[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]她很仗义，乐于助人，更乐意做老师交代的她自己能做的事情；初一上学期被评为“品学兼优生”，初一下学期开始转变。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]父亲开一公司，母亲在汽车站工作，父母的事业小有成就。对孩子的学习很重视，也很关心孩子的生活等（父母的认识）。初一下学期至今，孩子每天放学都到一补习机构去写作业，“被”特别辅导。 [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]事件一：（发生时间：初一下学期期中考试后）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]初一下学期期中考试以后，任课老师反映她上课经常睡觉，一天午自习，其也在睡觉，我叫之至教室外询问原因，她支支吾吾说不出，并将手藏在身后，而且天气比较热，她还穿着长袖衬衫，我遂问“手臂怎么啦？”她说“没什么”我不说话，一直看着她，她磨蹭了半天终于将手臂展露在我面前，我惊诧地发现：“GS[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]”两个字母被深深地刻进了肉里（GS=班中男生高思）。据了解，女孩非常喜欢这个GS男生，而男生却对他毫无感觉，女孩口头也不承认自己对该男孩有好感。针对这一行为，其他同学反映王敏佳经常会用刀将手臂割破。介于这一情况，下午我将学校了解到的情况如实反映至其母。晚上接到了其母电话询问：孩子在校是否还有其他事情？我说，暂时我没有了解到。同时我从电话里听到王敏佳哭的很厉害，我告知家长千万别打孩子，其母说“老师你不知道，我还在她床头拿到了一包香烟啊”，我问，“你们是不是打孩子了？”母：“他爸扇了他耳光。”我：“打解决不了问题，一定要跟孩子好好说。”母：“本来是好好说的，但是我们看到她抽香烟了，就光火了。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二天，我一大早来到教室想看看孩子怎么样了，发现孩子的课桌上什么也没有，孩子就满脸的气愤端坐在课桌前。当我走过她身旁时，她斜视我，此时我知道孩子已经在“恨”我将此事告知父母了。随后，我接到其母电话，请我关注一下孩子的情绪变化，并告知早上是孩子自己打的上学的。而后，我将孩子请到教室外对话。        [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]师：昨天爸爸打你了？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]生：是的，打我脸了。（孩子怒视着我！）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]师：你哭了，妈妈哭了吗？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]生：哭了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]师：打在你身痛在娘心。你认为昨天的挨打是因为我把你在学校的情况告知父母？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]生：沉默。。。。（从眼神中看出：孩子不是在思考，而是想说“因为你的告状，我才挨打的”）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]师：作为老师，我有责任要将你在校的一些行为反馈给你父母，同时你又是刻字在手臂上，万一被细菌感染怎么办呢？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]孩子以无声对抗我的有声。用眼神来秒杀我。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我很内疚，因为我不了解家长的粗暴，致使孩子被打。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在我内疚的时候，突然得知，孩子将我的照片贴在贴吧上，让吧友进行评论，我愤怒之极。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]事件二：（时间：初二上学期）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]同学向我反应她在楼梯口和初三（4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]）的男生路易开拥抱KISS。在此之前，这个孩子经常与外校男生来往，和本校其他班级男生交往甚密，导致男生的家长找到班主任，并将信息反馈于我，我也进行多次说教，告诫她要清楚自己的身份。今天我不得不再次和她对话：[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]她站到我面前，一脸无辜。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]师：昨天在楼梯口干什么的？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]生：不说话，看着我。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]师：女孩子要学会自我保护啊。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]生：还是不说话。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我说了很多有关与异性交往要有度之类的话，后来发现她完全听不进心里去。我也就不说，让孩子回教室了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

同学反映[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]她经常到歌厅唱歌喝酒；了解到的学习成绩也是一落千丈。期间，我好言相劝过，严厉批评过，但是任何方式孩子都不愿意接受。我知道，孩子不是不接受我的方式和道理，而是不接受我这个“多管闲事”的班主任。我努力地说服自己，是人就可能做不该做的事情，何况是孩子呢，所以我必须原谅孩子的过去。做老师该做的事情。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]

