[QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf]发表的内容：[/B]

祝福峰的同时，也祝福好友在教育上取得的成效。[/QUOTE]
谢谢好友的鼓励，如何引导学生更健康成长，请继续多指导啊。

[P][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]课堂小插曲[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=red][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]22[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]：神童[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]那天在某班上化学课，孩子们正在学习粗铜的精炼问题。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]“综上所述，在运用电解池原理进行粗铜的精炼时，粗铜应该做阳极，小纯铜应该做阴极，经过精炼后，小纯铜最终就变成了大纯铜啦。”我总结道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]“哦，小神童（纯铜）变大神童（纯铜）？”一男生根据我那蹩脚的普通话小声调侃道。其他学生都小声笑了起来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]“对，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]在学习了小神童（纯铜）变大神童（纯铜）后，我们全班同学都变成了化学神童啦，现在请打开化学课本，继续我们的化学神童之旅吧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]”我接着那位男生的话调侃道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]学生大笑，然后继续认真上课。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

好友最近的班会都乘着歌声的翅膀，有声有色，很生动感人啊！[/QUOTE]
哦，也许都是因为自己本身就是一名音乐发烧友吧。

谢谢好友的肯定和鼓励啊。

[SIZE=4]在昨天五四拔河比赛中，我们班经过团结拼搏，最终获得第一名，祝贺孩子们。[/SIZE]

[P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][SIZE=3][COLOR=#f70909][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=14pt]课堂小插曲23[/SIZE][/COLOR][/FACE]：班主任对拔河比赛不乐观的原因[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     那天早上在自己班上化学课，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]由于是早上第一节，两个男生习惯性地趴在桌面上昏昏欲睡。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     看此情景，我对着全班说道：“今天下午我们班就要参加学校拔河比赛的决赛了，同学们，你们做好准备了吗？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]    “准备好啦，冠军是属于我们的。”学生们齐声回答。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]    “但是我却觉得不容乐观啊。”听我居然这样说，学生们一脸疑惑。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]    “你们看，作为我们班拔河比赛的两个主力，他们现在的精神状态可不是太好啊，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]现在已经好像是昏昏欲睡了，如果一不小心趴在桌面睡着然后又着了凉的话，那下午的拔河比赛我们班可就悬了。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]我解析说道。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     我刚说完，那两位男生已经坐端正并开始认真听课。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P]

[P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][FACE=Tahomaundefinedundefined][COLOR=red][SIZE=12]415[/SIZE][/SIZE][/FACE][/b][b][COLOR=red][SIZE=12pt]、一位坚持为同学买早餐而被处分的男生[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefinedundefined][COLOR=red][SIZE=12][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    那天，宇终于被学校处分了，记小过，处分理由是：为多位同学买早餐回来学校。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    宇，是班上一位性格倔强的外宿男生，为人仗义，很乐意帮助别人。