[P]                                    [SIZE=18pt]依赖孩子做教育[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=18pt]前几天午读结束后，我和孩子们交流道：“同学们，已经爱上书的请举手，实事求是哦！”孩子们齐刷刷毫不犹豫举起了手，我看不到没有爱上书的孩子都有谁，便又问道：“还没有爱上书的请举手，要实事求是，勇敢一点哦！”这时秦金福、褚鹏伟、刘博文等六个孩子勇敢地举起了手。我首先表扬了他们的诚实，然后说道：“同学们，爱上书是一件幸福的事，他们几个还没有爱上书，我们怎么办？”“帮他们！”鬼机灵的孩子们回答道。“怎么帮？”“给他们推荐好书！”“借给他们好看的书！”“给他们讲故事！”“陪他们一块儿看！”……[/SIZE][/LINE-HEIGHT]孩子们的办法还真不少，最后我决定采取“一对一帮扶”，采取自愿结合的原则，让六个读书师傅分别帮助他们，使他们尽快爱上书。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=18pt]近期学校对孩子们午读、习字姿势监管力度挺大，我只靠自己单枪匹马去提醒孩子们的姿势，显得力不从心，效果不佳。于是就决定实行同桌两个相互捆绑，同桌两个姿势都很正确按时下课，如果有一个人姿势不佳，那同桌两个下课后一起训练读书、习字姿势，这样一来聪明的孩子们同桌两个都开始了互相提醒，呵呵，这就达到了预期的效果。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=18pt]今天午读后孩子们想继续学唱《三德歌》，电脑管家“赵邓飞”便开始播放，可投影仪打不开，我正在纳闷这电脑又怎么了，这时，牛家瑞搬了个凳子，站到凳子上用铅笔摁投影仪上的一个按钮，稍后指示灯由红变绿，投影仪开始正常工作。“耶！牛家瑞你怎么这么牛？”我兴奋地叫道。“赵邓飞发明的！我操作！”“哈，原来高人在这儿！我为你点赞！”我边拍赵邓飞肩膀边开心地说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=18pt]唱完一遍《三德歌》，我问孩子们“三德”指的是哪三德，“孝德、诚德、爱德！”孩子们脱口而出。这时我又想起了《爱的奉献》这首歌，可以继续深化“爱德”，便给孩子们推荐，孩子们急不可耐试听，赵邓飞就迅速搜索，可电脑显示屏忽然间又特暗，赵邓飞便用手在电脑后摸索，“你干吗呢？”“这后边有个按钮，可以调亮度。”“哦，你太牛了，我只知道用鼠标在桌面上可以调亮度，现在还忘了怎么操作，你竟然还知道后边的机关。”我边说边为孩子竖起了大拇指。其他孩子们听着我俩的对话，看着赵邓飞的操作，也都羡慕嫉妒爱呢！[BGCOLOR=white]现在我讲课的所有课件都是赵邓飞负责下载整理的，我验收即可。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/BGCOLOR]信任、放手，使我的电脑管家愈发地了不起，真心为他点赞！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=18pt]孩子们的能量无限，只要我们肯信任、敢放手、会激发，他们会带给我们一个又一个惊喜，我们会聆听到花开般最美妙的声音。教育，真的很有意思，亲，你领略到了吗？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=18pt]                       2015.3.13[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]                                 [b][SIZE=15pt]  [/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]为孩子们成长铺路[/SIZE][/b][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]午读一结束，牛家瑞就飞速拿着我帮他网购的《优秀男孩必备的10[/SIZE][/LINE-HEIGHT]个习惯和9种能力》来到我身边，和我交流他读到的名人名言。如“心有多大，潜能就有多大。”及鲁迅的“世界上哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用到了工作上。”还有爱因斯坦的、爱迪生的等等。他还有所触动结合自己实际讲了一个故事：一个孩子每次回家都先看电视，再写作业，作业胡乱完成，成绩不好，之后他明白了好习惯的重要性，他调整了顺序，回家后先写作业，再看一会儿电视，养成好习惯后，他的成绩一下子变成了班里的前几名。呵，他故事中的主人公岂不是他的翻版吗？难怪他深有感触。“你明白你今后该怎么做吗？”“嗯，知道了！”懂事的牛家瑞会意地点了点头。“好好看，加油！”看来我为他开出的药方（选的这本书）还蛮适合他目前的状况，这个阳光帅气的男孩儿目前缺少的就是静气和好习惯的养成，但愿孩子能从这本书中继续受益，好好成长。[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]赵邓飞中午上学和我一路同行，聊天时他告诉我中午在家看曹文轩的《山羊不吃天堂草》，说着便给我讲了起来，讲起明子的遭遇极为同情，提起明子的师傅孩子怒不可遏。“他让明子和黑罐去偷东西，明子硬饿肚子也不去，黑罐第一次得手了，第二次又去偷时被保安抓住，他师傅还装作不知情，破口大骂，还狠狠地踢黑罐，哎，这是啥师傅吗？”孩子爱憎分明十分可爱！我想起了这是年前我帮他网购的书籍，呵，不用老师父母说教，孩子在具体的故事情节中自明自断，向善向美。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]我为家教不给力的飞买了《懂事的男孩有出息：13[/SIZE][/LINE-HEIGHT]岁之前男孩一定要懂的61件事》，他告诉我他明白了“做了错事，一定要担当起责任。”“伤害了别人,必须要道歉。“”还给来自于单亲家庭，思想比较复杂的红买了《做个有出息的女孩儿：女孩子不能不读的81个励志故事》，希望她能自立自强，明辨是非。[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]好书堪比优秀教师，甚至比优秀教师对孩子的一生影响更为深刻，引导孩子们爱上书，为他们选择适合的书籍，是我们语文教师的光荣使命，我们担负着不可推卸的责任。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]                            2015.3.16[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][SIZE=15]                           [/SIZE][b][SIZE=15pt]     [/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]呵，假戏真做了[/SIZE][/b][/P][b][SIZE=15]今天学校拍专题片需要到班里给孩子们上课积极发言的场景录像，反正就录几个镜头，我也没刻意去做什么准备，打算和孩子们随意聊聊诸葛亮这个人。因为班里孩子都很崇拜诸葛亮，去年晨诵过《念奴娇.[/SIZE]赤壁怀古》，孩子们曾讲过诸葛亮的故事；这几天孩子们在晨诵诸葛亮的《出师表》，对诸葛亮又多了一层了解；茹泰语这次又让我帮着网购了青少年版的《三国演义》。不过我知道对于知识面窄又不会听讲的孩子来说，交流这个话题还是有难度的，只是一部分优秀孩子可能有话语权。在我走进教室给孩子们预告交流主题时，王文卓一下子就搬出了语文书上第六单元开卷有益中的《诸葛亮少年时代的故事》，说来惭愧，这一篇自读课文我都忘了它的存在，更没想到拿来利用，这篇课文的横空出现，就给孩子们的交流做了很好的铺垫，使孩子们人人都有话可说，知识面窄的就依着课文说，知识面广的就拓宽来说。[/b][b][SIZE=15]课堂上，部分孩子说的是文中的内容，诸葛亮聪明好学、足智多谋。牛得草依着课文说：“诸葛亮会感恩，下河抓鱼煮汤给老师滋补身子，帮助老师做一些家务和农活。”牛家瑞边做手势边侃侃而谈：“诸葛亮是著名的军事家，他七擒孟获，草船借箭，设了空城计，摆过八卦阵，火烧连环船，还有好多好多厉害的事儿。”赵邓飞说：“诸葛亮他从小就喜欢军事故事，长期的积累使他足智多谋，所以刘备三顾茅庐请诸葛亮辅佐他打江山。”我接着说道：“这段时间我们在背《出师表》，从诸葛亮[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]劝勉刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤臣远小人，以此兴复汉室，他对[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]刘禅苦口婆心的谆谆教导，还可以看出[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]诸葛亮对先帝忠心耿耿[/SIZE][/b][b][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt],[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt]对刘禅寄予厚望。[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]”[/SIZE][/b][b][SIZE=15]此时，原本因讨厌打打杀杀的战争而不爱读《三国演义》的我似乎有些蠢蠢欲动了，想更多地去了解三国故事，我想好奇心极强，极其崇拜诸葛亮的孩子们也一定被今天假戏真做的课堂勾起了读《三国演义》的欲望吧！[/SIZE][/b][b][SIZE=15]就在我写这篇文章时，从网上又了解到中诸葛亮的许多经典故事，还发现了电视剧《诸葛亮》，决意一睹为快，不然我的三国知识远不及我的孩儿们了，在孩儿们面前自然就少了话语权了。呵，今天假戏真做了，今天教学相长！[/SIZE][/b][b][SIZE=15]                          2015.3[/SIZE][/b][b][SIZE=15]．17[/SIZE][/b][P][LINE-HEIGHT=150%]