[P]我的第一次“忏悔”[/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]班会课上，我当着全班同学的面说：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“孩子们，你们除了是父母的孩子，也是我可爱的孩子，父母是爱你的，成老师，包括所有的老师都是爱你的，如果我不爱你，我就没有资格对你提出种种要求，要求大家做到种种规范，或者批评。比如，王敏佳（受伤的可爱女孩），老师真的是爱你的，我现在知道，我的方式你不接受，但是我现在也一直在想办法帮助你。老师现在没有把握，我的任何一种爱的方式都被你们接受，所以，如果老师以前、现在或今后有你所不能接受的爱的方式，孩子们，请你们一定要告诉我（这时我的泪腺失控了）！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]这次班会课以后，孩子似乎有了变化。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]事件三：（时间：初三第一学期）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]中午，班级座位按规律调换，该是[COLOR=red]她（王敏佳）的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]前一位男生到第一排坐，但是那个男生不愿意，我还是固执的让男生向前移动一格。男生没有动，我就过去将男生的位置移到第一排，男生还是不愿意，我让男生出去冷静一下，（但是，我的口气很硬，我说不想移，就出去，男生被我拉了出去），这时，[COLOR=red]王敏佳[/COLOR]也跟着出去了。我一看她也出去了，很光火。后面的同学原则上自己是不能往第一排调的，除非是我亲自调动。而最后一位同学是学习委员，非常认真，大家都知道学习委员喜欢坐第一排，作为老师，我不能将最后一位同学调上来（班级舆论是：老师喜欢学习好的，尤其是几位考试学科教师），也没有理由让后面的同学往前移动。后来我从遵守纪律，尊重他人等角度和她谈，她都不接受。最后我问，你不到第一排该在的位置上，就只能到后面的空位置上，因为前面每个位置都有人，没有人会让出来给你，你同意吗？她说“同意”。我生气的继续问：“以后需要老师管吗？”她说“不要”。我失去理智地说了声“可恶，进去”。话一出口我就后悔啊，简直想撞墙。孩子的脸一下子白了，我猜测，孩子怎么也没想到我会发那么大的脾气，说出那样没素质的话。孩子在诧异中走向自己的座位。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]因前不久，班会课上我的真诚表达，使得孩子与我的稍和谐关系，再次被我的不理智所打破。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]心灵的深度行动忏悔：[/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]事件四：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]初三第一学期接近尾声，想想初一上学期还是“品学兼优”的孩子，现在到了今天这个地步，除了孩子自身和家长的原因，我该思考自己在此过程中是否有不恰当，我要把自己真诚的心用行动告知孩子，要让孩子从心里接受我。那么我必须寻找机会，以便和孩子进行“心”得交流和沟通。想到就要行动。我要将孩子带回连云港老家，我要用实际行动证明我的真心诚意，为我的不当的教育方式“赎罪”。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]寒假[COLOR=red]带孩子们[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]（王敏佳另外约了班上三个同学）到连云港游玩，同时设计让孩子去看一看贫困双胞胎兄弟（这对农村双胞胎兄弟现在读高一，没有母亲，是70多岁奶奶和爸爸种蔬菜大棚拉扯大的，同时学习非常刻苦[COLOR=red]，成绩优异。[/COLOR]是我每年两千元钱赞助的对象）一是让我们师生有更进（近）一步的了解，二是在初三最后一学期，希望孩子在看了贫困学生的学习生活环境以后，能有所促动，并能将学习的心思收回来。我电话家长说明用意，家长很支持，我再次享受了被信任的幸福。同时我亲自电话孩子，询问是否愿意跟我出去玩，并且给孩子三天思考的时间。最后孩子自己电话我，跟我走。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]此时，我需要忘记孩子以前所有的不是，从现在开始，用归零的思想和孩子相处。寒假在连云港的5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]天里，我们相处的很愉快。[/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]开学两周后，体育课结束，我叫住了她,[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]我们又一次对话开始了：[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“我想和你聊聊，你想吗？你要是非常想和我聊的话，就留下来，不是非常想就回教室吧”[B][COLOR=red]（她是一个非常直接的孩子，心里怎么想嘴巴就会怎么说，所以我也就这么直接的问了[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][COLOR=red]）[/COLOR]我笑着征求她的意见。从她体育课上的表现，发现她上课的积极性有很大提高，目标也很明确。我断定这孩子现在是接受老师[COLOR=red]（我）[/COLOR]了，并且心思似乎有一半放在了学习上。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“想的。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“你知道我为什么带你出去吗？