[P]这是《社会与法》栏目中的一个真实案例。看完后心里颇多感触，可恨自己笔拙，不能完全表达出自己内心深处那种感慨……[/P][P] [/P]

为您鼓掌加油!期待您更多的精彩!

[P]谢谢您的关注[/P][P][EM17] [/P][P] [/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]一件小事的背后[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　因为儿子上一级，于是便有了家长们之间的交流。这不，中午听到了关于朵的一个小故事。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　朵和儿子一样也是小学一年级学生。她一直住在姥姥家。作业什么的是由以前当教师的姥姥负责的。朵的妈妈只负责周末陪她出去玩。她的年龄小，是托人上了一年级的。不过还算自立。这次的故事是发生在国庆节后开学。第一天晚上回家后，朵就哭着找妈妈，妈妈没下班，朵就边哭边打电话给妈妈，让妈妈回家。作为舅妈的同事回去后，被外孙哭的心烦的姥姥赶紧让媳妇作作孩子工作。可舅妈问孩子在学校高不高兴，孩子回答高兴，问她是不是受老师批评了，她说没有任凭舅妈怎么问，孩子也没说出原因。第二天晚上回家，情形依旧。当舅妈的，当姥姥的问不出个所以然，百思不得其解时。同事和孩子商量，妈妈能不能不上班？孩子哭能不能解决问题？家长知道孩子可能有什么委屈，可是能不能忍着不哭，让大家都高兴？在征得孩子的同意后，大人们松了一口气。孩子也渐渐地似乎忘掉了自己的烦恼了……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　之后不久的一次随意聊天中（朵的舅妈很喜欢和孩子聊天，孩子喜欢找她讲故事，让她听自己讲故事）。朵无意中说自己这几天放学之前都要看电视，电视中有个孩子的妈妈不要她了……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　细心的舅妈赶紧追问：那你是开学第一天就看电视么，是啊，然后一直看这个？嗯……于是一次都真相大白：朵之所以哭着闹着要找妈妈，是因为电影里的妈妈不要孩子了啊。于是不禁感慨：我们教育者的工作真是任重而道远啊。一部为了教育孩子的影片，本意是让孩子受到教育，却成了孩子恐惧心理的源头。如果不是细心的舅妈发现端倪，那孩子心里的阴影还需要多久才能消散呢？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　教育无小事。在我们看来微不足道的小事，在学生心里都可能掀起巨浪。所以我们的教育要慎之又慎。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[B]   [/B][SIZE=5]郑老师写的真好，你观察的视角总是那么细微，但是小视角反应大问题。所以有所思就有所得，写下来收获的就不仅仅是你自己。能让人感悟，思考的文章都是好文章。继续坚持下去，我是你的忠诚粉丝。在本文中提到孩子哭的原因竟是一个电影镜头。所以孩子每一件事情的背后都有一个可能我们还没察觉的原因，故而对待孩子万事慎重，多些理性，多些积极的因素。莫被表象冲昏了头脑。再次感谢郑老师的文章。[/SIZE]

