[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]重视入学的诸多“第一次”[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]广西柳州市第十三中学 [/SIZE][/FACE]严东平[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任工作是德育工作的前沿陈地，而良好的班风建设是班级管理最重要的举措。也是贯穿整个初中阶段所必备的基本条件，没有良好的班风，根本谈不上会有良好的学习习惯，谈不上有正气，集体荣誉感，更谈不上有好的学习成绩，多年的经验使我深深地意识到良好的班风建设是何等地重要。下面本人结合自己的经验写一下自己的体会，自己的一些举措。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]重视入学的诸多“第一次”[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]由小学生到初中生的角色转变，许多学生在入学的第一天对学校充满了期待，对老师们充满了好奇心。如果作为班主任，认真把握好自己的工作的诸多“第一次”，无疑是给自己的工作奠定了坚实的基础。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]入学了诸多“第一次”包括第一次班会课，第一次上课，第一次批改作业，第一次家长会，第一次我学生谈话……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]、第一次班会课，班风建设的前提。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]① 第一次班会课需要做的事是问卷调查，对学生进行一次了解调查，从问卷发现人才，发现班干、发现特长、发现问题、发现隐患、问卷调查内容包括1[/SIZE][/FACE]） 姓名、2）年龄、3）出生年月、4）毕业于哪所小学、5）是否当过班干，是何班干？6） 有何特长？7） 是否会做家务？8）是否记得父母的生日，9） 是否知道他们最喜欢做的事、吃的菜，10）是否助人等内容。问卷调查的目的在于深入了解学生，为确立班干部的人选做好准备工作，为今后的因材施教做好铺垫。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]② 以生动的事例，加以教师的丰富表情表演，向学生说明学校的各种规章制度，如耳穿洞，脚踏拖鞋，脖子挂护符，手带手链，大摇大摆进学校等等，让学生在欢声笑语中了解学校的规章制度，而不是空洞地说教。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]③ 确定班级的奋斗目标：奋斗目标分为，初一阶段：良好的习惯，良好的班风，良好的学风；初二阶段：文理并重，健康体魄，健康心态；初三阶段：为理想而勤奋努力拼搏。而每个学期都有具体的不同的远期目标和近期目标。目标让整个班级具有核心力，大家都围着这个核心去努力实现目标，这既是培养班级凝聚力的具体措施，也是良好班风建设的必备条件。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]、第一次上课，良好班风的铺垫[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]当学生翘首以待盼望教师来上课时，他们最对教师的第一节课充满了期待与好奇，如果教师兼班主任以繁忙为借口，忽略了第一节课的质量，这会为班主任的今后的工作大打折扣，班主任的威信会减弱许多，所以第一课要求教师要精心准备这节课，让学生大开眼界，让学生为你折服，让学生对你的学科产生浓厚的兴趣，从而树立起班主任的威信，为今后课堂上的学风的良好运行做好铺垫。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]、第一次批改作业、良好班风的举措[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]作业不仅是教师作为检测学生学识水平的一个手段，聪明的教师，或者是聪明的班主任会利用作业本作为与学生交流、沟通的平台。一句真切的关心、一句真诚的鼓励、一句善意的提醒，都会给学生的心里荡起层层涟漪。因为是刚入学，许多学生不适应。尤其是效县班的学生，他们想家，想父母，如果班主任这时以博大的师爱给予他们博大的关爱，无疑让学生感动不已，035[/SIZE][/FACE]班、059班、0710班、109班，我一直这样做，教师简短的几句问候得到了丰厚的回报。从此，学生一发不可收拾地爱上教师、爱这门学科、爱这个班级，有了这三爱，何愁没有良好的班风？[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]、第一次开家长会，良好班风的运行[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第一次家长会，对有经验的班主任来说，是一次难得的机会让家长了解班主任、了解学校、了解科任老师、了解班主任的班级管理理念及班级班风的建设。所以，正因为如此，每一次入学，第一次家长会，本人精心准备，精心策划。家长会后，让家长们大开眼界、让家长门由忐忑不安的心转为安定的心、让家长们觉得孩子在这样的班主任带领下，放心。第一次家长会的成功与否，奠定了家长们对一位班主任的“信任”基石，也为今后的班主任工作作好良好的开端。毕竟，一个班级要想具有良好的班风、学风，时刻都离不开家长们的支持。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]以上是我根据多年的班主任工作经验，得出的一点见解，让我们多重视入学的“第一次”，“第一次”的成功是良好班风的基石，也是班级建设的核动力。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]作者： [/SIZE][/FACE]严东平[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]详细地址：广西柳州市第十三中学[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]邮编： [/SIZE][/FACE]545005[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]联系方式：13607723575[/SIZE][/FACE]；0772---3978116[/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P] | 