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“我妈妈都跟我说了，我现在也想学了。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“好。需要我帮助什么吗？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“暂时还不需要吧。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“需要的时候就对我说,[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]好吧？”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“好的。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]孩子很轻松的离开了我，在近两周的观察中，也发现孩子有事没事就要和我搭讪两句，很多问题可以问同学的，她却要问我。学习上，各科老师也反馈说，孩子最近学习很认真，上课听讲了，作业完成的也很好。[/SIZE][/FACE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我在期待孩子慢慢成长起来，幸福着孩子现在的每一点变化。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]我在这个孩子的整个教育过程中，我有哪些思想是不提倡的，哪些做法是不可取的，与孩子谈话时，我还需要注意什么？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]周五体育课上，我建议孩子对自己所选的中考项目“仰卧起坐”在家请父母协助一下练习，孩子对我说父母几乎每天晚上都擦麻将，直到12[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]点以后才回家。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]得知这个信息以后，我的内心在纠结要不要帮助孩子：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]要帮的话，可以做1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]、体育成绩，我每天中午抽空协助孩子练习；2、文化课学习方面，晚上放学带回家我陪着孩子做作业[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、想尽办法说服家长，让家长做以上事情（这一条估计难。我了解到家长思想是想孩子好，但又不想自己多麻烦）；[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]我该怎么做？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=14pt]（2012年3月26日）发生的“座位”事件[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]周一例行座位调动（需按照三周一次规律调动，但若是为了提高学习效率，在调动时可以自行调整。），调动以后，她的座位在最后排。当我进教室时发现她很无奈，也很不开心的坐在自己座位上，我问：你在最后？她说：恩，是我想在最后（我判断：那时她是一时气愤，就是认为那个位置也无所谓，想在那个位置了）。我敷衍了句“哦，好。”也就走开了。后来了解到：她因为座位被挪到最后，哭了。她的小组座位该轮到后两排了，但是她想坐在前面，由于调动之前她没有和想要去的那个“位置”上的人商量好，所以最后被别人挪到最后了（班长说，如果她调动前不找人商量好的话，按照规律上她就应该在最后的位置，所以大家就把她的位置往后挪，最后就挪动到了最后）。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚上王敏佳电话我：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]生：老师我想坐到前面去，[COLOR=red]可以吗[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]？[B][COLOR=red]（原来她说话的语气态度就是直接表达自己的想法，老师看着办，行就行不行就算。我认为现在这个口气是在找老师商量，有请求的成分。潜意识是在表达，她非常想到前排做。）[/COLOR][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]师：可以。那你打算坐到哪里？（前排正常的位置，是不能调换过去的。中午位置调动结束以后，有几个同学找到我要换到前面，我当着大家的面说了：我没有权利，因为调换位置的规矩大家都知道，我不能自行找借口，除非是大家公认的事实情况。）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]生：就坐在讲台边上。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]师：行（我们想到一块去了，只有讲台左边能坐，右边有背投不能坐）。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]她权衡了位置，决定坐到讲台左边。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]周二早晨，我早早到学校想看形势([/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]形势1她碍于面子不好意思自己主动将座位移动到讲台边上；这时我吩咐同学帮忙将她的位置移动；形势2她自己主动搬过去了，我就暂时不说什么)行事，结果7点多一点，发现，她的座位已经搬到了讲台边，在座位边上整理书本呢。她整理好了书本又去做做值日了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]这个孩子变化很大，真正促使她变化（变“好”或变“坏”）的原因，我也做不出准确的判断，但是我会继续关注。