[P]谢谢张老师的支持与鼓励。[/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=15pt]电影《地球上的星星》[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　伊夏是一个有着读写障碍的小男孩。在他的眼里，那些字母会跳着舞在他眼前飞来飞去；在他眼里，“３×９”的数学就变成一场由他参与的星球大战。因为这个，课堂远远不如教室外的鸟巢来得精彩；因为这个，他更愿意呆在池塘边用自制的网耐心地捕小鱼并把它们带回家……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　还是因为这个原因，他读不完句子被老师罚站；他数学卷得０，他两次留级还没有任何进步被迫转学；因为这个原因，在新的学校时，他尝到与父母分离的痛苦……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　对伊夏来说，这是痛苦的：他曾逃学到大马路上；他曾因捡球风波被家长误解；他曾站在新校门口绝望地看父母哥哥远去而孤苦无助；他曾站在高高的栅栏上让同桌以为他想不开而劝他……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　这种痛苦从代课老师尼克老师的到来而渐渐发生转变：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　代课老师尼克是一位美术老师，来自一所特殊学校。他穿着小丑服装，翻着跟头，吹着长笛走进了课堂，他的热情和新颖的形式赢得了同学们的喜欢，除了伊夏。这个时候的伊夏对什么都不感兴趣。当同学们兴致勃勃地拿出画夹，随心所欲的画着的时候，伊夏呢，桌的笔纸静静地放在那，他低着头，一动也不动。尼克老师关注到这个特殊的男孩。课后，老师向同桌罗特打听情况，他翻看办公室时这个孩子的作业本。这个来自特殊学校的老师敏锐地发现了这个特殊孩子的问题所在。善良的老师每每想到孩子那孤独无助的眼神，自己的眼眶里就会闪现出晶莹的泪花。连我们的心也跟着揪了起来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　尼克老师没有放弃希望。他不辞辛苦驱车来到伊夏家家访。在伊夏家里，老师惊喜地看到孩子那出色的绘画天赋：一本画册的翻动形象地画出一个孩子与父母分离的情景。还有那海底的世界，星球大战，都被孩子画得栩栩如生，他简直不敢相信有着惊人的想象力的画是一个八岁的孩子画出来的。他向伊夏的父母指出这一点，同时也说出伊夏把相似字母拼错的事实，他希望孩子的父母能理解，这不是一种懒惰，也不是一种马虎。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　仅仅这样还不够，充满爱心的尼克找到了校长，拿出从伊夏家里带回来的那本动画，希望得到校长的支持。开明的校长很快同意了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　从此，我们的伊夏的生命中渐渐有了绿色。课堂上，尼克老师讲述了一个个患有阅读障碍的成功人士的故事。爱迪生、爱因斯坦甚至当时著名的影星阿布舍克巴强（当时著名的影星阿米塔巴强的特别许可在电影中使用阿布舍克巴强的例子）都被老师搬上舞台。尼克老师说：“我们中间一直都有那样的人，他们可以用不同的思维看世界，因为他们眼中的世界是另外一个样子，他们的想法不一样 ，而且并不是所有的人都能理解他们，　　他们被反对，但是他们中间出现了最后的赢家，于是惊艳了世界。”一个个鲜活的故事点燃了伊夏心中那颗自信的火种，他的眼睛里分明闪动着晶莹的东西。课后，尼克老师留下伊夏，告诉伊夏他少讲了一个就是他自己：他自己也是一个自幼读写障碍的孩子，可是最终也胜利了。相似的经历更进一步拉近了孩子与老师之间的距离。在之后后的池塘边，有了自信和灵感的伊夏用自己手边的材料制成了一架飞机在水面上行驶。这时同学们眼里的伊夏不再是那个学习成绩极糟的孩子了。细心的尼克老师郑重把这架飞机放到父母画像的旁边。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　从此，教室里、台阶上、电脑旁、作品房里到处都留下了尼克老师和伊夏的身影和他们的欢声笑语。伊夏用画的形式写出了准确的字母；伊夏对着镜子终于流利的说出了正确的拼音；伊夏和老师在跨台阶玩的时候学习，伊夏在电脑前快乐的游戏……伊夏的笑声多了，那些跳动、飞行的字母也似乎被伊夏驯化成一个个温顺的小绵羊自动排列成行。此时的我也跟着伊夏一点点的快乐着。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　伊夏父亲出差顺便来看自己的儿子，惊讶地发现孩子能全神贯注地读墙上的文字时，他再也忍不住，踉踉跄跄地跑出去。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　尼克老师成功地举办了一次大型绘画比赛，很多人都来参加，提前走出学校到池塘边的伊夏到现场有点晚，却再次用他的画笔绘出一幅精彩的图画，而他的老师尼克则眼随他的身影勾勒出他的形象。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　伊夏成功了！他的画被评为一等奖，上了学校纪念册的封面。当伊夏的父母再次来到学校的时候，他们听到了老师们对孩子们的称赞，他们也看到了一个活泼、自信、乐观的儿子。而这一切，都是因为有了尼克老师。分别时，伊夏再一次情不自禁地返转身与尼克老师相拥。那一刻我泪流满面！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=15pt]好老师是这样的[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　　　　　　　　　　——观《地球上的星星》有感[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　[SIZE=4]　那是一个孩子才懂的世界。我们不能将我们的思维方式强加在孩子的身上。他们有他们的世界，我们所要做的是遵守他们世界里德规则，而不是将他们从他们的世界中拉出来，遵循我们大人世界的规则。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　八岁的伊夏有一个很不一样的童年，他的世界充满了鲜艳色彩和奇妙幻想，有可爱小狗会跟他追逐嬉戏，也有太空船会载他遨游壮丽天际；更有远古的喷火龙、宇宙的星球，还有数不清的花朵、彩虹和各色飞鸟游鱼伴随著他…。丰沛不绝的想像力总是引领他振翅高飞，却也使他饱受他人的异样眼光。原来作业、成绩、秩序才是学校、老师所看重的。在这样的环境下成长的伊夏越来越孤僻、绝望。而尼克老师就是在这个时候出现的。正是因为尼克老师的到来，孩子的心又重新燃烧起自信的光芒。好老师就是这样子的：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　和学生一起跳舞、画画——孩子们亲近老师的原因[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　尼克老师是学期中来的代课老师。他的出场与众不同：穿着小丑服，翻着跟斗进教室。课堂上吹着长笛，孩子们和老师的歌声不断——这些并不是我们传统意义上的好老师，可是就是这种自己独特风格的教学形式却赢得了孩子们的一致好感。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　学会包容、欣赏——拉近了孩子的爱心[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　曾有人这样评价这部电影“每位孩子都像是一颗星星,[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]也许你看到了他的光,也许你也会看不到他的光,如果你看不到他的光,这并不是他没有光芒,而是他在离你太遥远的地方了,试着走近,你会发现原来这种光芒是很耀眼的。”剧中的尼克老师细心地发现了表情淡漠、课堂上一动不动的伊夏。尼克老师没有就事论事的批评孩子，而是包容了他的这种行为。老师为了解孩子表象背后的深层原因。他询问同学，向任课老师打听，甚至不辞辛苦地到孩子家里家访，他设法取得校长的支持；他精心准备那些有读写障碍却功成名就的伟人故事；他筹划大型的绘画比赛。这一系列的的举动的背后，无一不凝聚着尼克老师对伊夏的爱。剧中几次出现的尼克老师眼中盈满泪的场景更是让我们深深地感受到一个善良的老师形象。有这份爱做基础，尼克老师走进了伊夏的内心，同时也发现了伊夏身上那奇特的想象力，看到孩子的希望。[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　多一些等待和坚持——造就了孩子的成功[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　教育是慢的艺术，需要我们有一种“花苞心理”，静静地等待花开。（选自〈优秀教师成长之道〉）。同样面对孩子的落后，不同于其他老师，尼克老师多了一些等待的同时，更多地运用了多种教学的形式，把孩子的学习寓于各种活动之中。操场上、手工室里、镜子前、电脑旁到处都留下了尼克老师和伊夏的身影和欢声笑语。伊夏用画笔终于画出了正确的准确的字母；他终于对着镜子说出了正确的拼音；他能在操场上流利地回答出老师的问题而高兴地前进；终于，一个个跳动的字符变成一行行温顺的字。这背后有尼克老师和伊夏多少不为人知的付出呢？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　尼克老师智慧的等待，终于换得了伊夏的进步。“同样，我们不奢望在学生荒芜的心田上撒几粒种子，淌几滴汗水就能收获丰硕的自我教育的果实。只有日日夜夜、点点滴滴地坚持下去，学生教育的步子才会越越坚实。”（《班主任工作漫谈》）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　培养高超的教学艺术——发挥出孩子的潜能[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　在伊夏家，尼克老师一针见血地指出孩子练习本上一直存在的问题是相似字符的混淆。这种问题不是一种懒惰，也不是一种马虎，而是一种智力缺陷。面对孩子父亲的质疑，他巧妙地运用外国文具上的文字请家长识别，让家长在恍然大悟中明白孩子的痛苦所在。他对校长的劝说更是情真意切，最终取得了校长的支持……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　有了尼克老师的爱，有了尼克老师的欣赏，有了尼克老师的坚持，才有了伊夏的精彩。我们为尼克老师喝彩。好老师就是这样子的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P]