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[P]                              [SIZE=15pt]  [/SIZE][SIZE=15pt]《花之咏》课堂札记[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]今天和孩子们交流到花的生活——“我是朋友间的一份礼品，是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。”我点拨到：“根据你们平时的观察，人与人一般都送些什么花？”“玫瑰、康乃馨、百合。”“知道她们的寓意吗？”“玫瑰代表爱情，康乃馨表示健康，百合表示百年好合。”不少孩子都知道。“那一支玫瑰代表一心一意只爱你；999[/SIZE][/LINE-HEIGHT]朵玫瑰代表我爱你天长地久，所以新娘结婚时头上既戴有玫瑰，又戴有百合。”我又延伸道。“我们有亲人去世或者清明节扫墓时，一般都给他们献什么花？”“黄菊花或白菊花。”这时，我想起了一件小事——那是前年春节前吧，也许真是“每逢佳节倍思亲”，一天早上特想念阴阳两隔的奶奶和婆婆，便起床上电脑，在空间说说里写下我的心里话，表达对她们的怀念之情，写完后我插入了一捧黄菊花的图片，寄托我的哀思。我入情入境地给孩子们讲了此事，赵邓飞急不可耐地举手发言：“老师，我更惨，我姥爷、老奶俩人去世才隔一个月，我一下子失去了两个亲人。”说着孩子的眼圈红了。“我知道你很想念他们，你可以用霍老师的方式表达你的哀思。”孩子点头认同，中午孩子便发了说说及图片，也许这就是言传身教的魅力吧！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]                             2015.3.18[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][SIZE=15pt]               [/SIZE][SIZE=15pt]瞧瞧这些灵性的孩子[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]今春学校开展“春绿行动”，要求学生在室内外种植花花草草，我要求孩子们每人最少种一盆花，土栽、水栽即可，时间截止本周一，为督促孩子们尽快完成任务，我和孩子们一起规定：拖后几天，再加几盆。今天清查后，只有涛、伟没带，我问孩子们怎么办？“罚！赏罚分明！诸葛亮都是这么说的。”“你们背了《出师表》，还真会活学活用呢！好，罚！”“罚4[/SIZE][/LINE-HEIGHT]盆？”我故意问道。“两盆！两盆！”孩子们异口同声为他俩减了半。“呵，你们还真会换位思考！我也在想要是他俩家长知道他俩不操心，被罚买四盆花，一气之下可能会揍他们的。你们这么减半惩罚，既惩罚了他们，还挺有人情味儿！就按你们说的办！”我又询问涛和伟的意见，俩人自然感激大家，自然点头同意。我为孩子们的灵性点赞！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]中午练完字，听写了一些词语，我当面批改时，发现赵溢洋、尚昕晔的字写得很工整，但是写得偏大，就想起我儿子以前由于写字太大导致写作业慢，到了初中学习科目增多，作业增多时特惨，经常不赶趟，甚至滋生厌学情绪。之后我在分析，他写字大，每一个笔画都快抵得上别人两笔了，自然慢了许多。我便对这俩姑娘说：“学会写小字，我儿子以前都吃写字大的亏了，到初中作业多了，老是写不完，都累死了！”俩姑娘听我拿儿子说事儿，瞠目结舌，都很震撼！坐在她们旁边的赵智勇听我这么一说，立即表态：“我也要学写小字，我的字也有些大。”“说得好！你反应够快的！灵性！”“教孩子三年，至少要为孩子考虑三十年。”教育不是一朝一夕的容易事儿，我们的确应该为孩子们的终身发展考虑。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]本周我和孩子们观看欧美电影《蜜蜂总动员》，阵容豪华，立体感极强，人物对话幽默风趣，彬彬有礼，拍摄真可谓高大上！孩子们趁空余时间已经看完，我便在家里补课，以此获取和孩子们相同的语言密码。晚上我怎么搜索也找不到，后在“爱奇艺”网站找到，观看一会儿，和孩子们看的还不一样，我只能向住我对门儿的“电脑管家”赵邓飞求教，他指示我下载一个“暴风影音”，一搜索就有了，我按他说的办，顺利观看。平时我这甩手掌柜当习惯了，只给“电脑管家”[/SIZE][/LINE-HEIGHT]提供电影名、歌名、诗名，从不动手操作，看来有时也还真难为孩子们了，不过，这倒使得“电脑管家”的水平日益了得呀！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]灵性的孩子们，我要继续好好充实我自己，修炼我自己，用更渊博的知识，更有效的方法唤醒、引领、激励你们啊！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]                                2015[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]、3[/SIZE][/LINE-HEIGHT]、19[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=15pt] [/SIZE][SIZE=15pt]                  [/SIZE][b][SIZE=9pt][SIZE=18pt]不负童年好时光[/SIZE][/SIZE][/b][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]本周观看电影《蜜蜂总动员》，这部欧美电影深深地吸引了我，阵容豪华，人物对话幽默风趣，但又彬彬有礼，既能长见识，又能直抵人的心灵深处。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]我利用课间和孩子们对话这部电影，赵邓飞说：“蜜蜂的一生是勤劳的一生，奉献的一生。”张超凡说：“我觉得蜜蜂的智商比我们人类还高。”侯云飞说：“蜜蜂蜇人一次，它就死了，所以蜜蜂轻易不蜇人。”霍伊秋说：“蜜蜂教育了我，不能自私，要学会分享。”贺淑茜说：“小蜜蜂非常团结，它们一致对外。”……[/SIZE][/LINE-HEIGHT]总之，孩儿们都觉得好看极了。[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]我陪孩子们看了一节课，没想到孩子们利用课间已经全部看完。昨天为寻找和孩子们共同的语言密码，我在家里搜索《蜜蜂总动员》补课，发现了1905[/SIZE][/LINE-HEIGHT]电影网上竟然有好多部“总动员”系列电影。我便在办公室里推荐这些电影，这时才知道办公室的马老师一直关注着“总动员”系列电影，她一直在陪着儿子观看。我又到教室里为孩子们推荐，一听那么多总动员系列电影，孩子们兴奋异常。我便说道：“同学们，上课专心听讲，高效学习，在周末完成学习任务后，抽时间看一部高品质的电影也是件很不错的事儿，这样也不负我们金子般珍贵的童年时光。”[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]为了给孩子们提供好电影，我设立“好电影推荐组长”，收集孩儿们意见；我让朋友喜欢看电影的孩子推荐；我关注网络上的好电影，关注教师好友的好电影推荐。让经典好电影陪伴孩子们的美好童年，不负孩子们童年的美好时光。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]            2015.3.20[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=15pt]    [/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Tahoma]                                       [/SIZE][/FACE][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=15pt]点点滴滴皆教育[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=15pt]今早举行开课小仪式，我和孩子们一起唱班歌《我相信》，忽然间觉得班歌该换换了，也许孩子们都腻味了。我对孩子们说：“我觉得班歌《我相信》咱们唱了一学期了，你们明白定霍老师选这首歌做班歌目的是什么？”“让我们相信自己，超越自我！”哈，说得齐刷刷，我惊奇，忽想起这是一次升旗仪式国旗下讲话的主题。我接着说：“你们说得太棒了！既然你们都明白这个道理，咱们换一首班歌咋样？”“好好好……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]”孩子们欢呼雀跃。“换什么？”“《相亲相爱的一家人》！”不少孩子齐声提议道。我欣喜灵性的孩子们和我想到了一起。我故意问道：“推荐理由是什么？”“因为我们四四班就是相亲相爱的一家人！”“这首歌可以让我们相亲相爱，互相帮助！”“这首歌可以让我们和睦相处，团结友爱！”……最震撼我们的是喜欢对同学们动手动脚的宁新航的发言：“这首歌让以前打人的人不再打人。”“哈，说的就是你啊！”孩子们齐声说道。航也心知肚明他是说给自己听，但被同学识破后也不好意思地笑了。孩子们有这么充分的理由我们自然换了班歌。