[P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]毕业这些年[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]文/上思中学[/FACE][/SIZE][SIZE=3] 黎忠稳[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][P][P][P][P][ALIGN=center][P][P][P][P][ALIGN=center][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/P][/P][/P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][P][P][P][P][ALIGN=center][P][P][P][P][ALIGN=center][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/P][/P][/P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]前言[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]    今晚有几个朋友不经意间翻看了我的作品集，称赞我大学过得很充实。的确，大学四年是我最难忘的日子。然而现在大学时光已经悄然远去，我在有意识或无意识间又走过了工作的头三年。如今再回首，心中真是别有一番滋味。大学毕业后，我先后在两所中学教过书，还在政府部门工作过一段时间。不管在哪里工作，我感觉对我影响都很大，都给我留下了深深的烙印。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][/FACE][/B] [/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]（一）梦回流沙中学[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]    [FACE=宋体][SIZE=4]先说说工作第一年的那些事。离大学毕业还有两个月，我跟广东普宁市流沙中学（以下简称“流中”）签了就业协议书，这意味着我的工作基本落实了。大学毕业后，我义无反顾地来到了千里之外的流中。这所中学地处普宁市重镇流沙镇，离市区不是很远，是一所典型的城乡结合中学。学生有少部分来自市区的，绝大部分是流沙附近几个村的学生，因此学生整体素质不是很好。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我就是在这样一所中学了呆了一年。在这一年里，由于我是外地人，学校平时又没有什么活动，我把全部的精力和时间都用在了学生身上。开学前的一天晚上，我拿个水桶和一块抹布把学生的课桌椅都擦得干干净净的。开学的第一天，我把早就准备好的写有鼓励语的作业本当做见面礼送给了每一个学生。我还跟学生谈了许多大学的生活的事情，激发了他们对学习的热爱，对大学的向往。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    在接下来的日子里，我扮演着班主任、语文教师、朋友、亲人等多重角色。学生违纪了，我有必要对他们进行教育；学生生病了，我就匆忙带他们去看病；学生迷惑了，我则耐心开导他们；学生单车坏了，我拉到附近修车店修好；学生没钱吃饭了，我叫他们到饭堂和我一起吃……那时我生活里全部是学生，除了学生以外，我觉得找不出其它的替代品。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    也许因为这样，我跟学生的感情格外好。按照时下一种不成文的提法，我就是他们不折不扣的哥们。不过由于初中生年龄尚小、不够理性，免不了跟一些老师顶嘴甚至动手，但是还没有一个学生跟我顶嘴。有次有个调皮的学生惹我很生气，我把他从教室中扯了出来。他当时对我说：“老师，您这样做我很没有面子，要是换成其他老师我绝对跟他们急，但是我绝对不会跟您急，因为我尊重您。”听到这些话，当时我愣住了。还有个学生在教室里拿粉笔头乱扔，我一气之下拿三角板重重地打了他几下手掌心，他当时只是看了我几眼。教师节那天，他不好意思地递给我一张精美的贺卡，上面写了这么一段动情的话：老师，您虽然打过我，但是我不会记在心上的，我知道您是为了我好。我不会忘记军训那段时间您天天跑腿为我们买零食。教师节就要来了，我祝您工作顺利、万事如意。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=14pt]    像类似的故事还很多。我感觉在流中的这一年，我与学生关系是非常融洽。对于这些，我及时总结和反思，把这些故事写成了随笔。如果粗略一算，将近有50[/SIZE]篇。现在这些随笔成为了我人生的最宝贵的财富。每每读这些文章，我都不免回忆起故事背后的故事，我体会到了初为人师的幸福。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     如今我已远离流中，但是那里始终还有一份情思难以割舍。现在还有不少流中的学生跟我联系，问我在家乡工作是否顺利，什么时候结婚等等。有个学生考上了市里的第二重点高中——侨中，但这并不是他理想的高中，所以他向我倾诉。我告诉他，英雄不问出处，只要你努力，在侨中也能考上你理想的大学。有个学生说他很喜欢看《三国演义》，问我是否藏有这本书，能否借给他看一下。我答应送给他一套。于是利用一个下午的时间，我去跑了几个书店，买了套精装本的《三国演义》给他寄去。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     现在我心中对流中还有份莫名的情感，与曾教过的学生还保持着一份厚重的师生情。有时我不想用过多的时间和心神去思念一些已逝的事情，或许时间的流逝会冲淡我对流中的那份感情；或许紧张繁忙的工作会挤掉内心对那些学生的思念，或许那颗历经世事沧桑的心对“师生情”三字再也不会泛起涟漪。然而，我错了！如今我眼前又一次浮现出流中教书那幸福的一幕幕……[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=4]（二）话说上思中学[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=14pt]    2010[/SIZE][SIZE=14pt]年8[/SIZE]月，出于个人发展需要和照顾家庭，我离开了流中，回到了母校——上思中学（以下简称“上中”）。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    对于上中，我有份深厚的感情。我高中三年是在上中度过的。可以说，没有上中也就没有我的今天。在上中读书的三年和工作的两年，我目睹了这所具有七十年历史底蕴的老校迎来了她发展的黄金阶段。