对于别人（本班及其他班住校又不愿意在学校饭堂吃早餐的同学）提出的帮忙买早餐的要求，总是不好意思拒绝，每天早上都要帮很多同学买早餐回来。但是学校的校规规定学生是不能带早餐回来课室的，对于学生在课室吃早餐问题，我一贯的态度是只要课间把早餐吃完即可，所以对于宇的行为我每次都是提醒教育，没有进一步的处理。但是倔强的他，总是坚持自己的做法，每次都偷偷进行他的帮助行为（经过调查，他没有从中抽取任何好处费）。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    在一个月前，宇帮同学买早餐的行为就被学校领导当场抓住，那次领导给予了他一次机会，只是对他进行批评教育，没有对他进行处分。结果一个月后，依然坚持为同学买早餐的他再次被领导当场逮住，于是就有了这次的记小过处分。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    我决定找到宇，针对这件事跟他进行一次交流。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    我：这次帮了几位同学买早餐呢？[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=12pt]    宇：[/COLOR]15[/SIZE][COLOR=#0909f7]位，6位本班9位其他班的。[/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    我：一个月前，你已经因为这件事被领导抓过一次，之后怎么还是坚持帮同学买早餐呢？[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    宇：他们叫到，我不好意思拒绝。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    我：你觉得，作为朋友，就应该互相帮忙是吗？[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    宇：是的。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    我：你那么愿意去主动帮助别人，对于这点，我向你表达我的敬佩。但是，做任何事情，我们都要选择一个正确的地点和正确的时间。例如，同样是帮别人买早餐，如果不是在学校，而是在医院，如果不是在上课时间，而是在探望病人的时间，那就是值得赞扬和推崇的行为；但是，学校是学习的地方，学校有校规，必须人人遵守，制定校规就是为了保证全体同学都能拥有一个正常的学习环境，所以学校统一要求不能带早餐回来课室，希望你能理解。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    宇：老师，我明白了，我们应该在对的地点对的时间去做对的事情，否则好事也会变成坏事。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt]    或许是由于宇被记了小过，那些之前让他帮忙买早餐的同学不好意思再找他，又或许是因为这次的交流对他的触动，宇终于不再坚持他之前的行为。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P]

[P][B][SIZE=9pt][COLOR=red][SIZE=15pt]416[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=red][SIZE=9pt][SIZE=15pt]、一位想退学的男生（后续3[/COLOR][/SIZE][/SIZE][SIZE=4]）[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=red][SIZE=12pt]（第十周）尝试为他打开失眠的心结[/SIZE][/COLOR][FACE=Tahomaundefinedundefined][COLOR=red][SIZE=12px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] 一眨眼，时间来到了第十周，那天早上，健突然找到我说：“老师，下午自修课您有空吗？我想再找您谈谈。”还记得在一周前的拔河比赛中，代表本班参赛的健表现得异常积极，那时，他的精神状态蛮好，但是这两天我却发现健的精神状态突然又变得低落了，坐在课室里的他总是显得无精打采，看来，健又遇到情绪上的困扰了，已经做好了心理准备的我马上答应了他。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] 下午自修课，健如约前来，我们进行了一节课的交流。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] 原来，这几天，健晚上遇到了失眠的问题，而造成健失眠的原因就是健对家里父母的担忧。在我的详细询问下，我对健的家庭情况有了进一步深入的了解。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=9pt][SIZE=12pt] 原来，健的父母在彼此差不多四十岁的时候才结婚，之后生了两个男孩：健的哥哥和健。由于过晚的晚婚晚育，造成了现在健的父母在自己60[/COLOR][/SIZE][/SIZE][COLOR=#0909f7]岁的时候，孩子却还没有出来工作，家庭负担依然需要健的父母来独自承担。而健的父母却属于没有任何文化的农村人，所以现在都只能做一些辛苦而工资微薄的工作（母亲为别人看铺，父亲做搬运），再加上由于年老而患上的一些疾病，健对自己父母的生活境况感到非常痛心，因为他的哥哥还要几个月才能毕业，而自己还在读高二，作为孩子的他，看着父母那么辛苦，自己却完全无能为力，而且还要父母来供养自己读书，晚上睡觉的时候，躺在床上的健一想到这些，就难受得难于入睡。