[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=15pt]周日早上我在植物园碰到了班里两个孩子，两个孩子的举动使我感触深刻。当我快走到玉兰树下准备为玉兰花拍照时，“霍老师，霍老师！”热情的脆生生的招呼声传入我耳朵。一看是尚昕晔和她哥哥，俩人笑靥如花，正在玉兰树下呢，因为我布置周末让孩子们观察玉兰花写作文呢。他哥哥我也很熟悉，教过他学楹联，班里搞亲子活动他也参加。我忙招呼俩孩子拍照，照完合影，照单人，照完全身，照半身，我开心，俩孩子也开心，之后我们依依告别。当我走到连翘花下准备和朋友拍照时，恰好碰到班里的红正在摆造型，妈妈正在给她拍照。她妈妈没见我，红见了我似乎有些羞涩，却又像视若不见，连一丝微笑也没挤出来，我也把我将要展现的微笑，将要说出去的话收了回来，虽明知红平时就是这样，不苟言笑，话语不多，但心里的确很不是滋味，不禁反思自己是否曾做过伤害孩子的事儿，但真的没有。这时红妈妈看见了我，忙和我打招呼，红依然没说话，我也速速告别，告别我和红相遇的尴尬局面。那天与几个截然不同的孩子的相遇使我感慨：“微笑真的是最美的通行证！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=15pt]今天的开课小仪式上我便讲述了周日的这件事，我说的“红”是化名，孩子们很气愤，不停对号入座，我告诉孩子们：“你们不需要知道她是谁，我想知道你们通过这件事明白了什么道理？” “见人主动打招呼！”“学会微笑！”“说得好！美国的克拉克老师早就告诉我们‘见人主动打招呼。霍老师想告诉大家‘微笑是最美的通行证。我们一定要学会微笑！’”下课后，我悄悄把“红”叫到办公室和她谈心，孩子告诉我没有伤害过她，她就是不好意思打招呼，我又让她重复了我讲的两句话。当我再走进教室时，“红”已经有所改变，我欣喜：孩子的可塑性真的极强，就看我们的雕工怎样？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=15pt]教育无定法，点点滴滴皆教育，能让孩子终生受益的教育就是好教育。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=15pt]　　　　　　　　　２０１５.[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]３.２３[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]             [b]  [/b][/SIZE][b][SIZE=14pt]教育因成长而幸福[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]    [/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=14pt]如一棵静静生长的树，远离浮躁，执着淡定；热爱生命，满怀激情；甘于平凡却不平庸……这就是我一个有着26[/SIZE][SIZE=9pt]年教龄的语文教师及班主任的真实写照。炽烈、隽永的“教育教学之恋”使我一直在班主任岗位上摸爬滚打，我践行“诗意教育”，并且惬意地栖居在小学语文教学与研究之中，推行“诗意课堂”，渐行渐远。曾荣获“三门峡市教学标兵、优秀辅导员”“湖滨区有突出贡献优秀教师、骨干教师、优秀班主任”，所带班级被评为“市、区文明班级”。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]一、教师因成长而幸福[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]人，必须不断成长，主动成长，特别是我们做教师的，我们可以一辈子不成功，但决不可以不成长![/SIZE]因为或许有人会阻碍我们成功，但没有人可以阻止我们成长。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]任凭岁岁年年人不同，我们却只管年年岁岁花相似，说着同样的话，讲着同样的课，如此枯燥乏味的生活周而复始，生命在诸多无奈中消耗，职业在平淡无奇中倦怠，心灵在一潭死水中麻木。事实上，守望一茬茬孩子们成长的同时，我们也在成长，我们也应该享受教育的幸福。但这种幸福不是我们赐予孩子们的，也不是孩子们奉献给我们的，她是我们和孩子们共同创造、平等分享的。我们教师内在生命的成长永无止境，因为我们面对着岁岁年年都不同的孩子们。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]当我意识到教师成长的重要性后，开始疯狂地痴迷地读书、实践、反思、写作，每年读书不少于40[/SIZE]本，国内外的儿童文学、教学专著、人文修养等都广泛涉猎。阅读后潜心写书摘感悟，把精彩语段拍照留存。我的好学引起了同样好学的侯苏丽校长的关注，她向我表态：“你想看什么书，只管买，学校给你报销，看完上交到图书馆就行了。”有这等好事儿，我自然更加疯狂阅读，并且引领一大批年轻教师阅读，我自觉把家里的教学专著拿到学校漂流。坚持收听《人民日报》《读者》《中国教育学会》的微博及朱永新老师、干国祥老师、魏智源老师等优秀老师的微博。我在QQ空间发表教育随笔，在《新教育在线》《班主任之友》《班主任在线》论坛建了自己的专贴。2012年10月很意外地结识了“全国班主任成长研究会”（简称心语）——这一个来自民间的接地气的草根班主任团队，我每天都在群里学习、成长，团队里传递的正能量使我变关注分数为关注生命，变关注结果为关注过程，变紧攥双手为信任放手，也使我日渐爱上了写教育随笔，大有不吐不快、欲罢不能的快感。之后又先后加入新教育培训项目群、全国班级联动群，学校班级联动群，许多个夜晚和来自天南海北的教育痴人共话教育，共同经营自己精神的后花园。我的快速成长，带动着孩子们快速成长，我每天都欣喜地守望着孩子们，欣赏着孩子们，激励着孩子们，不知不觉两年多来竟然写下四十多万字的教育随笔，出版了校本教材《我与孩子共成长》。去年三篇文章发表在德育专家张万祥老师主编的班主任系列千字文中；多篇德育文章发表在《三门峡日报》；德育论文获国家级、省级、市级奖励。去年被评选为“新教育种子教师”，2015年被推选为全国班主任成长研究会的期刊《心语月刊》封面人物，今年又有幸被推选为湖滨区中小学班主任专家指导委员会成员。我成长着，我幸福着，我憧憬着……[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]“教育，是我们数以万计的老师们赖以生存又拥有巨大价值的职业。”我感谢教育这个职业，我感谢我生命中的贵人——我的学生。他们或优秀，或顽劣，或可爱，或可气，或外向，或内向，都为我的教育随笔提供了鲜活的、灵动的素材。想当初是教一年级时一个小男孩感动了我，我写下了第一篇教育随笔；是每一天都全新的孩子们，让全新的教育故事在我的指尖流淌。是教育随笔让我体会到“教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。”是教育随笔让我大量的、艰苦的、具体的、经常的、复杂的班主任工作来了一个华丽的转身，有了一种日日新、月月新、年年新的感觉；是教育随笔促使我边读书，边实践，边反思，记录下孩子的点滴成长，记录下自己的成败得失，把经常化的平凡的班主任工作化作无声的、朴实的、暖暖的文字；是教育随笔让我慢慢儿摸着了教育的门儿道，也一次又一次享受到为人师、做老班独有的小幸福、甚至微幸福。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]我的教育随笔有的是写给自己看，教育中的每一个故事，不论是成功还是失败，都写下来，尤其是一些失败的故事，形成文字后，随时翻看，随时告诫自己，让自己时刻处在清醒之中；有的是写给学生看，我关注孩子们一个又一个美好的小细节，在这些小细节记录下、感召下，正能量迅速传递，如今我们的教室已成为一个充满正能量的强气场；有的写给家长看，家委会成员在我的委托下，建起了家长交流群，谁的孩子做了随笔的主角，谁就是我的第一读者。这样家长对我的付出一清二楚，我在家长和孩子们心中自然不怒自威，[/SIZE][SIZE=15pt]嬉笑怒骂皆成教育[/SIZE][SIZE=14pt]；有的写给同行看，一是交流，共同提高，二是影响，带动别人提高。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]勤奋、执著使我一直走在成长的路上，每天都以全新的姿态投入工作，因此常常被自己不经意迸发的教育智慧感动着，写作着，幸福着。教育随笔改变了我的行走方式，使我把问题生当宝贝，与他们携手并肩，共同成长；教育随笔使我拥有一双慧眼，善于捕捉每一个幸福时刻，驻足每一个幸福时刻，玩味每一个幸福时刻；教育随笔使我做幸福的老班，幸福地做老班，体味做老班的幸福。2013[/SIZE]年、2014年暑假应邀在全国班主任成长论坛的“心语沙龙”做典型发言，在湖滨区2013年暑期培训会上做《教育因成长而幸福》的专题报告。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]二、学生因教育而成长[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt] [/SIZE][SIZE=14pt]“德能养运，善能养福。”我不仅关注当下，还希冀给学生留下多年后能回忆起的东西。教育即唤醒、激励、陪伴，我抓住每一个教育契机，让每一个心灵在正能量强气场作用下得以净化。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]（一）唤醒学生做大气度的中国人。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]1[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、开发整合每周一诗、每周一影、每周一歌。