[ALIGN=CENTER]我替学生保密[/ALIGN]
我做班主任工作已有20多年了，虽没有取得什么突出成绩，但我自我感觉还算是经验丰富的老班主任了。时间一长，我就有些懒散了，工作简单化，不愿做学生细致工作，与学生的接触也很少，有些一言堂，自己说了算，动不动发脾气。惟有这件事让我感到班主任工作是一项伟大而又神圣的工作。我愿再干它10年、20年了。
今年7月份，我又送走了一批毕业生后决定下年不再担任班主任了，想休息一段。8月20日，学校领导找我谈话，做我工作要我继续搞。无奈领导的“器重”，我推辞不掉，又拣起这个挑子，担任普通班的班主任。大家都知道，学校提了两个重点班，剩下又有多少好学生呢？大都是一些学习习惯不好的，调皮捣蛋的，基础差的，混日子的学生，我也只好将就吧。我当时的指导思想是，只要他们不出大事就可以了。事情并没有你想象的那样，一接手就发生了两起打架事件：一件是本班同学之间发生的，另一件是与别班发生的；接着又有家长告状：某某男同学对女生耍流氓行为，学校广播通报某某班晚寝讲话，任课老师反映上课纪律差，班干部反映学生管不了。忙得我是焦头烂额，真想辞掉这个班主任。
这一天中午，我象以往一样，每天三饭后到班上去巡视一下。我是从后门进去的，一般学生是没有注意到我。当我准备出来时，我发现张立同学迅速将什么东西我课桌里一藏。张立同学是我班最调皮的一位学生，学习成绩又差，班干部反映管不了。我想，他一定又是看与什么与学习无关的书吧。我让他拿出来给我看。他把手死死的按在桌斗里。我猜测，他一定看的是什么见不得人的书吧。责任心迫使我一定要弄清楚。我要拿，他不给，双方僵持了几分钟。当时，我真想给他一记耳光或者踢他几脚，但我还是忍住了。后来，我冷静的将他叫了出来。我心平气和的对他说：“你从开学到现在，你仔细的想一想，你究竟表现怎么样？上次打架有有你的份，平常不交作业有你的份，上课不听讲有你的份，晚寝讲话有你的份。你说你到这个学校究竟做些什么？为此，我不知找你谈多少次，你仍屡较不改。如果你确实不想学的话，那好，那我通知你家长到学校来一趟。”开始，他闭口不说，后听说要通知他家长，似乎有些害怕。我抓住了他的弱点，我从怀里掏出手机：“告诉我你家长的电话。”他迟疑了一下，说“我告诉你，但你要替我保密。”“好，我替你保密。”他说，他是给一个女生写信，但不是本班的学生。他终于说了实话。我于是趁热打铁，抓住他讲实话这一优点说：“你其实不是一个很坏的学生，你实际也有优点，譬喻说，你刚才给老师讲了实话，说明你还是一个诚实的孩子。关于这件事，老师一定会替你保密，但你也要给老师一个保证，今后再也不许违反班上的纪律，怎么样？”“我可以保证今后不违反纪律，但恐怕一下子全改不了。”“好，一下子改不了，可以，慢慢来，但一定要改。在下去给我写个书面保证。哎，今天你这样态度对待老师对不对？”他低下头：“老师，我错了。”“好，知道错就行。”就这样，他回到了教室。
吃了晚饭，我又到教室去转转。他见我，迅速走出教室恭恭敬敬交上一份保证，字迹比他做的作业要工整得多。
打这以后，我发现他确实有所改变。班上要办黑板报，他主动的参与抄写，虽然字不好，但精神可佳；班上有什么劳动任务，他都积极参加；学校要开运动会，他报名了，尤其让人感到吃惊的是这次期中考试还进入了班上前30名。
看来，一个学生，特别是那些后进生，只要你和他真心的交朋友，讲信用，有一颗宽容的心，那么，他一定会得到转变。
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