[/COLOR][/P][P][COLOR=blue][SIZE=9pt][SIZE=12pt] “你的父母真的挺难得而且挺伟大的，他（她）们为了供你和哥哥读书，在自己60[/COLOR][/SIZE][/SIZE][COLOR=#0000ff]岁的时候却依然那么辛劳地工作，真的让人感动。同时，我也为他（她）们养育了你这样的一个懂事的孩子而高兴。”在倾听完健的诉说后，我看着他说道。[/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] “是啊，他（她）们真的太辛苦了，而且在自己身体不适的时候为了不让儿子担忧而总是瞒着我和哥哥。看着他（她）们工作得那么辛苦，自己却无能为力，我真的不知道应该怎么办。”健眼睛湿润，低着头小声说道。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=12pt] “现在，摆在你面前的客观事实是[/COLOR][/SIZE][COLOR=#0000ff]：1[/COLOR][/FONT][/FONT][COLOR=#0000ff]、你父母过晚的晚婚晚育；2、他（她）们出生贫寒导致的没有文化；3、为了孩子的健康成长，他们到了60岁的退休年龄却不得不继续辛苦工作；4、由于年老患上的一些疾病。对于这些客观事实造成的你父母的困境，你在内心里却无法接受，甚至非常希望通过自己的努力去改变这些现状，但是却又无法去改变，于是，外部客观现实与内心主观意愿就发生了严重的冲突，从而造成了你现在情绪的困扰，进而影响睡眠。”接下来，针对健的具体情况，我为他分析了引起他心理冲突的原因。[/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] 对于我的分析，健连连点头表示认同。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] “老师，那么我现在应该怎样办呢？”健抬头看着我，目光中充满了期望。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] “首先，对于那些客观的现实，你觉得我们能去改变吗？我相信你也是懂得的，就好像太阳总是从东方升起，从西方落下一样，那是谁也无法改变的，所以，我希望你能真正地接纳那些不可逆转的现实，接受由于你父母过晚的晚婚晚育造成的现在他（她）们不得不继续辛劳工作的事实，接受人老了身体总会患病的事实。然后通过自己的努力去尽力改善现在的事实，如果你自己还是继续消沉下去的话，那只会让客观事实更糟糕，你觉得是吗？”我看着他的眼睛轻轻地问道。接下来，我通过陈述自己的经历，让他逐渐明白到，世界上的每一个人，到了一定的时候，总得学会面对和接纳一些即使自己多么不愿意却又不得不去面对的人生的客观的现实。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] “是的，我应该通过自己的积极努力去改善现在的境况。”健开始有所领悟。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] “你觉得，你可以在哪些方面做努力呢？”我继续引导说道。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] “努力学习，争取考上好的大学，以后出来找一份好的工作，赚钱让父母过上好的日子。平时多些关心父母，叮嘱他（她）们不要太劳累。”健说道。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=9pt][SIZE=12pt] 接着，我建议健不妨和哥哥一起商量约定，一起用大约4[/COLOR][/SIZE][/SIZE][COLOR=#3809f7]年的时间来“解放”自己的父母，哥哥很快就大学毕业，只要哥哥勤奋工作、自己努力学习，经过他们兄弟俩的共同努力，他们一定可以在4年后让父母过上幸福日子的。然后，我告诉健，以后晚上睡觉的时候就不要去想父母现在的困难了，应该多想想未来“解放”父母后的幸福生活。最后，我还教给健一些睡觉前放松身体的方法和技巧。[/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] 经过一节课的交流，健之前紧锁的眉头终于舒展开来，然后满意地离开了办公室。[/SIZE][/COLOR][COLOR=red][SIZE=12pt]（待续）2015-5-10[/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][B][COLOR=blue][SIZE=14pt]附之前的文章：[/SIZE][/COLOR][/B][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=9pt][SIZE=15px][/COLOR][/SIZE][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12px][/COLOR][/SIZE][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=red]开学第一周[/FACE][/COLOR][/FONT][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=blue] 今天是周六，早上接到班上男生健打来的电话。“老师，我想退学。”健的话让我吃惊。[/FACE][/COLOR][/FONT][COLOR=red][/COLOR][/FONT][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]   [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]询问原因，原来自上高二以来，一直学习勤奋却基础很薄弱的他总是无法提高学习分数，沉重的学习挫败感让他感到学习压力巨大，对高考失去信心的他于是想到了退学去打工。