蛋行动”总结交流会上少露、娜娜述说关于她们与爸爸、妈妈之间发生的感人故事时，许多学生悄悄抹泪的感人场面。我不会忘记，当我的手指不小心被墨水沾染时，薛静洁同学通过同学悄悄地把纸巾传到我的手中的情景；也不会忘记，周勤同学因打篮球时不小心被同学撞破眼角在医院里打针的时候，学生们纷纷来看望他的情景。我不会忘记，那场关于作弊的大讨论后，叶娜娜同学为很多同学“作弊有理”的论调感到伤心的眼神；也不会忘记，上学期的期中考试后，卢群芳同学主动要求扣去误加给她的18分。我不会忘记……
    “忘不了”的实在是太多，太多了。这一个个“忘不了”记录着我与高二(2)班一起走过的日子，积淀着我与高二(2)班学生日益更深的感情。
    今天，高二(2)班的学生走进了高三(2)班的教室，正式升级为高三(2)班的学生。虽然我与高三(2)班无缘，但我的感情会随高二(2)班这个班集体一起升级。虽然我要离开高二(2)班的学生，但我却永远是高二(2)班这个集体中的一员，永远，永远。高二(2)班升级了，我这个集体中的一员当然也跟着升级，那么我也就是高三(2)班中的一员，我的心将与高三(2)班同在。
    不能与高三(2)班的学生一起度过他们人生中重要的岁月，将成为我一辈子的遗憾，但我会心系高三(2)班，情系高三(2)班，时时刻刻关注着他们……

                            [COLOR=red]2006年9月3日     星期日    晴转阴[/COLOR]
    今天，学生开学了。看着学生们在高三(2)班QQ群里留下的关于开学注册的留言，一种失落感袭上我的心头。他们去学校注册去了，而我却不用去学校了。
    高三(2)班的班主任不是我，高三(2)班的政治老师也不是我。我多么希望自己是高三(2)班的班主任，自己是高三(2)班的政治老师!
    如果我是高三(2)班的班主任，我将以这样的方式与我的学生们一起度过开学第一天。
    早上，我到校后要做的第一件事，就是去高三(2)班的教室，在黑板上写下“同学们，新学期好!”七个大字，创造开学的气氛。然后回到办公室，等待学生来注册。我会对每一位过来注册的学生点点头，笑一笑，对他们说：“加油!”对男生，我还会拍拍他们的肩膀。
    按照学校的惯例，下午进行大扫除。大扫除的时候，我与学生一起劳动，与学生一起布置我们班的新教室，要把这个新教室布置成学生们学习的乐园，学生们温馨的家。
    晚自修，我在整洁的教室里发表新学期第一次演说。
    同学们，新学期好!
    今天我想给同学们讲两个故事。
    第一个故事是：秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不满，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可忍，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸侯。随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。正是这样已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸侯却都因胆怯，不敢近前。楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼眼看项羽。
    这就是著名的“破釜沉舟”的故事。
    第二个故事是：公元前493年，吴王夫差为报父仇，领兵攻打越国，越王勾践兵败投降。夫差把勾践夫妇押往吴国。为了在诸侯国中表现自己宽宏大量，他决定不杀勾践夫妇，而让他们住在父亲墓前的石屋里，一边看墓赎罪。一边养马。过了三年，夫差认为对勾践的惩罚已经够了，便将他夫妇释放回国。勾践回国后，立志报仇雪恨。为了锻炼自己的意志，他睡觉不用被褥，而用柴草。并在自己起居处悬挂一个苦胆，坐卧时都能看到，每次吃饭前，都要去尝一尝胆的苦味，自省道：“你忘记会稽战败的耻辱了吗？”此外，勾践还亲自扶犁种田，让妻子纺织，食不加肉，衣不重彩，礼贤下士，厚遇宾客，与百姓同甘共苦。就这样，勾践终于使越国强大起来。过了四年，勾践举兵进攻吴国。夫差不敌，派人求和，但被勾践拒绝，夫差被逼自杀，吴国灭亡，勾践终得雪耻。
    这就是著名的“卧薪尝胆”的故事。
    同学们，听了这两个故事，你们有什么感想？(让学生们发表感想)
    “破釜沉舟”比喻下决心不顾一切地干到底。高考是我们的命运的第一次抉择，寒窗苦读十一年，就是要踏进大学的校门。人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？面对高考，我们没有任何退路可走。选择退路，就是给自己的懈怠找借口。面对高考，我们别无选择，只能努力向前，向前，再向前。世界上没有后悔药，人生的道路也不能退回来重走一次。只有怀着“破釜沉舟”的决心，我们才能克服种种困难和挫折，一路披荆斩棘，顺利走进大学的校门。
    上大学是每一位同学的梦想。既然大家都有这样的梦想，那么怎样才能实现呢？记得有这样一幅对联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习没有捷径可走，如果说有捷径，那也就是勤奋。高三了，我们要作好“卧薪尝胆”的思想准备。“吃得苦中苦，方为人上人”，这是古人对我们的教诲。我们不做“人上人”，但为了我们实现我们心中的梦想，我们就必须吃苦。学习是辛苦的，但我们可以学中求乐，苦中求乐。前国家足球队教练米卢提出过“快乐足球”的理念，帮助中国国家足球队在征战世界杯44年后第一次冲进了世界杯的决赛圈。我们为什么也不来给“快乐学习”呢？做事情，最重要的是心态。当我们以乐观的心态对待学习时，当我们把学习当作人生的一大享受时，我们的学习也将会给我们丰厚的回报。
    新学期每一次见面，我应该送给同学们见面礼。我的见面礼就是《聊斋志异》的作者蒲松龄在落第时写的一幅自勉联：
    有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
    苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
    同学们，让我们一起享受学习吧!一起享受高三的艰苦岁月吧!我相信，只要我们拥有“破釜沉舟”的决心、“卧薪尝胆”的精神，明年的八月就是我们丰收的季节。
    谢谢!