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]去年四年级开学初，我继续放手让“电脑管家”管理多媒体设备，又唤醒头脑灵光的几个孩子电脑操作的潜能，稍加指点他们便学会了下载歌曲、视频、做PPT[/SIZE]，他们再当师傅，教其他孩子，晨诵的PPT基本上由孩子们完成，他们再上传到班级群文件中，方便大家下载背诵，现在不少孩子可以自己设计海报。我把晨诵每周一诗做成一个系列，并把每周一诗和每周一影、每周一歌有机整合，主题定为“做大气度的中国人”，因为只有大气度的中国人才能胸怀中国，为实现中国梦而奋斗。晨诵系列：岳飞的《满江红》，梁启超的《少年中国说》，毛泽东的《长征》《沁园春.雪》，苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》，对比诵读陆游及毛泽东的《卜算子.咏梅》，刘禹锡的《陋室铭》，北朝民歌《木兰诗》，周敦颐《爱莲说》，诸葛亮的《出师表》，我们即将挑战白居易的《琵琶行》《长恨歌》以及《论语》《诗经》。每周一影：《城南旧事》《孩子那些事儿》《一九四二》《唐山大地震》《亲爱的小孩儿》《微观世界》《绿色钱包》《犬王》《开国大典》《跑吧孩子》《愤怒的小孩儿》《忠犬八公》《花木兰》《风云儿女》《洋妞到我家》《蜜蜂总动员》《诸葛亮》；每周一歌：《我相信》《开学第一课》主题曲、《送别》《满江红》《爱我中华》《我们都是好孩子》《长征》《沁园春.雪》《义勇军进行曲》《习大大爱着彭麻麻》《我们是相亲相爱的一家人》《我的未来不是梦》《听妈妈的话》《童年》《校园的早晨》《朋友》《三德歌》《爱的奉献》《曹操》《梦想起航》《全部的爱》。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]2[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、每周一举行开课小仪式。[/SIZE][/b][SIZE=14pt]我们在主持人的引领下，一起报班名：幸福起航班；宣班级目标：做最好的自己，建最好的集体；呼班级口号：我让班级因我精彩，我让大家因我幸福；唱班歌《相亲相爱一家人》（上学期是《我相信》，孩子们已明白要相信自己，超越自我，便和孩子们又商定了这一首。）；最后我或孩子们做简短小演讲，激发孩儿们信心满满迎接新的一周学习生活。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]3[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、爱上阅读，走近莫言、老舍等[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]“善阅读者得天下。”我一直想搬掉压在孩子肩头的三座大山：电视文化、网络游戏、应试教育，拯救孩子的童年，用童书捍卫童年生态！爱读绘本，是孩子的天性！2011[/SIZE]年我接手一年级语文教学，大胆探索绘本教学，用绘本来刺激孩子们爱上书；二年级便“勾引”孩子们看杨红樱、黄蓓佳的校园小说；三年级开始给孩子们讲沈石溪和伍美珍的书，渐渐地孩子们已爱上了阅读。我在班里张贴“读书口号”，开展师生共读活动，特别是共读的“海豚人”力克.胡哲的《亲爱的，给我一个拥抱》，沈石溪的《再被狐狸骗一次》深深震撼着孩子们。午读时我们经常在音乐的陪伴下静静地享受阅读的幸福，就连两个问题生也如饥似渴地读书，“流窜犯”变成了“小书虫”令人欣喜，我所带班级班也被学校命名为“书香班级”。我还发起了“好书漂流活动”，把自己家里百余本童书拿到班里漂流，孩子们也自愿拿来好书漂流，孩子们会感恩，讲诚信，如今的图书角无人管理，但期末时书不但不会少，相反还会增多。去年11月份收到新教育研究所捐赠的45本图书，我们班建起了“新阅读班级图书馆”，年底向新教育研究所汇报了我们班的读书情况，前段时间又应邀填写了“新阅读图书馆”图书申请表，第二批捐赠图书即将抵达孩子们手中。现在四年级的孩子们，我又让曹文轩的系列书及纽伯瑞儿童文学浸润他们，以文化人，让他们向善向美，走向明亮那方。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]我读完莫言的《拇指铐》，震撼之余，利用午读时间让孩子们认识莫言！我板书了《拇指铐》，灵性的孩子们很会知识迁移，想当然就明白了“[/SIZE]拇指铐”的意思，当我绘声绘色讲故事时，孩子们都屏息凝视，一个8岁的农村贫穷小孩儿阿义在临近黎明时跑几十里路去给重病的妈妈买草药这一幕深深地震撼着这些10岁的孩子们，莫言生动形象，极富感染力的语言也深深地吸引着孩子们，“中药的香气弯弯曲曲，好像小虫，钻进了他的心。”“快跑，慢跑，小跑，跑，跑，跑，虽然腹中饥饿，但心里充满着幸福。”“他的紫色的嘴唇紧抿着，好像一条锋利的刀刃，他的目光像锥子一样扎人。”……下课了，孩子们依然沉浸在故事中，我故设悬念。这一小故事的“勾引”，使不少孩子走近了莫言。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]每学期我都要帮孩子们网购课外书，孩子自选与我推荐相结合。电影《城南旧事》导购了林海音的《城南旧事》；我利用语文书中描写月牙的精彩段落导购了老舍的《月牙儿》；“[/SIZE]水生物”社团导购了《鱼》；《人民日报》“抗战纪念日”微博导购了“科学武器、生化武器”方面的书……[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]4[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、爱上《人民日报》微博[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]《人民日报》微博内容包罗万象，新闻的、励志的、养生的、健身的等等，可谓满满的正能量！去年开学初我就教孩子们如何收听，又提示孩子们把好微博做成课件让同学们欣赏学习，励志名言的，我会让孩子们晨诵，如“混下去容易，混上去太难了。”“在快要放弃的时刻，记得对自己说‘要加油，不要哭。’”“压力，不是有人比你努力，而是比你牛几倍的人依然在努力。”等许多经典话语，孩子们明白了生活中要坚强、要努力，永远不放弃。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]（二）激励学生做成长中的幸福人[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]佐藤学的《教师的挑战》中曾讲到“教育从关注小事做起。”这两年每天坚持写教育随笔，促使我去关注班里的小事，恰恰是这些“小事”使我的内心丰盈、感动，职业幸福感日渐增强，深感教育幸福无极限！小事不小，把每一件“小事”都做好就是不简单，也就成就了教育的“大事”！我的教育因关注小事而幸福，我的教育因守望一群孩儿们的成长而幸福。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]陶行知曾说：“先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”瞧我这群孩子带给我的快乐！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——灵性的好孩子！[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]家长会上，我播放课件时，平时时而黑屏，时而正常的电脑彻底黑屏，我真的发懵，手足无措了！我边求助“电脑管家”赵邓飞，边在大屏幕上用手触摸，可连桌面也显示不了。赵邓飞跑上来，时而面对大屏幕用鼠标操作，时而用手指触摸大屏幕，他一点击右下角一个符号，桌面全部内容便呈现在我眼前。当我播放课件时，课件滚动太快，需要返回时，我又按大屏幕滚动条，课件却一动不动，我无计可施时，赵邓飞又面对大屏幕滚动鼠标，把课件做了调整。习惯了看着电脑屏用鼠标操作，我根本就想不到看着大屏幕用鼠标操作，我们成人的定势思维也很可怕的。那天的的家长会完美落幕，我真诚地为孩子点赞。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]家长会上电脑开始黑屏，没想到两三天后几个小不点儿竟然修好了。原来是“电脑管家”赵邓飞觉得面对大屏幕用鼠标操作太费劲，就开始查看电脑，牛家瑞、牛一帆见状主动上去帮忙，结果牛家瑞发现一个线头脱落，就想试着插，可多媒体柜子后盖被讲桌堵死了，他胖嘟嘟的身体根本无法从前边进去，牛一帆这个小瘦猴主动请缨，缩头缩脑钻到柜子里插上了脱落的线头，三个人的合作太完美了！我授予他们‘电脑三剑客’的称号，并兴奋地为他们拍照。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]前些天孩子们学唱《三德歌》，“电脑管家”赵邓飞便开始播放，可投影仪打不开，亮起了红灯，我正在纳闷儿，这时，牛家瑞搬了个凳子，站到凳子上用铅笔摁住投影仪上的一个按钮不松手，稍后指示灯由红变绿，投影仪开始正常工作。原来是赵邓飞发明牛家瑞操作！唱完一遍《三德歌》，我考察“三德”内容，“孝德、诚德、爱德！”孩子们脱口而出。这时我想起《爱的奉献》可以继续深化“爱德”，便给孩子们推荐，孩子们急不可耐试听，赵邓飞就迅速搜索，可电脑显示屏忽然间特暗，赵邓飞竟用手在电脑后摸索，原来后边有个按钮，可以调亮度，这孩子神了！由于没能陪孩子们观看完欧美电影《蜜蜂总动员》，为获取和孩子们相同的语言密码，我便在家里补课，可晚上我怎么搜索也找不到，我只能向“电脑管家”赵邓飞求教，他一句话使我顺利观看。现在我讲课的所有课件都是赵邓飞带领几个孩子负责下载整理的，我验收修改即可。信任、放手，使我的“电脑管家”愈发地了不起，真心为他点赞！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]问题生涛发现黑板槽下的盒子能去掉，这就使粉笔末轻松彻底地清理干净，送他“发现小达人”称号。语文课上和孩子们交流《走月亮》题目的意思，没想到牛得草发出了自己的声音：“还因为他们在溪边散步，每一个小水塘里都有一个月亮，所以说走月亮。”我送他“读书小达人。”