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]   [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]我对他说退学这件事事关重大，让他在家里先和家人好好商量再决定，下周一回来学校我们再谈，他答应后挂了机。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]   [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]放下电话后，我在思考，为什么健突然想退学呢？他想退学的原因难道就仅仅是因为学习成绩跟不上，学习压力大吗？我决定先给电话健的家长了解一下健的家庭近况。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]   [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]接电话的是健的母亲。从与健的母亲的交流中我初步得出了健想退学的原因。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]   [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]第一原因应该是家庭经济原因而不是健所说的学业压力。健只有一个哥哥，现正在读大专，但是学费很高，每年要两万块左右。而健的父母都是最普通的农民，没有固定的职业，家里的经济来源就靠父母平时做点散工。而这个家庭最不幸的地方就是，健的父亲前不久得了一场重病，现在是刚刚出院回家，为此花了很多钱，这场事故令健的家庭的经济状况更加拮据。为了替家里分忧，一直懂事的健就萌生了想退学去打工赚钱的念头，也许是因为健不想让我知道他的家事吧，所以他没有跟我说这个原因。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]  [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]第二个原因才是因为学习压力问题。健平时学习非常勤奋，但是由于之前的基础实在太差，故成绩一直都无法达到他想要的目标。但是健却是一位非常追求完美的男生，做事想问题都很容易陷入极端。健的这种个性可以从之前学校运动会发生的那次接力跑插曲看出来。在那次4[/FACE][/COLOR][/FONT]乘100米男子接力跑的决赛中，由于健接棒的失误，令我们班的成绩由初赛第一名变成了决赛时的倒数第一名。为此健陷入了深深的愧疚自责中，赛后他一直蹲在一个角落哭泣，无论老师或者同学怎样劝解，他都是抽泣不止，事情过去几天后他才逐渐恢复过来。正是因为这样的性格，于是健觉得既然自己已经付出了那么多，学习成绩就一定要达到他的目标，当他不断努力，成绩却总是无法提升时，性格追求完美的健于是就陷入了深深的焦虑中，而这样的焦虑情绪又反过来对他的学习造成了负面影响，令他的学习效率更差，学业压力更大，就是就进一步加大了他的焦虑情绪，从而陷入了焦虑—学业受挫—更焦虑—学业更受挫的恶性循环中。[FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue] [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]关于健的退学想法，健的母亲向我透露，她和健的爸爸都是反对的，她还是非常希望健能坚持读完高中，高考就算考不上本科，读个大专也没有问题，起码比现在年纪轻轻就出来做苦工要好。她希望我能跟健谈谈，我在电话里答应了她。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue] [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]根据对健退学原因的分析及他家人的意愿，接下来我拨通了健的手机，和他在电话里进行了大约半个小时的沟通。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue] [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]在沟通中，通过交流，我为他理清了以下的几个问题。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue] [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]第一、在高中，勤奋努力后看不到成绩明显提高是非常正常的现象。有这种现象的同学绝不仅仅只有他一个，本班有很多，其它班也有不少，本校普遍存在，其它学校也很普遍。造成这种现象的原因很多，例如之前的学习基础太差、现在的学习方法不对等。我告诉他，因为他之前的学习基础很不理想，加上学习方法也不是很合理，现在虽然非常努力，但是成绩没有明显提高是非常正常的，不必为此太自责焦虑，不如理智地接纳这个现实，顺其自然、继续努力、总结经验，只要不放弃，对比自己的起点，学习成绩总会有提高的。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue] [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]第二、高中学习的意义是什么？不仅仅是分数，还有一种难得的人生经历，还有很多其它的收获，例如友情等。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue] [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]第三、为他理清过早出去打工的一些认识误区。