                       [COLOR=red]2006年9月4日    星期一    多云[/COLOR]    
    今天是新学期正式上课的第一天。昨天学生开学注册，我就想去学校看看学生。今天，这种想法更加强烈了。正好今天我要去学校办些事情，这种想法就很自然地实施了。
    来到学校，从校门口进来，一路上，不时遇到一些同事，我都向他们打招呼，他们也很关心地问我什么时候去读书。
    办完事情，我到高二段办公室整理我的办公桌上的东西。整理完后，我发现办公桌旁边的水桶、水桶里的洗衣粉、调色板都还在。这些东西是上学期末我从高二(2)班拿来保管的，我曾经交待现任班主任姜老师把它们拿到班级，可能她忘了。于是我提着水桶往五楼高三(2)班教室走去。在四楼至五楼的楼梯上，我看见唐志远、陈中川、金爱良、缪长亨四个人往楼下走。我看四楼高三其他班级的学生都在教室里自习，他们应该上自习课，就问他们怎么回事，他们说，今天是自愿留下来自习的。他们还说，他们吃了晚饭后，再过来自习。见我来了，他们簇拥着我到高三(2)班教室。高三(2)班教室就在五楼楼梯口附近，后排坐窗户旁边的学生可以直接观察到楼梯口的动静。我刚出现在楼梯口，就看到坐窗户旁边的华程程的眼睛往我这里看，笑眯眯的，可能我在楼梯上跟他们几个对话时，教室里就听见了。我出现在楼梯口，连高三(3)班坐窗户旁边的学生也开始向我这边看过来了。我刚出现教室的后门口，在教室里自习的所有学生都转过身来，向我行“注目礼”，只有詹建东向我冲过来，对我说：“老师，给我们带什么好吃的东西来了？”我跟他开玩笑说：“这水桶里都是你喜欢吃的东西。”跟建东开了几句玩笑后，没人再主动跟我说话，只是看着我。本来我想留下来跟他们聊天，但看看这阵势，我就悄悄地离开了教室。
    说实在的，我很失落，我原以为学生们会很热情地跟我打招呼，主动向我问这问那，可是……也许这是自习课，学生们得守纪律，虽然没有值班的老师在监督。我倒挺愿意学生们是这么想的，这样我会很欣慰的。
    我刚走到校门口，突然想起我要找陈少露，让她安排一下，9月8日前找几个同学一起陪我去敬老院看望孤寡老人。急匆匆跑到高三(2)班教室，可少露不在。建东告诉我，少露可能去寝室了。于是我到女生宿舍去找。到女生宿舍一楼时，刚好碰见许一锚和高三(5)班的陈欣欣去找宿舍管理员。我叮嘱了一锚几句，就上楼去找少露了。我只知道我们班学生的寝室的方位，但不知道少露住在哪个寝室。我先到人数最多的E406去找。梁晶晶、林晶晶、金青青、王玲玲、黄璐璐五个同学在给寝室大扫除。看我来了，她们很高兴。由于她们忙，我也不便打扰她们，聊了几句，就向她们打听少露的寝室。告别她们时，她们连声对我说：“老师，再见!”“老师，走好!”听着这些话，我的眼睛里有一种湿湿的感觉。
    来到E301，陈少露和叶娜娜也在清洗寝室的地面。她们看到我的突然出现，也是很欣喜。我交待少露安排一次青年志愿者活动后，就离开了。
    走出女生宿舍，我远远看见许一锚与陈欣欣坐在他们寝室门口聊天。我把一锚叫到一个角落，向他了解他暑假里学习的情况，并叮嘱他好好学习，一定要争气。

