“大家好，我是学习频道的小记者，我叫潘淑敏，今天，我准备采访我们班的徐蕾同学，请大家用热烈的掌声欢迎徐蕾同学！”一个活泼机敏的女孩子手持自制的话筒，走上讲台。课室里的气氛马上热闹起来。在热烈的掌声的鼓励下，徐蕾同学也大大方方地迎了上去。
    “徐蕾同学，你好，欢迎你接受我的采访。”潘淑敏说，“今天，我们采访的话题是如何掌握学习方法，提高学习成绩！”
     徐蕾点头微笑着说：“好！”
    “请问徐蕾同学，你的成绩这么优秀，平时用多少时间来学习的？”潘淑敏有板有眼地开始采访了。
    “我平时上课的时候比较认真听讲，晚上回家用一个小时左右复习就行了。”
    “哗，徐蕾同学，你好棒啊！你有什么好的学习方法？可以向我们介绍一下吗？”这个潘淑敏可真会调动气氛。
     徐蕾略带腼腆地说：“上课的时候积极思考问题，如果遇到不会的知识，就向老师和同学请教。多看一些课外书。”
    “那，徐蕾同学，你可以说说你的理想吗？”主持人乘胜追击。
徐蕾的脸漾起一丝红晕，偷偷地瞅了瞅站在课室后面的我。
   “我的理想是像苏老师一样，当一个优秀的老师！”课室里的孩子的目光都投向我了。我冲他们开心地笑了。孩子的心的确如同水晶般纯真，只要你真心地付出，他们也同样地汇报你。
   “谢谢徐蕾同学接受我的采访，本次采访到此结束！希望同学们能从中受到启发。”潘淑敏伸出小手向徐蕾道谢。
    班上再次响起热烈的掌声。
    我满意地点点头，重新回到讲台上，微笑地环视着孩子们，课室里马上安静了。44双孩子等待着我的发言。
   “潘淑敏她的采访怎么样？”我抛出了问题。
   “好极了！”同学们异口同声地回答。
   “为什么这次口语交际可以这么精彩？”我接着问道。
   “因为感兴趣！”同学们纷纷发表自己的意见。
   “好，现在的时间交给你们自由采访，看谁当小记者比潘淑敏出色！”
    话音刚落，孩子都立刻离开座位，拿出自制的话筒，把书本卷起来当摄像机，去寻找采访的对象了。
    课室里热闹极了！啊，不对劲，怎么又三五个学生畏畏缩缩地走出来了？哎，向我走来了，这班小鬼来采访我啊？我有点胆怯了，这群孩子可古灵精怪了，要是问些乱七八糟的问题，我可受不了！我的心像打鼓般，咚咚直响，天啊，但愿他们的目标不时我！我从来没有像现在这样慌张啊！
    不幸的事情终于发生了，我被五个孩子包围了，其他的孩子见状一窝蜂地涌出来，局面极度混乱，小记者们七嘴八舌地提问。我根本控制不了场面，听不清任何一个的问题，只好出杀手锏了。“安静，回到座位上，一个个来提问，不然，我取消这次活动！”我一脸严肃的说，呵，还真奏效，那些来凑热闹的孩子乖乖地回到座位上，剩下几个铁杆小记者是不达目的誓不罢休的样子。该来的终会来的，我笑着说：“开始吧！”
    敏华认真地问我：“苏老师，如果我们有困难，你愿意帮助我们吗？”
    噢，这个问题挺容易回答，他们是我的乖孩子啊，我当然愿意帮助他们啦！我爽快地回答：“我愿意！”
   “你可以在班上设一个信箱，让同学们把自己的苦恼投进去，你亲自帮他们解决，不告诉其他人，可以吗？”看来，我这个老师还挺得民心啊！我怎么可以辜负他们呢？我毫不犹豫地答应了，敏华满意地回到座位上。
    可那班捣蛋鬼又出新招了，从抽屉里拿出笔记本，嚷着要我签名。“老师，给我签个名，给我签个名！”连一些乖巧的女孩子也加入了捣蛋行列。
    我呀，成为明星啦！我一边签名一边见缝插针地回答问题。
   “老师，你小时候坚强吗？”
   “不，我小时候很爱哭，那时候，我们是同学合坐一张长板凳，有一天，我的同学使劲地摇凳子，凳子的榫头松了，夹了我腿上的肉，我痛得大哭起来！”
   “那你现在为什么这么优秀？”教师这一职业，在孩子们的心目中真是神圣。
   “因为我的爸爸鼓励我，我的老师也帮助我，所以，我也学着坚强起来了。”
   “老师，你为什么要选择做教师？”
   “因为我的理想太多了，很难实现，所以我就想让我的学生帮我实现我的理想！”
   “你最喜欢哪一位老师啊？”
   “刚才提到的那一位，她教会了我很多知识！”
   “老师，你为什么那么爱笑？”
    我停了下来，孩子们曾在作文中写道，苏老师有着灿烂的笑容。的确，微笑能缩短人与人之间的距离，微笑能融化冷漠的心，所以，我很爱笑，因为我知道我不美丽，所以要用微笑来弥补我的缺点。
   “因为我喜欢教书，走进课室，看到你们，我就开心，你们就像阳光温暖地照耀着我的心！我开心，所以我会笑！”
   “老师，你有烦恼吗？”
   “有，人长大了就有烦恼，还是小孩子的时候快乐！所以，你们要珍惜现在的快乐时光！”
   “老师，你怎么解决烦恼啊？”
   “吃东西，睡觉！”
   “你喜欢吃什么东西？”
   “巧克力！”这可是我的至爱啊，甜甜的，涩涩的滋味在心头慢慢地融化，烦恼也不知不觉地消失了。
   “老师，你不怕胖啊？”
   “不怕，我还想增肥呢！”
   “老师，你会让你女儿当教师吗？”孩子们居然把我的宝贝也带进来了。
   “不会！”
   “你这么喜欢当教师，你为什么不让你女儿当教师啊？”他们吃惊地问，看来我的回答不能够使他们满意啊！
   “因为当教师的责任太大了，受的气也很多，我的女儿很娇气，所以，她不适合当教师！”
    啊，孩子们的问题可真多，我签名都签到手软了，她们的问题还没完没了。
   “老师，为什么你教的上届学生那么出色？”
   “你们同样出色，只是刚开学的时候，你们还没适应我的教学方法！”
    这时候，拿到签名的同学，获得满意答案的孩子都纷纷回到座位了，我偷偷地送了一口气，总算过关了！谁知，一个孩子突然问了我这个问题：
   “老师，你喜欢我们吗？”
    呵呵，真是小孩子！我深深地吸了一口气，笑着说：
   “很爱很爱你们！”
    耶！！！！！！！她兴奋地跳了起来，做出个胜利的姿势！幸福在我的心中不停地弥漫着。
 

能和学生如此亲密交往的老师，该有着怎样的人格魅力啊！
好羡慕您！

惭愧，我手写我心，都是些零碎地资料，难登大雅之堂！