我们班成立了班级小社团，美术、唱歌、舞蹈、读书、篮球、足球、羽毛球、轮滑共八个，令我惊喜的是各小队长都组织很好，很会教学，还很会发现人才，送他们小达人等称号。还有孩子被授予“民事调解员”“老师好助手”“小书虫”“小百科”“博客小能手”“小达尔文”等称号。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——向善的好孩子！[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]“百善孝为先。”可如今孝道沦落令人心寒。当我泪流满面看完电视“百姓调解”栏目报道的《垃圾堆里的九旬老人》后，总觉得作为教师应该为老人们做些什么。午读时我就讲起了九旬老母生养六儿两女，却在雪花纷飞的冬日里蜷缩在垃圾堆里无人赡养的事儿。最后我还用五音不全的嗓子为孩子们演唱《母亲》，并满含热泪告诉孩子们：“你们既要做一个孝顺的好孩子，还要监管爸爸妈妈做孝顺的人。”又布置孩子们学唱《父亲》《母亲》及《三德歌》。我引导孩子们明白“善”的内涵，要求做到“日行一善”，让他们明白“如果我们班级的同学们都能‘日行一善’，我们的班集体就一定是一个了不起的优秀的班集体；我们全社会的人都能‘日行一善’，我们中国这个大家庭就是一个温馨和谐的大家庭。”孩子们还办了“孝文化”的手抄报。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——会感恩的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]每天我都会收到孩子们自制的小贺卡、小手工以及各种各样的小糖果、小零食，我又会作为小奖品来奖励孩子们。牛家瑞妈妈的馅饼小店开业，我竟然收到了一个香喷喷的馅饼！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]复习课上把“我向田老师行礼。”一句扩写时孩子们竟然篡改为： “我恭恭敬敬地向敬爱的霍老师行礼。”把 “孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。”改为反问句时，孩子们集体把“孔子”篡改为“霍老师”，折煞我也，我哪敢承受孩子们这样的抬爱呀？红着脸赶忙纠正，灵性的孩子们又说：“那我们可以说你对我们产生了深远的影响吧？”当把“您对我们的好，我们怎会忘记？”转换成“陈述句”时，孩子们竟然又齐声篡改为：“霍老师对我们的好，我们怎会忘记？”尽管孩儿们有哄我开心的意思，但我相信感恩的种子已经深埋于心中。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——会自学的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]“严禁教师和学生抢风头”这是一个学校特制的大标语，旨在提醒老师们时时要把学生置于舞台中央，甘做幕后的推手。有人说“专心听讲的孩子成绩优秀一阵子，会自学的孩子优秀一辈子。”“学习金字塔”图例中，讨论、实践、教别人这些主动学习的方式的学习效果分别可达到50%[/SIZE]、75%、90%。去年暑假后我试着把传统的座位排成“u”字型，便于孩子们交流讨论，便于我巡回指导。我的语文课基本放手给孩子们，在预习的基础上，课堂上先大声诵读，再静思默读批注，最后分享质疑，我只做疑难处的点拨、升华，常常是下课了孩子们还追着我要交流。这样的课堂时时充满灵动，充满惊喜，时时可以聆听到我们师生生命拔节的声音。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——重情义的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]纪律班长张倩倩在班里踢毽子，调皮顽劣的问题生航报告给了我，这可是知法犯法，我便让航先去没收倩的毽子。待我走到教室时，倩早已是两眼通红，泪如泉涌，不知是觉得颜面扫地，还是心疼毽子，我更倾向于孩子是考虑到面子问题才哭的，我没有声张，只是淡淡地说：“知法犯法，对不起了！”我相信这个乖巧懂事的姑娘不会再二过了。那天我给几个语文中考达到目标的孩子奖励，不少孩子选择了小礼品或免作业卡。事后莫若楠告诉我她也达到了目标，自己忘了说了，我试探性地意味深长地问道：“张倩倩的毽子，和免作业卡你二选一吧！”“毽子！”莫若楠坚决地说。“免作业卡！”不少孩子提醒道。“你可以再考虑一下！”我考虑孩子有可能会变卦。“毽子！”莫若楠又一次坚决地说。这时我已确切知道莫若楠的用意，想趁机为张倩倩名正言顺取回毽子。我和孩子们都被孩子间这种纯真的友谊感动着，我趁势说道：“莫若楠，你好样的！老师真的被你感动了，你对同学的真情老师和同学们都看在眼里，记在心里了。你是个好人，老师不能让好人吃亏，再奖励你一张免作业卡。”孩子们为我的英明决策送上了热烈的掌声，我也在为我的英明决策欣慰。此时此刻在班里学习不是太优秀，也不显眼的莫若楠在孩子们的心目中的形象蓦然高大了。此后布置孩子们写一写此事，牛一帆的文章题目是《友谊千斤重》。莫若楠用她的实际行动诠释了“友谊”二字的内涵，她因此成为孩子们心中“珍视友谊”的楷模，她的诀择，使孩子们明白了要做一个有情有义的人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——会创造的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]以前孩子们会在玉兰花的叶子上写小诗送我做贺卡，没想到赵佳怡竟在两张金黄的玉兰花树叶上做画，金黄的树叶上可爱的小狗、小熊活灵活现，我喜欢得爱不释手，拍照留念。孩子们还自己设计了“免作业卡”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——有梦想的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]班里几个女孩儿是TFBOYS[/SIZE]的粉丝，上学期唱歌社团和舞蹈社团联手选拔成立了“TFGIRLS”，我给她们拍照、鼓励，期待她们像“TFBOYS”一样精彩。在班里借此事激情澎湃地告诉孩子们：“给自己一个梦想，爱我所爱，坚持不懈，也许有一天一不留神美梦成真了，即使不成真，你也会比别人领先一大步，因为付出就有回报。”“TFGIRLS”在元旦联欢会上的表演就让我们拍手叫好，她们告诉我现在已经开始准备六一的节目了，相信她们会乘着梦想飞翔，翱翔天际。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——有趣味的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]不经意间告诉孩子们要经常思考“我是谁”的问题，比如霍老师经常在想：我是我爹妈的女儿，我是我公婆的儿媳妇，我是我儿子的妈妈，我是我老公的妻子，我是学生的老师……[/SIZE]这样我就会时时牢记我的责任，你们要是也能经常思考“我是谁”的问题，比如我是爸妈的孩子，我是四四班的学生等，你就不会迷失自己，就会时时牢记自己的责任，就会成为一个好孩子。这时，脑子活络的赵邓飞脱口而出：“我还是我们家未来的希望。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]一次练习口语交际时，做事拖拉的勇抱怨作业多，没待我我开口，赵邓飞接住话茬说：“我一般在8[/SIZE]点就写完作业了。遇到问题先在自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。”一句幽默话使勇羞得满面通红。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——会自育的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]期中考试一贯非常优秀的赵邓飞成绩一落千丈，孩子乖巧懂事，自尊心极强，我不忍心，也不应该因一次考试分数而去批评孩子，但最近有些骄傲自大，也需要巧妙点醒一下，我便故作很随意地说道：“赵邓飞，上去公布成绩。”没想到我这一表面上不经意的小小的决策，足以起到了震撼孩子的效果。下午放学后，飞奶奶见到我说道：“飞飞这次没考好，昨天下午回家路上一路上不吭声，回到家不跟我们说话，也不吃饭，放声大哭，边哭边喊‘我这次语文没考好，您们都别问了。’”我庆幸我没有简单直截去点醒这个一贯素质极高的好孩子。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——爱生命的好孩子。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]当我和孩子们交流学习《飞夺泸定桥》一课生字，当学到“杀”字时，桀骜不驯的宁新航组词“自杀”，我想到当今孩子们心理脆弱，遇到挫折动辄自杀，便赶紧说道：“自杀是傻子的表现，好死不如赖活着。诺贝尔文学奖获得者莫言也曾说‘连死都不怕，还怕活着？’父母给了我们生命，所以我们遇到任何挫折都要珍爱自己生命，我们的身体发肤，来自父母，没有理由不珍惜。”孩子们听得很认真，尤其是莫言那句“连死都不怕，还怕活着？”一遍之后孩子们顺口即出。我相信以前乃至今天的生命教育对孩子们会产生深远的影响。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——爱运动的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt] [/SIZE][SIZE=14pt]“运动就是一剂良药，运动可以治疗自卑、迟钝、狭隘、纨绔、好逸恶劳、依赖等，运动虽然不能包治百病，但一定可以解决不少问题。一个爱运动的人必定是一个自信的人，一个心胸开阔的人，一个独立自主的人，一个勇敢的人。”因为我是一个爱运动的人。晚上跳健美操，坚持了10[/SIZE]年，清晨打太极坚持了快3年。我运动、我健康、我快乐！孩子们及身边人也总是惊叹：“你每天都是笑容满面！”“你每天都有使不完的劲儿！”……坚持打太极最大的收益是嗓子不再沙哑了，我们做老师的嗓子不好的很多，可以尝试。