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]但是关注的点在哪里会更好呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]4[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]月2[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]日[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]中午王敏佳母亲的谈话信息[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、谈话前我的谈话提纲：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]转达孩子近期在校的表现（A[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]、各科任课老师反馈的信息，英语老师说孩子现在的默写基本都在70分以上；化学老师评价，作业很认真，刚测试的成绩虽然只有77分，但是肯定其进步，错误的内容基本是前期所学内容；数学老师也很关注她，她生病的时候关心她的身体，并问数学学习方面的困难；B、孩子在校学习行为的变化：主动要求到前排坐，关心每次的测试成绩，主动向吴祎璠龚德意顾笑蓉请教问题）[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]了解到的情况传达给母亲（A[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]、体育课上王敏佳说：爸爸妈妈天天晚上在楼下打麻将，一直到12点以后才到楼上B、同学反馈的情况:一次妈妈答应她帮她压脚做仰卧起坐，可是妈妈吃好饭收拾完毕，转身就走了C、孩子1号中午在算中考总分能否读自己心目中的学校）[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]了解在家的学习生活情况[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、王敏佳母亲谈话中获得的信息[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]现在情况[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]：父母与孩子很少沟通交流。父母即使关心她的学习、生活也不敢太多的“干涉”，孩子也很少和父母主动说说自己的情况。现在孩子在家做作业时，电脑手机就放在边上，QQ[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]开着，有情况就看看，此情况父母“不敢”干涉。孩子做作业因为有手机和QQ“打搅”一直很磨蹭，要做到很晚。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]以前情况[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]（父母透露的信息）：第一次被打是因为我短信了以后，母亲就翻看她的电脑，在电脑里看到了很多在手臂上刻字的照片，照片上还标有日期，同时“查”到了他和另一男生的长时间，无数次的手机通话记录，孩子回家以后，父母开始是讲道理，结果孩子不听反而很无理（父母讲道理时，孩子走进房间并将门反锁，任父母怎么叫门，都不开门，后来父亲发火要砸门，孩子才开门），后来又看到了香烟，孩子说父母什么都管，香烟只是感觉好玩，买回来玩的。结果父母就扇了耳光，又打了屁股（是狠狠的打的）。被打的时候孩子要夺门而走被母亲硬是拉住了，当天晚上母亲就在孩子的门外守候到了大半夜。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]这件事情以后，父母开始对她“倍加关注”，甚至还盯梢，盯到电影院让她回家，不让她和“男同学”（其实是女孩子，穿着打扮象男孩子）看电影。但是最后孩子还是没有回家，直到看完电影才回家。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]被骂事件（初二上学期）：孩子去市二中还一同学手机（其母说手机不是王敏佳借的是别人借市二中同学的，王敏佳帮同学还回去的），在市二中校门口被手机拥有者得母亲骂“不要脸”，孩子当时电话其母，告知事由，母亲问，对方是谁，他们电话多少，要帮孩子骂还，孩子说算了。孩子到家以后还是哭个不停，母亲劝其以后少和其他学校的学生来往。（现在发现孩子和外界的交往是少了很多，但是不知道是什么时候开始少交往的，其母亲也不知道具体是什么时候）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、共商以后引导之路[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]思想路线：鼓励加激励，适当时机给以正确的引导（如用电脑时机）。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]父母今后多陪陪孩子（父母担心孩子不让他们陪，我建议和孩子共处的时间要延长）；班主任联合任课老师的力量多鼓励多帮助。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]自我反思（阶段一）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]：对于这个孩子的所有事件，我都太急。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我总是以“要对每一个孩子负责”为己任，但是对于这个孩子来说，我这个老师连“责任”是什么都没有搞清楚，就扛着所谓的“责任”上路了，实则这是对这个孩子极不负责任的表现。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

看了以后，请留下您的看法，无论从哪个方面，都可以留下只言片语，相信任何人的留言都能给我启发，先谢谢了！还有两个月就中考，孩子也就离开我了，所以我必须尽我自己“真正的责任”。我会关注孩子的点滴变化，直到孩子毕业离开我！

[P]欢迎成老师新帖开张，先送上一份祝福，然后慢慢学习。[/P]