我不知道我这样的教育方式有没有效果。我班有一个规定，如果谁在上课时被老师点名批评，那么会有值周干部记下时间原因谁犯了什么错，还有不交作业的都会被记上名字，记上后会扣操行分，然后在星期二和星期五的时候进行总结，如果有一次记名字，就留下受教育一个小时，两次的就请家长，今天我班的学生就有几名被请家长。我看到这些学生与家长说话时的神态与语气都让我吃惊，多么的无礼和没有教养。我感到了家长教育的无力与无奈。后来我把每个同学的表现和原因说了，也让他们了解我的良苦用心，让学生感到老师是帮助他，而不是与之过不去。但是我不敢肯定每个学生都能理解，我想埋怨也是有的，让他没有面子，让他回家面对父母的责备。现在还有多少学生能感激老师的教育呢？学生认为那都是你应该做的呀，并且现在学生的感恩意识较差。如果说教育孩子时不要让孩子受到情感上的伤害，我想这点来说，今天不算是做到了的。我不知道在这种情况下是否应该让学生请家长，我是否还能有更好的办法来教育他们，让他们形成良好的习惯，努力学习。我不知道，请大家帮帮我吧

  这一切都需要个过程，现在问题学生居多，首先我们需要培养他们尊敬父母的意识，（这样他才会“怕“父母）要抓住他们的个性特点，对症下药。
 一般情况下不要一棍子打死，可以采用中庸之法。这样也给自己一个台阶下。

遇到典型，坚决到底。
惩罚的方式很有讲究，可以看看惩罚的艺术，网上有找找看！

你说“首先我们需要培养他们尊敬父母的意识，（这样他才会“怕“父母）要抓住他们的个性特点，对症下药。”我觉得说得很对，尊敬父母的学生一般都会尊敬老师。我认可，也谢谢你的回复

今天我让每个学生用无记名的方式选出对本班纪律影响最坏，情节最为严重的两名。我在班上说，要对这些同学进行纪律处分，其实是我借用政教处的名义吓唬他们一下，真正的处理结果由我拿到，我与家长商量后，也取得了家长的一致认可。不知道我这个办法怎么样，请各位指教