                  [COLOR=red]   2006年9月18日      星期一      晴 [/COLOR]      　　下午四点半左右，我把一个厚厚的信封投进了华东师大邮政局门口的邮箱里，长长地吁了一口气。这封长信是写给我的学生们的，花了我整整七个小时，写满了七页信笺。
    昨晚，我把信的内容一个一个字地敲进电脑。第一次给学生们写信，我扬扬洒洒，一口气就写了三千五百多字。今天上午，我还对昨晚写的内容进行修改，然后工工整整地抄到信笺上。上午抄了两个小时，下午再抄了两个小时，终于大功告成。
    这封信的内容如下：
亲爱的同学们：
    你们好!
    虽然新学期已经过去两个星期了，但是我还是要在上海给你们送去一份迟到的新学期祝福。祝各位同学在新学期里身体健康!学习进步!万事如意!
    收到这封信，你们可能会感到有些意外，但这封信在我的心中已经酝酿了很长一段时间。未能与你们一起上高三，对我来说，是一件很遗憾的事，甚至将成为我终生的遗憾。高二结束一直到现在，我经常在想：我的“中途退出”会对你们产生什么不良的影响(也许我是杞人忧天，但愿就是杞人忧天)？想着种种可能产生的不良影响，我就很害怕，越想越觉得愧对同学们。如果因为我的“中途退出”，而影响了一些同学的前程，那我就是千古罪人，罪不可赦。虽然我离开了你们，但我还是能够感受得到自己身上沉重的压力和沉甸甸的责任。我没有理由摆脱这份压力和责任，因为，在我的心中，我永远是我们这个班集体中的一员。所以，虽然我身在上海，但我的心还在瑞安五中，还在我们高三(2)班。其实，我对你们的牵挂，不仅仅是出于一份责任，更是出于一种感情。与你们朝夕相处一年(我与有些同学朝夕相处了两年)，我收获了你们对我的尊敬，收获了作为一名教师的幸福感。有你们这样的学生，我感觉自己就是世界上最幸福的人。正是这份深厚的师生情谊，使我舍不得中途离开你们。如果我们的师生关系一般甚至很差，那么我离开时可能就会没有什么顾虑，没有什么牵挂，对我来说，甚至会是一种解脱。所以，我做不到著名诗人徐志摩诗中所云的“轻轻地，我走了/正如我轻轻地来/不带走西边的一片云彩”，因为在五中，有你们--我热爱的学生们。其实，自从得知自己考上教育硕士后，我就一直处在去“读研”和带高三的两难选择中。“读研”和带高三都是我喜欢做的事，可谓“鱼和熊掌”，但“鱼和熊掌不能得兼”，最后我不得不“忍痛割爱”，选择了“读研”。当我作出最后的决定时，很多同学对我的选择纷纷表示理解和尊重。当时，我很感动。在此，我对同学们对我的选择的理解和尊重表示衷心的感谢!如果时光可以倒流，让我再选择一次，我就会选择暂缓报考教育硕士或宁愿自己没考上。现在说这些，一切都已显得苍白无力。唯有继续关注你们的成长，为你们做一些我力所能及的事，我心中的愧疚感才会减轻一些。我不能在学业上给你们指导，但我可以在精神上给你们鼓励和支持，所以就有了这封信的诞生。
    此时此刻，也许同学们都很关心我在上海的学习、生活情况，那就给大家介绍一下吧。我来上海已经整整一个星期了。在华东师范大学一个星期的所见所闻，对我内心的冲击很大。先说上课，我们的课分公共课和专业课。公共课是几个不同的专业的同学一起上的，有一门公共课是十个专业的同学在一起上，100多人。虽然在一起上公共课的人很多，但这丝毫不影响大家上课的热情。老师提出问题后，同学们就积极、主动地发表自己的见解。课后，一些同学还围着老师问这问那。这种现象在我以前的学生生涯是绝无仅有的。在这里，我真正感受到了浓厚的学习氛围尤其是研究氛围。对华东师大，我产生了一种“相见恨晚”的感觉。在这个星期里，我参加了一个学术报告会，做报告的是华东师大的一位终身教授，叫陈大康，他是国内古典小说研究领域的顶尖人物，著作等身。他娓娓道来，虽然讲的是学术问题，但我们丝毫感觉不到枯燥乏味。一个半小时的讲座，我感觉很快就结束了，而我仍意犹未尽。讲座结束后，复旦大学的一位教授对讲座进行评论，他还给我们讲了如何做学问，真是受益匪浅。这次学术报告会，使我真正理解了“听君一席话，胜读十年书”的涵义。今后，我还将会听到华东师大校内其他终身教授或著名教授的讲座，还有来自国内外著名高校的教授的讲座。徜徉在绿树成荫的美丽校园，欣赏着美丽的丽娃河、写满华东师大历史沧桑的古老建筑，感受着迎面吹来的浓厚的文化气息，那真是人生的一大享受啊。同学们，好好努力，争取考名牌大学。名牌大学的文化氛围跟一般大学就是不一样，在文化底蕴浓厚的大学校园里生活四年，人简直可以说“脱胎换骨”了。关于我在华东师大的生活，我以后还会跟同学们聊的。如果想了解更多，大家可以去看我的博客或智客，随笔集的主题就叫《在华东师大“读研”的日子》。对了，我还在你们开学的第一天，在教育在线论坛、钟声教育论坛开了一个专题帖子叫《情系高三(2)班》。同学们可在紧张的学习之余，过去看看，交流交流感情。
    这次我给同学们写信，还有一个很重要的目的，那就是给同学们送一份新学期的礼物。这份礼物很轻，也许很多同学会不屑一顾，但古人云：“千里送鹅毛，礼轻情义重。”这份礼物虽轻，但寄托着我对同学们的殷切期望。愿这份礼物能够陪伴着同学们顺利走过高三，走进大学，甚至陪伴同学们的一生!
