[P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=10]铁佛中学八年级[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]班风：超越自我 追求卓越[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]班训：和谐  进取  勤奋  拼搏[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]班级目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。在快乐中成长，在耕耘中收获。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][/P]

[P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=10]班主任寄语[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]同学们，每天多行动一点点，梦想才能变成现实；每天多思考一点点，智慧才能源源不断；每天多坚持一点点，机遇才能持续光临；每天多锻炼一点点，身体才能健康强壮；每天多反省一点点，心灵才能宁静充实；每天多学习一点点，知识才能不断更新。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][/P]

[B][SIZE=4] “我学习了好多老师转化后进生成功的经验，找到了转化后进生的原则：1、要相信孩子。哪一个孩子内心深处都渴望得到别人的赏识和尊重，所以我们应该投其所需，尊重并欣赏他们的长处。2、要建立感情。只有学生亲其师才能信其道。再说了，与后进生建立感情是非常简单的，因为别的老师不对她好，而你对她很好，他就会别样的感激回报你。所以，必须进行感情投资。3、要允许反复。因为如果犯错误，说一遍就记住了就知错改了，那他就成了好学生了，就不是后进生了。所以，允许他反复的犯错，直到不犯了，教育也就成功了。4、要降低要求。因材施教应体现在这里。刚开始老师应给他竖梯子，让他一步一梯的上，别要求他一上来就和好学生一样，那他不就是好学生了吗？只要他们每天进步一点点就足以转化过来。5、多关注他们的阅读情况，因为只有阅读才能增其智慧和才干，也只有会读书的孩子才会学习。”[/SIZE][/B]

[P][ALIGN=center][SIZE=5]打架[/SIZE][/ALIGN][/P][P]      [SIZE=4]今天下午，还没上课。王建同学来告诉我班里有人打架，我立即起身，向教室走去。刚出门，班长赵梦丽也来报告此事。我来到班里，李雅婷同学正在从地上捡自己的书，而张虎和王坤的桌子依然倒在地上，书撒满一地。打架的双方是李雅婷和张虎、王坤。这三个同学，李雅婷有点智残，说话做事缺乏正常人的冷静，与班里同学交往的很少，也没有人和她坐在一块，从七年级到八年级一直是她一个人单独做。而张虎和王坤以是班里两个最难管的差生，好说话 ，爱骂人。今天，他们 发生了口角，李雅婷先动手打了两个男生，张虎和王坤也就是用书打了她一下，便惹恼了她。她把这两个男同学的桌子都踢翻在地，砸坏了他们的板凳。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我先把张虎和王坤叫到了我的办公室，了解了情况，他们也敢于承认错误，我也只好批评他们一通，让他们回去了。上课后，我又找到了李雅婷，与她沟通十分困难。沟通的效果并不十分满意，我也只好让她进班，再冷静一下。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P]