例如，针对他曾经和家长说过的“现在一些人初中毕业就出去打工每月照样也有5000[/FACE][/COLOR][/FONT]多元的认识，我告诉他，这么高的工资很多时候其实都是加班得来的，那些人一个月付出的劳动差不多等于别人的两个月了，按正常计算，他们的工资其实并不算高，而且还非常辛苦。我告诉他，如果想以后能发展得更好，在同样努力的情况下，学历高点肯定可以少走很多弯路。[FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue] [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]对于我以上的分析，健在电话里都表示认同。最后我告诉他，是否要退学，我尊重他的意愿，希望他能好好和家长再商量商量，下周一回来再告诉我结果。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue] [/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]下周一回来，健的决定会是什么呢？如果他还是不顾家长的反对坚决要退学，我又该怎样处理呢？是否应该继续对他进行劝说呢？如果要继续劝说，那又该怎样说呢？思考中。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#f70909]王晓春读后：[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=#f70909][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#f70909]高中的学生，退学对于他弊大于利还是利大于弊，作为教师，我们很难准确判断。这需要用以后的实践来证明，不好预报。所以陈锡老师把决定权交给学生和家长，我认为是正确的。一般教师都有一种定见，上学总比不上好，退学肯定不是好事，这种看法总的说来也算对，但是具体到某些学生，就未必正确了。高中生不用说了，不属于义务教育阶段，人家有权退学。即使是初中生，个别学生退学利大于弊，也是可能的，只是这样会违反义务教育法，所以教师不管三七二十一都要极力挽留，对辍学者也要努力动员其返校，这都没有问题。但是教师心里要明白，这并不等于说上学有好处对每个学生都是绝对的，在法律层面正确的东西，不一定在义理上处处正确，需要具体分析。有些天才儿童和其他特殊儿童，不去上学对他们反而是一种保护，当然，如果能设置适应他们的特殊学校，那就更好了。像陈锡老师这个学生，他可能把退学一事想得很简单，把打工挣钱一事想得也很简单，陈老师给他提供一些情况供他参考，我认为很对，但也就够了。教师有言在先，剩下的事情就是学生和家长自己做决定了，无论他做何种决定，我们都要尊重，而且祝愿他今后的日子过得更好。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][B][FACE=Arialundefined][COLOR=red]（后续1[/FACE][/COLOR][/FONT][/B]）开学第二周[FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]周一早上回到教室，我留意到健已经回来，但是坐在座位上的他却显得情绪低落，无精打采。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]我再次给电话健的家长，家长反映说健已经不再提退学的事情了。健不再提退学了？他为什么会改变主意呢？难道是因为之前我跟他的沟通起了作用？我无法确定。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]我决定先不直接找健谈话，而是偷偷找到了平时跟健来往最密切的一位同学峰来进一步了解健的情况。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“最近你是否发现健表现得非常沮丧？”我直接问峰。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“是啊，记得这个学期刚开学的前几天，健学习非常刻苦，精神状态也挺好，甚至有一晚在宿舍默记英语单词直到凌晨三点。但是之后整个人就开始变得颓废了，整天坐在课室也不想说话。”峰回答道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“看来健也许是遇到什么烦恼的事情了，这段时间麻烦你多点主动和他聊聊，多点留意他的情况，如果有什么特殊情况请通知我，好吗？”我对峰建议道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“老师您放心好了，我会的。”峰爽快地答应了。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]看来，健暂时是没有了退学去打工的念头了，但是他性格上的一些缺陷却是非常明显的，他做事想问题太容易走极端了，这会令他的表现和情绪很容易变得起起伏伏。例如当他确定目标发奋学习的时候就会变得奋不顾身，可以做到默记英语单词直到凌晨三点，但是当遭到一些打击，当他发现默记英语单词没有什么学习效果时，他就会马上变得心灰意冷、沮丧万分，彻底怀疑自己的能力，从而变得一蹶不振，甚至想到退学。为了纠正他习惯性的极端思维方式，引导他平时应该如何理智去看待生活学习上遇到的那些不如意的负性事件，我决定下午放学后找他单独面对面沟通。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]下午放学后，健应约来到办公室，我递给他一杯水，招呼他坐下，开始了以下的一段交流。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“关于你之前所讲的退学问题，你现在考虑清楚了吗？”