    这份礼物就是《聊斋志异》的作者蒲松龄在落第时写的一幅自勉联。这幅对联激励蒲松龄努力写作，成就了他在中国古代文学史上的地位。我想，它对于我们的同学，也会大有裨益。
    有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
    苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
    这幅对联中包含着两个著名的故事。待我给大家慢慢道来。
    第一个故事说的是：秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不满，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。但此时军中粮草缺乏、士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可忍，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸侯。随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后，下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表示决一死战，没有一点后退的打算。正是这样已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸侯却都因胆怯，不敢近前。楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼看项羽。
    这就是著名的“破釜沉舟”的故事。
    第二个故事是：公元前493年，吴王夫差为报父仇，领兵攻打越国，越王勾践兵败投降。夫差把勾践夫妇押往吴国。为了在诸侯国中表现自己宽宏大量，他决定不杀勾践夫妇，而让他们住在父亲墓前的石屋里，一边看墓赎罪，一边养马。过了三年，夫差认为对勾践的惩罚已经够了，便将他们夫妇释放回国。勾践回国后，立志报仇雪恨。为了锻炼自己的意志，他睡觉不用被褥，而用柴草，并在自己起居处悬挂一个苦胆，坐卧时都能看到，每次吃饭前，都要去尝一尝胆的苦味，自省道：“你忘记会稽战败的耻辱了吗？”此外，勾践还亲自扶犁种田，让妻子纺织，食不加肉，衣不重彩，礼贤下士，厚遇宾客，与百姓同甘共苦。就这样，勾践终于使越国强大起来。过了四年，勾践举兵进攻吴国。夫差不敌，派人求和，但被勾践拒绝，夫差被逼自杀，吴国灭亡，勾践终得雪耻。
    这就是著名的“卧薪尝胆”的故事。
    同学们，听了这两个故事，你们有什么感想吗？
    高考是我们人生的第一次重要抉择。寒窗苦读十一年，最重要的目的就是考上大学，继续深造。人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？面对高考，我们没有任何退路可走。选择退路，就是给自己的懈怠找借口。面对高考，我们别无选择，只能努力向前，向前，再向前。世界上没有后悔药，人生的道路也不能退回去，重走一次。只有怀着“破釜沉舟”的决心，我们才能克服种种困难和挫折，一路披荆斩棘，顺利跨进大学的校门。
    上大学是每一位同学的梦想。既然大家都有这样的梦想，那么怎样才能实现呢？记得有这样一幅对联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习没有捷径可走，如果说有捷径，我认为，那就是勤奋。高三了，我们要作好"卧薪尝胆"的思想准备。“吃得苦中苦，方为人上人”，这是古人对我们的教诲。虽然我们不做“人上人”，但为了实现我们心中的梦想，我们必须吃苦。学习是辛苦的，但我们可以学中求乐，苦中求乐。前国家足球队教练米卢提出过“快乐足球”的理念，帮助中国国家足球队在征战世界杯44年后第一次冲进了世界杯的决赛圈。我们为什么也不来个“快乐学习”呢？做事情，最重要的是心态。当我们以乐观的心态对待学习时，当我们把学习当作人生的一大享受时，学习也将会给我们丰厚的回报。
    同学们，让我们一起享受学习吧!一起享受高三的艰苦岁月吧!我相信，只要我们拥有“破釜沉舟”的决心、“卧薪尝胆”的精神，明年的八月就是我们丰收的季节。
    祝
学习进步!生活愉快!
                                                                                                                                     你们的朋友：有新
                                                     2006.9.17于华东师大