我经常不失时机给孩子们讲述我的运动故事，假期作业也总留有运动作业，旨在给孩子们渗透“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健康理念，促使孩子们养成积极锻炼受益一生的好习惯。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——会分享的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]我经常会带好吃的和孩子们分享，如：月饼、桔子、大枣、杏、新疆无核白葡萄等。前一阵子我收到德育专家张万祥老师寄过来的“班主任系列千字文”的稿费300[/SIZE]元时，我又和孩子们分享芦柑，自然孩子们也学会了分享，一块糖、一个花瓣、一束花、一个罗汉果、一瓶热水、一张贺卡、一包润喉片.....则是孩子们如花般的童心给我的最好回报。暑假开学后侯云飞拿来爸爸从新疆带回来的无核白葡萄、紫葡萄及葡萄干和全班孩子们分享，孩子们咂吧着嘴品尝着葡萄，不住感慨：“真好吃！”侯云飞美得合不拢嘴。分享过后还剩下一点儿，孩子让我和办公室老师一起分享。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]  [/SIZE][b][SIZE=14pt]——会宽容的好孩子[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]二年级时的初春时节，天气乍暖还寒，顽劣搞怪的航把朱芯烨的新裙子用水泼湿了，孩子换好衣服后我故意说道：“把教室里这盆水泼到航身上！”结果朱芯烨一步步走向讲台，我的心里开始纠结，没想到烨走上讲台大大方方地说：“我不会泼湿他衣服的，因为泼湿了他会很冷的。”她的这句话让我和航及其他同学都很吃惊，又都被深深地感动了，航毕恭毕敬地说了声对不起，我在全班同学面前大肆表扬了烨。那一天朱芯烨用她的实际行动诠释了“宽容”二字的内涵，从此，烨在孩子们的心中成了“宽容别人的楷模，榜样的力量使孩子们的纠纷越来越少。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]我们看电影《唐山大地震》结局时，32[/SIZE]年从未谋面的母女俩，32年的积怨在真情中、在沟通中前嫌尽释，我点拨道：“孩子们，生活中我们要学会宽容别人，学会放下，否则，痛恨别人的同时也在噬咬自己的心灵，折磨别人也折磨着自己。”孩子们若有所思地点点头，又一次深化了“宽容”的内涵。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——有爱心的好孩子。[/SIZE][/b][SIZE=14pt]多年来我们班一直坚持开展“献爱心”活动，不论谁生病住院，我和全班同学人人都带来小礼物，和学生代表前去看望。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]——诚实的好孩子。[/SIZE][/b][SIZE=14pt]一二年级时班里丢奶后，我“给心灵洗澡”，发一张纸让孩子们不记名坦露心声，既保住了孩子的面子，又教会了孩子们“诚实”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]（三）陪伴学生做有情趣的普通人[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]溧水一中张召中校长回答记者的一段话充分表达了他的教育价值观。他说：“学校教育如同一座巨大的广场，是与周围世界广泛连接的，通透无碍的，这个‘广场’是‘演练场’，也是‘选择场’。这个广场的作用在于：让每个人在这里产生对世界的好奇，在这里对世界的某个方向表现出特别的兴趣，然后鼓励他奔向那个方向，并为他提供足够的营养。”专家们也倡导学校、班级要多搞顺时顺势顺生的活动，将无形的教育置身于丰富多彩的活动中，让孩子们在各种活动中展示自我，发现自我，张扬个性，同时也自然而然地参禅悟道，幸福、健康地成长。我和家委会结合我们三门峡的地理位置、时令特点及节日策划诸多亲子活动，让孩子们拥抱大自然、热爱大自然；也在班里开展一些学生喜闻乐见的小活动，张扬孩子们的个性，促使孩子们把强项发挥到极致，让每个孩子都有尊严地快乐成长。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]1[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、“庆六一”[/SIZE]系列亲子活动[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]2[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、赏菊活动[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]秋季正是赏菊的好时节，可我们这里的菊花实在少得可怜，便借助网络这个平台让孩子们赏菊。我和孩子们一起搜集菊花图片、菊花知识、菊花诗做成课件，这些图片既能让孩子们了解菊花知识，欣赏菊花古诗，又对学生进行了美育。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]3[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、秋游植物园系列亲子活动[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]活动一：徒步比赛[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]活动二：认识大自然[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]我和孩子、家长一起游园，认识植物，让孩子们嬉戏、拍照。宋文轩见到“[/SIZE]龙爪槐”大叫“龙爪魁”，逗得大家哈哈大笑。见到“女真子”成串的果实时，我问孩子们：“这是什么？”有孩子竟然回答“葡萄！”小百科赵智勇赶紧纠正：“女真子果实。”孩子们看到枸桃树上鲜红的枸桃，大叫“无花果”。孩子们发现了植物园的广玉兰和我们学校的不一样，竟然结有漂亮的果实，外边的红种子像宝石一样晶莹透亮，有的说想枸杞，有的说像石榴子儿……此后一个家长告诉孩子们广玉兰是分雌雄的，宋晨开接着话茬调皮地说：“我们学校的不生儿子，这个生儿子。”见到日落红花时，有孩子采摘到大大的、黑黑的种子，赵智勇说：“这个种子像地雷！”张倩倩拿着带蒂的种子，我们又说：“像巧克力蛋糕！”孩子们还观察到日落红花朵中间的黄五角星。当看到五颜六色的月季时，我让孩子们说表示颜色的词，七嘴八舌，好不开心！牛家瑞采摘了松塔，我和他爸爸批评了他，孩子却开心地观察着说：“这像一个小飞机。”又有孩子说：“像玩具电扇。”孩子们认识了各种各样的花花草草……还留下了许多精彩的瞬间。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]活动三：荡秋千比赛[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]看到孩子们对荡秋千十分感兴趣，就临时比赛起来，家长们都急切地指导，孩子们激烈角逐，为保证安全，我只好设了并列奖项。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]活动四：草坪游戏——[/SIZE]老鹰捉小鸡，丢手绢，日光浴。[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]活动五：喂鸽子，感受鸽子的可爱及人与鸽子的和谐相处。[/SIZE][/b][SIZE=14pt]尚昕晔和爸爸的父女喂鸽子照片，真的让人感觉温馨，爸爸在为女儿的开心而开心。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]孩子们又期待着冬游植物园，家委会又策划选择下雪天来一次“冬游植物园系列亲子活动”，可惜天公不作美未能实现。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]4[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、翻转悠悠球、踢毽子、翻绳比赛[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]去年入冬后，男孩子迷上了悠悠球，女孩子迷上了踢毽子，之后全班迷恋翻绳，于是我就举行比赛，不负孩子们美好的童年时光。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]5[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、讲故事比赛                    [/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]去年学校安排讲故事比赛，由于事情繁多，我便把这个任务布置给曾参加过学校领诵，妈妈又是语文教师的赵溢洋，没想到赵溢洋在班里展示时，孩子们都积极参与，原本打算讲语文课的我，不忍心扫孩子们的兴，便索性顺着孩子们的意见走，给这几个孩子搭建一个展示的舞台。更没想到的是班里竟然冒出了一匹黑马，学习一般般，平时根本不引人注目的辛瑶瑶的故事《会搔耳朵的猫》讲得非常流利，并且惟妙惟肖，孩子们时而屏息凝视，时而开怀大笑，时而送上热烈的掌声……[/SIZE]高手在民间啊！比赛时辛瑶瑶不负众望，荣获一等奖。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]6[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]、侍弄花草虫鱼[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]近一年来一直关注干国祥、魏智源老师的微博，了解他们罕台的新教育实验情况，很赞同他们和孩子们一起侍弄花鸟虫鱼，既培养了孩子们的责任心和爱心，又把教室打造得温馨幸福。