我轻轻地问道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“之前我的想法也许太简单了，经过慎重思考，我决定不退学了。”健回答道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“你决定读下去，我非常欢迎，以后遇到什么困难，记得找我，我会尽力给予你帮助的，加油。”我鼓励道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“谢谢老师。”健点头应道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“现在我想和你一起探讨一个关于人的性格的话题，如何？”我轻轻地询问道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“好啊。”健好奇地看着我。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“我觉得，每个人的性格都有优缺点，就好像任何事物都有正反两面一样。就拿我自己的性格来说吧，我性情比较温和，不爱发火骂人。这样的性格好的方面是人际关系和谐、师生关系和睦，但是不好的地方呢？班里部分调皮的学生反而会抓住老师的这个特点，无法无天，随意违纪。又例如，我平时对学生比较宽容，但是有时候把握不好却又变成了纵容。所以，我一直在调整自己的个性，力求让自己的性格更成熟，例如，如何才能做到对学生既温和又严格？如何把握一个恰当的度以使自己的宽容不至于变成纵容？为了完善自己的个性，我一直在反思一直在学习。到现在，总算是有了一点的进步。”我开始在健的面前分析起自己的性格来，而健也是边听边点头认同。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“那么，你又是如何看待自己性格中的优缺点的呢？”我看着健轻轻地问道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“我觉得，我也许是一位非常非常追求完美的人，什么事情都想去做到最好，但是当遇到失败挫折时却又会马上被打击得不堪一击，很难从失败中振作起来。”健在思考片刻后说道，而这句话也正是我意料中的。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“追求完美的个性，好的方面是你会为了某个目标一直坚持不懈地奋斗，这有助于你以后取得成功。但是不好的方面就是容易让自己走向极端，俗话说‘过犹不及、物极必反’，做事太过了，例如学习到整晚都不休息，不但没有效率，还会累坏自己的身体，而且，由于付出太多，对结果的期待自然就非常高，结果呢？事实往往是期待越高失望就越大，当失败那一刻来临，例如考试没有进步或者没有明显的进步甚至还退步时，自然就会遭到沉重的打击，甚至还会意志消沉从而一蹶不振。”我为健分析道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“对于我这样的性格，老师您有什么建议吗？”健期待地看着我问道。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]接下来，我给予了健两条建议。第一、凡事不要拼得太尽，而且对于结果的期待也不要过高，要学会享受过程。只要尽力付出了，就问心无愧，至于结果如何，一切顺其自然，要相信自己，付出了总会有某些收获的。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]第二、要学会从积极的角度看待生活学习上遇到的那些不如意的负性事件。我告诉他，我们的不良情绪其实不是由负性事件直接引起的，而是由我们看待负性事件的思维方式引起的。如果我们能从积极的角度看待负性事件，我们的心境就会变得更加平和。例如，对于某次考试失败了，如果我们消极地想：“为什么付出没有回报呢？为什么我总是失败呢？这次不能考好，看来我以后是没有机会考好了。”这样的想法会让自己灰心绝望。如果我们能从另一个角度积极地想：“这次考得不好，就证明了自己还需要继续努力，只要我从这次失败中总结经验，争取下次不犯同样的错误，我就有机会考得更好，失败乃成功之母，这次的失败就是我下次成功的开始。”这样的想法可以让自己心平气和，然后继续努力投入到学习中。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]在听着我的建议的同时，健频频点头表示认同。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]最后，我拍拍健的肩头说道：“以后的路，还很漫长，有曲折，但是也有精彩，让我们一起努力吧。”[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]“谢谢老师，我会努力的。”健的脸上终于露出了微笑，满意地离开了办公室。[/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/FONT][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]在今天下午的班会课上，我上了一节《提醒幸福》的主题班会，我专门播放了几张我们上个学期学校运动会时拍的照片，在这几张照片中，都展示着健那灿烂的笑容。当看到这些照片时，全班同学都笑了，健也开心地笑了。（待续）[/FACE][/COLOR][/FONT][/ALIGN][/P][P][COLOR=red]开学第四周[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=red]两周后，健再次遭遇极端非理性焦虑情绪的打击。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]那天晚上大约7[/COLOR][/FONT]点30分，在家里刚吃完饭的我接到了班上一位男生的电话，告知我健（住宿生）因为呕吐要请假出外看病。