[P]祝贺郑老师建了新帖！坚持下去，相信你会给自己一个惊喜！[/P]

谢谢龙老师的关注。既然选择了开始，就要坚持下去。为自己加油。

[P][ALIGN=center][B][COLOR=#090909][SIZE=3]　　７月２０日整理感悟[/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][P][B][COLOR=#090909][SIZE=3]　　宁老师说得好：“小成功靠个人，大成就靠团队。成就人生，不断攀上一个个更高的顶峰，还是要忠于团队、紧跟团队。”对此，我深有感触。在偏僻小镇呆惯了的我，在思想上远远落后于其他同行。自从加入心语之后，自己的眼界变得宽了。虽说在群里，自己还是默默听闻，缺少了些主动展示的勇气，可是正是因为团队的力量，我也力所能及地加入整理组，尽着自己的一份力，我也步步紧跟着团队读书、学习、反思，试想如果不是因为融入团队，哪会有那么多的动力，那么强烈的学习欲望呢？看着徐老师深夜在网吧里学习、整理，看着一个个朋友们在团队里思考着，行动着，快乐着，我也就更增添了许多的动力，相信有了榜样的引领，我的成长之路会越走越宽。[/SIZE][/COLOR][/B][/P]

   首先感谢郑老师的包容与担待，工作独立承担，毫无怨言。我为认识这样的好友而感到无比的幸福。我会想尽办法，但其自己该担的责任的。庆幸今天这一会电正常，还能上网。惊喜呀。郑老师的感悟很好，你将来成为一个什么样的人，那你首先看看你身边被你喜欢的是一些什么样的人。物以类聚，人以群分呢。看到几天不见郑老师又添了这么多精彩，真是替你高兴。作为你的好友，我也会好好努力的。写下来，就是对自己生命的尊重。