我也开始尝试。去年国庆节由于放7[/SIZE]天小长假，教室门口一些不耐旱的花儿枯萎了，一发现我就赶紧叫孩子们浇水抢救花儿。第二天，两株原本枯萎的花儿又舒展了叶片，孩子们欣喜不已，都驻足观看。我问他们：“此时此刻你最想说什么？”“水是生命之源。”“花儿的生命力还真顽强。”“以后再放小长假前多浇点水，或者带回家。”……孩子们在生活中悟到的学问比我们说教要真切得多。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=14pt]三、家长因孩子而成长[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]我首先悦纳家长。[/SIZE][/b][SIZE=15pt]没有家长不爱孩子，因为这是连母鸡都会的，家长对孩子的真爱毫无疑问。没有家长不希望自家的孩子成才，但常常由于种种原因，没有发挥自己在孩子成长过程中的重要作用。因而使我们的学校教育单脚跳，陷入举步维艰的境地。我们学校进城务工人员的子女多，家长配合学校教育的情况确实不容乐观。他们或是文化程度低，对家庭教育根本就是一窍不通；或是生存压力大，卖早餐的，卖菜的，打工的，早出晚归，勉强能使孩子吃饱穿暖，常常无暇顾及对孩子的教育，教育就完全推给学校了；或是心有余而力不足，不懂家庭教育的必要知识。孩子无法选择家庭，摊上这样的家长，又能怎样？面对这样的诸多家长，我没有抱怨，而是悦纳，改变自己。山不过来，我过去。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]其次我注意沟通家长。[/SIZE][/b][SIZE=15pt]我利用好多沟通的措施和途径。成立家委会，校讯通、家访、电话联系、[/SIZE][SIZE=15]QQ[/SIZE][SIZE=15pt]群、微信圈、邮箱以及传统的书信、纸条等等，打开了家校沟通的大门。我利用[/SIZE][SIZE=15]QQ[/SIZE][SIZE=15pt]空间写教育随笔和家长沟通取得了实效性。她们班的家长经常进她空间看班里发生的点点滴滴故事，留守儿童的家长更是关注。我们班的家委会发挥了组织协调的作用。[/SIZE][SIZE=14pt]策划亲子系列活动，给班里做桌布，给孩子们做校服。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]我注意培训家长。[/SIZE][/b][SIZE=15pt]家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。家长是学校教育最重要的同盟军，是最可以依赖的教育资源，若能赢得家长的支持，形成教育的合力，教育就能取得实效，孩子们就能健康快乐地茁壮成长。我平时主要利用校讯通、[/SIZE][SIZE=15]QQ[/SIZE][SIZE=15pt]群、微信圈发一些家教资料，给家长洗脑。把每期一次的家长会开成家校合作会、协商会、展示会，彻底改变告状会、批评会、一言堂的旧模式，家长会主题“圆梦在行动”“相聚一起源于爱”“只有家长好好学习，孩子才能天天向上”“种下庄稼，去除杂草”[/SIZE][SIZE=14pt]“让每一个孩子都精彩”“最好的教育是陪伴”[/SIZE][SIZE=15pt]都非常吸引家长。[/SIZE][SIZE=14pt]我从家里带来家教书籍开展“好书漂流家长中”活动，不少家长也贡献出自己的家教书籍漂流，有的还写了情真意切的读后感。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”既然我们此生选择了教育这个“恋人”，就要带着宗教般的情怀、科学精神及不泯的童心守望孩子们，就像守护荷叶上的露珠一样小心翼翼呵护稚嫩、弱小、圣洁、敏锐的童心。守一间幸福的教室，做一段美好的教育，陪伴孩子们度过一段美好的岁月，为他们将来的幸福人生奠基，我们也会因此享受到教育的幸福。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][SIZE=14pt]                             [/SIZE][FACE=微软雅黑, sans-serif]  2015.3.26[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]                        [SIZE=24pt] [/SIZE][b][SIZE=24pt]一路花开  [/SIZE]一路欢笑[/b][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=24pt]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]沈甲乐年前下雪时不慎摔倒，导致锁骨骨折，年前做了手术，由于复习考试还没顾上去医院看望孩子，孩子就出院了，我和孩儿们都很愧疚。这几天孩子又住院进行二次手术，我便发动孩子们准备好小礼品，选出代表到医院看望沈甲乐。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]我这个老班自然要带头准备小礼品，我一大早就到三味奇给孩子买了5[/SIZE][/LINE-HEIGHT]个蛋挞，因为上次刘卓兰生病我买了蛋挞，孩子们很是喜欢。此项活动我要求“不求礼物金贵，但求人人参与。”今天早上许多孩子带来了五花八门的小礼品，水果、饮料、小点心、棒棒糖、贺卡……早上忘记带的中午就全部带来了，我收集了满满一大纸箱子，孩子们都羡慕嫉妒爱呀！此后都纷纷要求到医院去看望沈甲乐，“安全永远大于天！”我便选了5个和我同路、乖巧听话的女孩子前往医院，这几个孩子甚是高兴。[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]一大箱子礼物实在太重了，我们选择打的。面的走在崤山路上，两边繁花似锦，花香弥漫，姑娘们边欣赏边赞叹，好不开心！的哥听到姑娘们的谈话为我们点赞，多送了我们一程，一直开到医院门口。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]到了中医院，我们抬着重重的箱子迂回奔波，却丝毫不觉得累。姑娘们你一言我一语，笑得前俯后仰。“这么多的好吃的谁见了都会流一盆口水！”“哪是一盆啊？”“要流一河哪！”“沈甲乐见了这么多的好吃的，病一下子就好了！”……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]我们终于找到了病房，一见我们，沈甲乐有些苍白的脸乐得像花儿一样，他爸妈也连连表示感激。可能是接到了我的电话，尽管家里经济有些拮据，但爸妈还是买了昂贵的新鲜的草莓来招待我和孩子们。我拿出了一个貌似沈甲乐的可爱的棒棒糖让孩子吃，孩子无所顾忌地就享受起来，我又拿出了一个蛋挞，孩子三下两下就享受完毕。之后我告诉孩子语文课的学习进度，让他舒服些了把课文读读，生字词写写，又告诉他每周一影和每周一歌的内容，让他用爸妈的手机补课，孩子咧着嘴笑着说道：“老师，我爸妈的手机都是‘老年代步机’，我让他们换手机他们老不换。”我们听了孩子的调皮话都被逗乐了，他爸妈当然有些掩饰不住的难为情。我忙安慰孩子也趁势解除一下他爸妈的尴尬：“不急，以后再补吧！”此后我们依次送上自己真诚的祝福，孩子激动地笑个不停，他妈妈则感动得直抹眼泪，坚强的爸爸也在掩饰着自己的感情。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]当我不经意和姑娘们聊下周的每周一歌时，姑娘们推荐《梦想起航》后，就大大方方地唱了起来，原来今天我们班的“TFGIRL[/SIZE][/LINE-HEIGHT]”小组合的仨成员都在呢，我们其他人一起拍手欣赏，大家都开心极了！[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]我去医院前就给几个姑娘的家长发了校讯通，告知孩子回家时间，以保证孩子安全。我们不敢再在医院多待，匆匆告辞，沈甲乐爸爸把我们送出老远。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]我和姑娘们一身轻松出来时发现了医院里艳丽的紫玉兰及一些不知名的风景树，都兴奋不已，我忙给她们拍照，她们纷纷捡起玉兰花的花瓣给自己装扮兔耳朵，萌萌哒！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]出了医院我们到车站乘坐三路车回家，又是一路花香，一路笑语。尤其是几个姑娘你一言我一语诗意的语言，着实把我感动了一番。“老师，你这么多白发了！”“是呀，老喽！等你们长大了，我就满头白发了！”“老师，善良的人不会老，就算你的容貌老了，你的心也不会老。”“哦？真的吗？”我吃惊道。“老师，你的心是春天的百花，夏天的凉风，秋天的枫叶，冬天的棉袄。”平时不善言谈的张倩倩即兴说道。“哇塞，你太有才了！说得我好开心哦！”我拥抱了孩子，其他几个姑娘们也都向张倩倩投去钦佩的目光。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]步行经过六峰路小花园时，红的花、粉的花、白的花、绿的树，完全把姑娘们雷倒了。“老师，咱们玩一会儿吧！就一会儿！”面对这无限春光，面对这被圈养了一周的叽叽喳喳的小鸟，我怎忍心拒绝？我便和姑娘们一起赏花，一起卖萌，一起欢笑，一起拍照……[/SIZE][/LINE-HEIGHT]张丹晴拍照取景的水平还真叫我[/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]惊叹[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]！我们的欢声笑语使原本就春意盎然的公园更加充满了生气，充满了温馨，充满了祥和。