我很奇怪，健要请假为什么不直接给电话我呢？因为前一天健就是因为呕吐问题向我请过假看过医生了，而今天他还是呕吐，我怀疑他是得了急性肠胃炎，于是直接给电话健的母亲，让他的母亲和他联系，看看健是否需要家人过来陪同他看医生然后接他回家休息。[/P][P][COLOR=blue]然后，我直接给电话健。健接了电话，告知我他现在已经快到医院了。当我告诉他，我已经把他的情况通知了他的母亲时，电话那头，健的语气突然大变。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]“老师您怎样能把这件事告知我的家人呢？他们近来遇到了麻烦已经够多了，我真的不想再麻烦他们了。”健向我大声抗议。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]“您的情况极有可能是比较严重的急性肠胃炎，根据学校的要求，作为班主任的我，是一定要通知您的家人的。”我耐心地解释。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]“那好，那我就不请假看医生了，我现在马上回去教室晚修。”为了抗议我通知了他家人，健竟然做出了这样的匪夷所思的决定。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]之后，无论我在电话里怎样劝说，健就是坚持不请假看医生的决定。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]挂机后，我马上给电话班上的两位班干部，告知他们刚才健和我交流的情况，然后让他们马上出去外面找到健，让他们尽力去说服健去看医生。后来健还是在那两位同学的极力劝说下去看了医生。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]晚上10[/COLOR][/FONT]点后，那两位班干部给电话我汇报说健已经看完医生回来，正在宿舍休息。之后我接到健的母亲的来电，她告知我刚才她给了二十多次电话健，但是健都没有接，刚刚健才回电话给她告知自己已经看过医生而且没有大碍。[/P][P][COLOR=blue]我很疑惑：我把健生病的情况向他家人汇报，为什么健会有如此剧烈的反应呢？为什么健刚才一直不肯接他母亲的电话呢？[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]第二天早上，回到学校后，经过仔细的多方调查，我终于知道了真相。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]原来健一个星期前就感到胃部有点不适，看了医生，说是胃酸过多，开了点药。三天后健在学校的义卖活动中喝了很多可乐，可乐本来就是酸性，加上本身的胃酸过多，健出现了呕吐，由于呕吐出来的可乐有点暗红色，健看到后，竟然怀疑自己吐血，由此联想到自己胃出血，因为之前健无意中听闻某人因为胃出血而有生命危险，于是健在未经医生证实的情况下就联想到自己也许现在就有生命危险。因为不想让家人为他担忧，又或者是因为本能的逃避，遭遇极端非理性焦虑情绪打击而情绪极度低落的健非常不愿意家人知道他的情况，于是就出现了之前的那一幕。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]为了彻底消除健的担忧和焦虑，我马上亲自带上健到了本地最好的医院，让医生对健进行了详细的检查，结果出来：只是胃酸过多，没有胃出血。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]看着医生的检查报告，健一直紧张焦虑的表情终于散去。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]这件事，让我意识到，想一下子改变健的那习惯性的极端非理性思维方式是多么的困难，一个人性格的形成是先天和后天多方面长时间综合的结果，想改变一个小学生的不良性格已经非常困难，健已经是高二的学生了，想通过几次谈话就让他的性格更完善，那简直就是天方夜谭。但是，我觉得，作为班主任的我，还是应该以这件事为契机跟他好好谈谈，对他也许还是有点帮助。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]第四天，我再次找到经过药物的调理后身体已经完全康复的健，开始了再一次的交流。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]首先，我结合这次所谓的“胃出血”事件，向健直接指出他那极端非理性思维的问题，健点头同意我的分析，然后表示自己以后尽量要做一个更理性的人。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]“面对[/COLOR][/FONT][COLOR=blue]生活中的缺憾与苦难，你觉得，我们应该持一种怎样的心态呢？”我接着轻轻地问。[/COLOR][/FONT][COLOR=blue][/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]“我想应该持一种平和的心态吧。”思考片刻后，健回答道。[/COLOR][/FONT][COLOR=blue][/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]“对，每个人的一生都难免有缺憾和不幸，也许我们无力改变这个事实，但是我们可以改变的是看待这些事情的心态。怎样的心态才是最好的呢？就是淡定和坦然。例如，同样只是有半瓶酒，悲观主义者也许会说：这么好的酒怎么就剩半瓶了！乐观主义者也许会说：这么好的酒竟然还有半瓶呢！表述不同，缘于心态不同。”我看着健继续说道。[/COLOR][/FONT][COLOR=blue][/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]“是啊，的确如此。”