[P][P][P][ALIGN=center][SIZE=6]班长意见催生班规的诞生[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4]    昨天晚上，我一口气批阅完了所有同学的周记。总班长赵梦丽向我诉说了王静文同学的很多毛病，如上课玩手机、说话、吃东西等。班干部劝说，王静文又不把班长放在眼里，班长无耐。副班长赵梅把我班前阶段所有的问题也都指出来了，如上生物课同学们爱讲话，经常让老师下了台，老师气得没办法，语文老师则说,“同学们你再说，我就不讲了”。看来，班级的问题还是很多的，而班干部也无耐，不知如何管理。他们特意让我制定出一些惩罚办法。此时的我，也觉得更应该制定一些班规，让班长具有可操作性，同学们违反了，就给记下，按班规实行扣分制，扣到一定分数，就要接受大家的惩罚。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   今天上午，我忙乎了一个上午，终于把班规制定好了，本周把它放大，张贴墙上，让每个同学们时时记着。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   班规制定好了，并不等于孩子们就好管了，班长们就好操作了，这依然需要班主任做深入细致的工作。真的希望这些班规能改掉同学们的一些坏毛病和坏习惯，让班风焕然一新！[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=6]张孟伟的周记[/SIZE][/ALIGN][/P][P]    [SIZE=4]“这周我进步了，我比一前来的早，我还没天来到，帮同学工作，我还没天来到了打乒乓球，每天我都比一前来的早，我还帮同学打扫了。我没天也来到这看下书。我进步了，一前上英语的时后，我没次的睡觉现在不管是什么课，我都不睡了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这是张孟伟这个周的周记，他确实进步了。从错别字连篇，到只有几个错别字，从不会写东西，到能写几句话，这对他本人已是很了不起啦。而更让我觉得他对上学的认识开始改变了。他虽然在进步，但他的成绩依然很差，还需要老师更大的帮助和鼓舞。相信他，下一次错别字会更少，进步得会更快，为张孟伟加油！[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=6]学生周记中的我[/SIZE][/ALIGN][/P][P]    [SIZE=4]这是王东晴的周记中的一段：“其实，我觉得您是一个比较负责任的老师，您还是比较深受我们这些学生的喜爱的。因为您会时不时的从脑中冒出一些‘金点子’，我们已经把您当作是我们的亲人了，对吧”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    刚接过这个班，同学们思想上出现变动。同学们对原来班主任的留恋，和对新老师的不适应，让班级很不稳定。我顶住压力，多做同学们的思想工作和开展一些有意义的活动，终于让同学们回到正确的轨道上来啦。功夫不负有心人！[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][COLOR=#800000][FACE=微软雅黑][COLOR=#800000][SIZE=26px]同学们加了我[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][IMG]http://b1.qzone.qq.com/ac/b.gif[/IMG] [P][COLOR=#800000][SIZE=14px][P][P]    昨天，我在课堂上为同学们讲关于思想交流问题时，李雅婷突然站起来说:：
“老师，我们能不能在虚拟的世界里交流，那样我们就无拘无束，会交流得更好。”
我立即说：“行”。
接着同学们都急着说：“老师，你的qq号是多少？”
我在黑板上写下了我的号码：511953754.
说实话，我以前也有这个想法，但我非常担心同学们上网，会影响学习。但是我私下调查了一部分学生，他们 在放学回家的路上、夜晚、周末时会上网，他们大多用手机上网，也有少数人家里有电脑，个别学生也到网吧上网。现在，很多老师和家长都非常害怕孩子上网，怕出问题。而事实上呢，学生的精神世界空虚，老师和家长又不能及时给孩子带去快乐，孩子要发泻一下，就选择了从网络上获取快乐，寻求刺激。如果老师和家长 教育孩子合理地去上网，就能把孩子积极的一面发挥出来，更有利于孩子的成长。
      今天，打开电脑，有几个学生加了我，我也很快回复了他们。我想让网络成为我教育学生，改变学生思想的一个舞台，倾听他们的心声，欣赏他们成长的历程，分享他们的快乐，替他们承担一分的痛苦和悲伤，同时给他们以勇气和力量让他们在求学的路上越走越远。 [/SIZE][/COLOR][/P][/P][/P]

[P][P][ALIGN=center][SIZE=5]“让学习就像玩一样”[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=right]-                   ---王梦想的周记[/ALIGN][/P][P][/P][P]    [SIZE=4]“这个星期虽然我认真听课了，但是还是听不懂。我已经努力去听课了，但是不知道为什么还是听不懂，也许，我根本对数学就不感兴趣，但我已尽力去学了。老师你应该想一种方法，让学生学习就像玩一样，要激起学生的学习潜质。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   看后，心情沉沉的，感觉到我的数学课还要改进。[/SIZE][/P][P] [/P][P] [/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=5]野外活动课[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]    “[SIZE=4]星期五的时候，老师竟然让我们到野外去玩，真是个意外的惊喜。我们玩耍、我们嬉戏，我们发泻......希望以后还能有这样的机会，哇噻！这真是很像电视里的学校一样，爽及了。”[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4]    这是李丹丹周记中的几句话，读后给了我深深的思考。我很随便的一节野外活动课，让所有的学生感到欣喜，感到难忘。在野外活动中，同学们尽情地疯狂，尽情地玩耍，找回到了童年的感觉，让学校紧张的情绪在这里舒展和发泻。这一课又让我拉近了和同学们之间的距离。这样的课，我以后还会给同学们上的。[/SIZE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=6]学生给我出了一个题[/SIZE][/ALIGN][/P][P]“[SIZE=4]星期六，星期天，我在家里没有事做，所以在家乡的田野里看看走走，觉得大自然真的很美。在QQ里我看见了看见有人在对对联，所以我就突然为这大自然写一对对联：上联是  花谢花开，失开者先谢，失谢者先开；下联是  叶落叶生，先落者先生，先生者失落。老师能为我写个横批吗”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我对学生的对联好与不好不敢作过多的评价，但我很欣赏学生的这种观察思考能力 。[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=5]班长们全落选了[/SIZE][/ALIGN][/P][P]  [SIZE=4]学校要举行讲故事比赛，每班参加五人。我决定由同学们自己来选举。我在黑板上写出了12个候选人，让每位同学选出自己认为最棒的选手。同学们开始选举了，一个个在苦思冥想，把每个候选人的表现都在脑海里过了一遍。同学们把自己的选举结果都交到了讲台上，我让班长赵梦丽到黑板上记录，王梦婷唱票，王长生监督。很快，结果出来了。李芹芹22票最高，姜红琴17票，王梦雪和王玉也是17票并列第二，李陶陶15票第三。这五人中没有一个班干部。此时，我发现了几个班干部脸色非常难堪，我能感觉出她们此时心中的不悦，我决定在放学后与她们交流一下。[/SIZE][/P]