[P][FACE=Times New Roman][SIZE=5]一、课堂是个奇特的、充满矛盾的地方[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5]二、课堂教学具有多维性[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5]三、课堂事件发生得快，难以预料[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5]四、课堂缺乏隐私[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5]五、课堂具有“记忆性”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5]六、教师必须对课堂的特点有清醒的认识[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5]真正的优秀教师——不是一个只关心自己教学任务的人，关心学生，关心他们所关心的事情。[/SIZE][/FACE][/P]

课堂是教师与学生互动的舞台。你对课堂的认识非常深刻，看来你是一个非常优秀的老师。

谢谢您的关注。不过那不是我的课堂管理，是摘录王晓春老师的，想向王老师的课堂教学管理靠近而已。