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]当我们心满意足坐上3[/SIZE][/LINE-HEIGHT]路车时，这几只可爱的小鸟又引起了一位三十多岁女乘客的注意。“你们是哪个学校的？”“四小的。”“四小不在这儿呀？”“我班同学生病了，我们到医院看望他了！”“你是她们的老师？”和孩子们聊完她又和我聊。“哦！”“你教这小孩子多有意思？她们多可爱！”“可不是吗？您在哪儿上班？”“我在温塘的陕县高中。”“哦，你们高中老师辛苦啊！”趁我们聊天的间隙，刘嘉琦开心地说道：“我们是四小四年级四班，教室还在四楼，我们和四杠上了！”“哇塞，真好玩！”我和其他几个姑娘们恍然大悟地呵呵直笑，女乘客也被孩子的可爱逗笑了。[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]孩子们陆续下车，我最后一个下车，穿着高跟鞋奔波了两个多小时的我已经小累，但孩子们的欢声笑语却使我感觉虽苦犹甜，满满的幸福的味道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]           2015[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]、3[/SIZE][/LINE-HEIGHT]、27[/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=24pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]                                  [b][SIZE=24pt]走进诸葛亮[/SIZE][/b][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]班里有的孩子读过《三国演义》，我们晨诵过《念奴娇.[/SIZE][/LINE-HEIGHT]赤壁怀古》《出师表》后，上周拍专题片我和孩子们讨论诸葛亮又假戏真做，孩子们对诸葛亮的足智多谋、神机妙算、鞠躬尽瘁、死而后已有所感知，但印象还不够深刻。为更好解读诸葛亮，本周每周一歌定位《曹操》，今天我又让孩子们观看电影《诸葛亮》，一开始由于画面不够清晰，语言难懂，孩子们不够积极主动，但随着剧情的矛盾加剧，孩子们渐渐被吸引。[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=white][SIZE=15pt]电影简介：诸葛亮生于乱世,[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT]胸怀兴汉室,安黎民之大志,出山辅佐刘备。但曹操势大军猛,刘备屡战屡败,几无容身之地。为彻底击败曹操,实现三分天下有其一的宏伟抱负,诸葛亮毅然赴江东游说,联吴抗曹。一代名将诸葛亮真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已。[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=white][SIZE=15pt]影片中败走长坂坡、草船借箭、火烧赤壁、气死周郎、诸葛亮吊孝、空城计、白帝城托孤、六出祁山、病死五丈原、死诸葛吓走司马懿等都逼真再现，触动着、震撼着孩子们。晨诵《念奴娇.[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT]赤壁怀古》中的“羽扇纶巾，雄姿英发。” 《出师表》中的“[/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。[/SIZE][/LINE-HEIGHT]”[/b][b][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=white][SIZE=15pt]得到了很好的诠释。英勇善战、小肚鸡肠的周瑜，生性多疑、凶残好色的曹操，扶不起的阿斗孩子们都有所领略，“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。”“既生瑜，何生亮？”“谋事在人，成事在天。”“不动如山。”“万事俱备，只欠东风。”等名句孩子们也能朗朗上口。[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=white][SIZE=15pt]看完电影，我和几个女生交流，平时和我一样不喜欢看《三国演义》的她们也开始喜欢三国故事了，萌发了读《三国演义》的想法，也许这就是好电影的魅力吧！[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑, sans-serif][BGCOLOR=white][SIZE=10]
[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑, sans-serif][BGCOLOR=white][SIZE=15pt]电影《诸葛亮》[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=white][SIZE=15pt][URL=http://www.hunantv.com/v/3/25443/f/458626.html][COLOR=#26709A]http://www.hunantv.com/v/3/25443/f/458626.html[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/URL][/COLOR][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=white][SIZE=15pt][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=white][SIZE=15pt]                2015.3.24[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]                                    [b] [/b][b][SIZE=24pt]让学生主动成长[/SIZE][/b][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=24pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]今天我们组内听课交流，我讲《草帽计》，昨天备课、找课件，网上百度文库的课件可以借用，但需要有下载券才能下载，我只好分享到空间，准备讲课前在空间打开直接运用。没想到，晚上9[/SIZE][/LINE-HEIGHT]点左右，张丹晴给我邮箱发送了《草帽计》的PPT,正是我心仪的课件，真心为孩子点赞！[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]     [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]就是我们组里的几个老师听课，我展示的就是常态课，课前晨诵《出师表》，一上课就听写生字词，我批改与孩子自改相结合；之后开始检测孩子们的课文朗读情况，课文情节简单，内容易懂，孩子们基本能读正确流利；当孩子们开始交流课文感悟时，我充分发挥张丹晴课件的功能，我让张丹晴用课件引领大家了解贺龙资料（我补充贺龙曾任中央军委副主席、中华人民共和国副总理），根据意思猜测四字词语（本科四字词语超多），了解三十六计（还标注解释本课运用的金蝉脱壳计），概括课文主要内容。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]接着我又像往日一样让孩子们随意交流，孩子们交流的时候，理清了课文的层次及主线：戴帽子——扔帽子——抢帽子——炸帽子，又掌握了本文的重要写作手法——对比，尤其是孩子们概括贺龙和白军指挥官的词语可谓爱憎分明，恰如其分。贺龙：镇静自若，神机妙算，知己知彼，可谓“诸葛亮第二”“诸葛亮在世”；白军指挥官得意忘形，没头没脑，可谓“猪头大队长”。最后我又让张丹晴播放其他的课件进行复习，拓展。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]我把孩子们置于前台，我做幕后推手，很轻松地解决了一篇课文的学习，孩子们也是满满的成就感。由于第一次尝试让孩子上讲台像模像样讲课，张丹晴还是很拘谨，语言不够流畅，有待于今后加强训练。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]中午放学前接到通知下午要代表一线班主任到教委参加绩效工资考核方案的讨论会，我便和孩子们商量午读怎么上，孩子们不愿意让别的老师代课，那样就读不上课外书了，承诺自己管好自己午读，我尊重了孩子们的选择，激励了几句，又给本周的“代理班主任”赵邓飞做了交代。据我了解孩子们午读效果很不错，也许这就是民主、尊重、信任的力量吧！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]为人师，为人母，做到“眼中有人”，尊重、信任、放手，让孩子们自己主动成长，远比我们施教者强制、恐吓、管压有效得多。亲们，课余放下我们的身段，和孩子们做朋友，蹲下来倾听他们的心声，课堂上仔细聆听他们发出的独一无二的声音，有效激励，我们每一天都会聆听到生命拔节的声音，享受到教育的小幸福。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]                  2015.3.25[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=24pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]