[P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]真正的教育[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]黄绍良[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]原创[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一个充满智慧的母亲。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]镜头一：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]有一次，孩子尝试着从冰箱里拿下一大瓶牛奶，因瓶子很滑，他一失手，瓶子掉在地上，牛奶溅得满地都是。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——多数家长：非常心痛，批评一顿，或者打一顿，最后还得自己清理掉这些牛奶。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——少数家长：说上几句，自己清理。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——他的母亲：来到厨房，并没有对他大呼小叫，教训或者惩罚他，而是说：“哇，你制造的混乱可真棒！我还没见过这么大的奶水坑。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]多数家长晕菜，脾气一下上来，先揍一顿！这类家长认为，这种表扬太夸张，孩子做了错事，就得惩罚，过于表扬，对孩子的成长不利。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]少数家长愕然，惊慌，先观察孩子是否受伤，然后告诫一顿。这类家长认为，孩子小，做错事难免，清理掉现场即可。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他的母亲急中生智，表扬一番，先处理掉孩子的惊慌情绪。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]镜头二：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“牛奶反正不能喝了，在我们清理以前，你要不要在牛奶中玩几分钟？”孩子的确这么做了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——多数家长：衣服不要弄脏了，刚刚换上的衣服，是不是又要洗了：“你可真烦，一天到晚让我洗衣服，你是不是嫌我没事做啊？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——少数家长：一边给孩子换衣服，一边唠唠叨叨。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——他的母亲：利用资源，给孩子一个体验的机会。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]镜头三：[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][FACE=Times New Roman]几分钟之后，他的母亲说：“你知道，每次当你制造这样的混乱时，最好还得把它清理干净，你像这样做吗？”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——多数家长：“一边坐着去。”自己做自己的事。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——少数家长：给他其他的事情做。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——他的母亲：顺应孩子想弥补的心理。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]镜头四：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“我们可以用一块海绵、一条毛巾或一只拖把，你喜欢哪一种？”他选择了海绵，于是他们一起清理打翻了的牛奶。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——让孩子选择清理的工具，可以提高孩子对事物的判断能力。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]镜头五：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]之后，母亲说：“如何用两只小手拿打牛奶瓶，你已经做了一个失败的实验。来，让我们把瓶子装满水，看着怎样才能拿得动它。”小男孩很快就学会了：用双手抓住瓶颈就可以拿住它而不会掉。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——用体验的方式，帮助孩子掌握拿大奶瓶的方式。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这是一个智慧的伟大的母亲，她懂得如何让孩子在过失中学习新的东西。孩子在成长的过程中，因为好奇或能力不足，必然会产生各式各样的过失，当我们多数家长在斥责孩子中让孩子迷茫而不敢稍动以致不断萎缩创造力的时候，这个母亲却理解了孩子成长的规律，并运用合理的方式让孩子懂得如何从过失中学会心的东西，让孩子懂得了过失并不可怕。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这才是真正的教育。[/FACE][/SIZE][/P]

一位智慧的家长！

[P]母亲对孩子的影响是深远的，如果老师都能够像这位母亲这样，就没有差生了。还给孩子一个教育的契机，让孩子在体验中成长成熟！[/P]

做到不难也难。许多家长或老师没有想得太多，没有如此思维。