在我读高中期间，上中被评为自治区一级普通高中；而在我工作的两年里，上中又顺利通过了自治区示范性普通高中的评估验收，学校迎来了发展的“春天”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    就在这大好形势下，我有幸加盟到了上中。学校安排我做了两个班的语文老师，兼任一个班班主任，同时还协助校办施主任负责宣传工作。怀着对教育的一份痴情，我又全身心投入到了紧张而快乐的工作中。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=14pt]    在上中的两年，我结合自己在广东教书的经验，同时融入个人管理理念，独创了 “五个一”工程管理模式。“五个一”工程具体是：每一天看一篇读一篇好文章，每个星期写一篇800[/SIZE]字的周记；每个月看一部感恩励志电影；每个学期给亲人写一封家书；每一年组织观看一次《感动中国》。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    经过近两年的的探索，我感觉“五个一”已初见成效，比如我让学生每周写周记解决了我很多班级管理的难题。有些学生说不出或不好说的问题都反映在了周记里，比如早恋问题、手机问题、早餐问题等等。每次看到学生反映的这些问题，我都会及时处理。就以最近的早餐问题为例，有不少学生就反映早餐有些同学多拿了面包、牛奶造成部分同学没有吃。看到学生反映的这个情况以后，我觉得问题的根源在于分早餐的不科学性，于是我专门叫两个学生负责分面包、牛奶，这样问题一下子就觉得很好解决了。当然，不少学生也向我反映了家庭的困难情况，感情困扰学习等等，我都是以一个师长或朋友的角色对其进行分析和引导，助其更好地走出困惑。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=14pt]    除此以外，我在班级管理中还贯穿着活动的理念，让班级活动来促进学生的德育发展。上中两年，我组织开展的班级活动不下30[/SIZE]个。比较有影响力的诸如“青春飞扬展我风采”班级文艺晚会，“棋艺对弈舍我其谁”班级棋艺大比拼，“青春共进论辩助航”班级辩论赛，“男生女生看我谁巧”班级手工比赛，“友谊杯”班级篮球联赛等。“青春飞扬展我风采”班级文艺晚会是我认为最成功的一个班级活动学校为此掀起了班级晚会热潮。班级文艺晚会从报名到策划，再到实施，绝大多数的学生都参与进来了，可以说是全班的总动员。原本我还担心没有什么节目，但是当文艺委员拿节目单来给我看时，我感到出乎意料。全班一共报了三十多个节目，参与的同学多达三十多个，节目内容涉及歌舞、口技、朗诵等方面。晚会过程中，学生们精彩的表现也是出乎意料的，平时文文静静的学生也大展歌喉，令人陶醉。这个晚会成为了学生们高一生活中精彩而又难忘的一幕，这个晚会也大大加深了师生间的感情。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这些努力和付出，让我成为了学生心目中独具特色的班主任。不过由于我性格的缺陷，经验的不足，我在班级管理中也暴露出了不少问题。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我性格向来比较急躁，加上要求比较严格，眼睛里容不得沙子，所以对学生的错误往往是“重磅一击”。以上个学期为例，因为手机问题，我先后处理了三个学生。他们有的是在上课玩手机，有的是在宿舍违规使用手机。本来对于这三个学生，我是可以放他们一马的。但是考虑到学校已经三申五令，一定要把手机问题解决好，加上我也在班上多次强调了这个问题。最终我采取了最严厉的做法，把他们违纪行为上报了学校，结果学校对这三个学生分别给予了记小过、记大过等处理。我不知道这几个学生是否为此会痛恨我，但是我觉得给予他们一些处罚对他们以后的人生路或许会有些帮助。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    除此以外，对于学生平时一些拖拉习惯，我也是严格处理。还是说说这个学期的一件事。有次上完课，课间操音乐响了起来，我跟学生说，马上下次集合做课间操，然后我自己就先下去了。让我没有想到的是，直到课间操的整套动作都做完了，还有十一个学生没有下来。我当时就一肚子火，课间操结束了以后跑到教室里喊那二十个学生下来，让他们在广场上跑了两圈。当时就有个学生很不服气跟我说：“老师，太阳那么大，全校就我们班在做课间操，你觉得有必要这样要求吗？”我当时只跟他说了一句：“学校有规定说太阳大不用做课间操吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    其实事后我又反思了这件事，觉得学生的话也有几分道理。但是我觉得不能原谅的是他们对班主任的话置于耳后。为此，我以这件事为切入点，专门召开了一个主题班会，分析了在这件事中班主任和学生的不足之处。我还把这个主题班会内容加以总结，写成了教育随笔《处理学生六步走》。为了避免犯同样的错误，我还把这篇随笔打印下来，贴在办公室显眼的地方，时刻提醒自己要理性处理学生违纪行为。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=14pt]    在上中的两年，我走过了初为人师的甜蜜，多少也有些倦怠。有时不免感叹学生太难教。的确，现在的这些90[/SIZE]后的学生真的比80后的学生要难教得多。现在有些学生上进心不强，厌学心理较重，自私观念较强，集体意识不够，处事也不够理性。尤其最麻烦的是他们一些人生理成熟得快，心理却没有跟上，早恋现象比较普遍。我班上也有几对学生早恋，我也试图从个人前途、家庭等方面去开导，结果发现效果甚微。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     面对这些，我有时不得不感叹：教育不是万能的，教师更不是万能的。不过说归说，我还是在积极探索新的教育途径，希望能够找到一条适合当前教育发展需要的路子。因此，眼前只有继续苦行了，相信早晚能够早到教育的真谛。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=4]结 语[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我这个人喜欢雁过留声，于是总是用笨拙的笔记下曾经的点点滴滴。于别人来说，可能是饭后的笑谈；于自己来说，则是宝贵的财富。对于工作的头三年，我有过一路高歌一路情，充满了酸甜苦辣咸五种味，但是怀着对教育的一份赤诚，我从来没有后悔过。如今有机会改行去政府部门，但是综合衡量了以后，我最终还是放弃这个机会。也许做自己喜欢的工作，才是最幸福的吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    写下此文，算是对自己三年的教育人生的一种追忆，同时也是对来日的一种勉励吧。[/SIZE][/P][P][/P][P][/P]