  有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
    苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

[QUOTE][b]下面引用由[u]素面朝天[/u]发表的内容：[/b]

  有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
    苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。[/QUOTE]
素面朝天老师，谢谢你的关注！

　　　　　　　　　　　　　　　　2006年9月20日    星期三   晴

    上星期日，陈少露打电话告诉我，学校于今天举行青年志愿班交接仪式。晚上22：10左右（平时这个时候，住校生第四节晚自修已经结束），我给少露打电话，但没人接听。我这才想起，高三住校生要在22点半时才下课，原来我的思维还停留在高二。

　　等到23点，我再次往少露的寝室打电话。通了，从话筒里传来的声音，我判断接电话的是叶娜娜。接到我的电话，娜娜很兴奋。我向她询问她最近的学习、生活情况。我不急于找少露，一直与娜娜聊着，可娜娜好像事先知道我要找人似的，主动问我找谁。当我告诉她我找少露时，她说少露不在寝室，她要去叫。她把电话撂下，去找少露去了。不一会儿，她又回来了，她叫我等一下。在等待少露接电话的过程中，我叫她们寝室里的其他同学轮流接电话。第一个过来接电话的是杨逸，我问杨逸最近的情况，而她问我在上海的情况。她还说，她本来想在教师节那天给我打电话，给我送节日祝福的，可是我已经来上海了。现在送上迟到的祝福，祝我教师节快乐。娜娜在一旁也说，她也要补上这份祝福。杨逸还说，她和同学们很想念我。我说我也非常想念同学们。接着是汪小丹跟我通话，她在电话里也很兴奋。跟小丹聊了一会儿，少露回来了。我想向她打听青年志愿班交接仪式的情况，可少露说她搞错了，应该是下周三举行。虽然今天我没有达到打电话的目的，但与这些懂事的学生通话，我很激动，也很感动，总之，我感觉自己很幸福。

　　　　　　　　　　　　　2006年9月22日　　星期五　　晴

    今天中午，我收到学生缪思思从瑞安发来的两条短信。短信记录如下：
    12∶04缪思思：孙老师，上次教师节我发了一条信息给你。可是你换手机了！所以…现在送上我迟到的祝福。教师节快乐！
    12∶07缪思思：老师，那条信息是我发的！我是思思。这是我的手机号！有什么事您可以联系我！
    看到思思发来的短信，我为她这份浓浓的心意深深感动。教师节那天，她已经发短信给我，向我表示祝福和问候了，可以说，她的礼数已经到了，怪也只能怪我在教师节前一天就出发来上海，不使用小灵通了。是客观原因，是我的原因，导致我没有及时接受她的祝福，可是她对这件事耿耿于怀。她今天大概刚刚知道我在上海的手机号码，于是给我发短信，再次给我送教师节的祝福。有感于此，我给她回了一条短信：
    思思，谢谢你！虽然今天才收到你的教师节祝福，但是此时此刻我的心情比教师节当天收到你的祝福还要高兴，因为你有这份心意，我很感动。更令我感到高兴的是，你践行了咱们高二（2）班的班训(注：我们班的班训是“让人们因为我的存在而感到幸福”)，因为有你这个学生的存在，我这个老师感到很幸福。我由衷地感谢你！谢谢你，思思！
    在后来的短信交流中，思思提到詹建东教师节时也把祝福发到我的小灵通里了。

欢迎孙老师来到这里，您的文笔真好！日记里也充满了教育智慧。谢谢您给我们带来好帖，祝您冬至快乐！

问候孙老师，不知道在华师大相遇是否能相识。

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