健点头认同。[/COLOR][/FONT][COLOR=blue][/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]“遇到生活中所谓的不幸，我觉得我们首先要在最短的时间内接受，然后再尽可能用自己所可以做的事情去弥补这个不幸。如果把自己的不幸遗憾放得很大很大，后果是什么呢？”接着，我跟健讲了这样的一个从网络上看来的故事。[/COLOR][/FONT][COLOR=blue][/COLOR][/FONT][/P][P]英国著名网球明星吉姆-[/FONT]吉尔伯特小的时候经历过一次意外。一天，她陪着妈妈去看牙医，这本来是个很小的事情，她以为一会就可以跟妈妈回家了，但是我们知道，牙病是会引发心脏病的，可能她的妈妈之前没有检查出来存在这种隐忧，结果让小女孩看到的是惊人的一幕:她的妈妈竟然死在了牙科的手术椅上。这个阴影在她心中一直存在着，也许她没有想要去看心理医生，也许她没有想过根治这个伤痛，她能做到的就是回避，回避，永远回避，在牙痛的时候从来不敢去看牙医。[/P][P]后来，她成了著名的球星，过上了富足的生活。有一天她被牙痛折磨的实在忍受不了，家人都劝她，就请牙医到家里来吧，咱们不去诊所，这里有你的私人律师，私人医生，还有所有亲人陪着你，你还有什么可怕的呢？于是请来了牙医。[/FONT][/P][P]意外的事情发生了：正当牙医在一旁整理手术器诫，准备手术的时候，一回头，吉姆-[/FONT]吉尔伯特已经死去。[/P][P]当时伦敦的报纸记述事情时用了这样一句评语：吉姆-[/FONT]吉尔伯特是被四十年来的一个念头杀死的。[COLOR=blue][/COLOR][/P][P][COLOR=blue]“一个不幸和遗憾若被过度放大，它就可能成为你生命中的一个阴影，进而影响到你的生命质量。既然生活中的很多不幸缺憾不能避免，那么我们用什么样的心态来面对这种这些就非常重要了。是吗？”在讲完故事后，我继续看着健轻轻地启发说道。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]“谢谢老师您的再次指导，今天的谈话让我得到很多领悟，我想以后我会不断成熟的。”健看着我肯定地说道。[/COLOR][/FONT][/P][P][COLOR=blue]现在，这个学期一眨眼已经过去6[/COLOR][/FONT]周了，健在学校的生活又恢复到正常中，愿他以后的路可以走得更理智更成熟。[/P][P][COLOR=blue]（待续）2015-4-11[/COLOR][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=12pt]417[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=12pt]、案例跟踪：一位想退学的男生阶段分析总结[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=12pt]海蓝蓝6384 (k12[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=11px][SIZE=4]班风小论坛[/SIZE])[/FACE][/COLOR][/SIZE]：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12pt]    晨曦中的陈锡的做法也让我看到了咨询师和老师是有些不同的，而且晨曦中的陈锡老师做得很好，让人钦佩。像文中的健的极端思维确实是比一般的学生要严重，但如果从大的范围来说，极端思维，做事不通融，一条筋，是这个年龄段学生的特点，也就是说这些是成长性问题，只要把握不出大问题，他们以后到社会上随着阅历增加，年龄增加，就会顺利发展到另外一个阶段。
    [/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#0000ff][SIZE=3]所以，老师掂量着不出大问题就ok，不必过于紧张。晨曦老师对心理把握得非常到位，应该说晨曦老师学的心理咨询学得很到位，而且对学生很有爱心，又有耐心，很值得我学习。
    如果从成长角度看看，晨曦老师在和这个学生交往过程，比如分析他性格，以及分析其家庭问题的对策（这就是我刚才说的，咨询师和我们老师有一定区别的地方，咨询师不负责学生家庭出路的咨询），教师如果能引导学生思考更好，为什么这么说呢？因为健这个学生他主要的问题之一就是思考问题能力有些不足，这也算是一个训练机会吧，另外如果这个结论是由该生得出，得到执行的可能性更大。 [/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Tahomaundefined][COLOR=red][SIZE=12pt]我的分析总结：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12pt]    个人感觉，该男生平时很渴望别人的关注，包括来自教师的关心。这应该是源自他内心中的那份无助感，现在家庭的困难及自己学业的失败等造成的无助。现在的他，非常需要来自外界的指引和鼓励，但是要真正地变得成熟，还得需要他自我的成长。作为他现在班主任的我，我会定期留意他的情况，但是也不会去过度关注他，以防让他形成对于他人过度的依赖心理。现在的我，也许正在担任着既是他的班主任又是他的心理辅导老师的角色吧。
    [/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#0000ff][SIZE=3]通过这个案例的研究，我再次领悟到要改变一个中学生某些个性特征是一件多么困难的事，想让一个人变得更成熟，班主任能做的真的不多，只有尽力而为。
    下一阶段，我打算继续对该生保持细致的观察，但是不会刻意对他进行特别的关注，尽量寻找适当的时机跟他进行交流，尽量让我对他的一切引导都能在不经意间潜移默化地进行。感谢海蓝蓝老师的指点。您说的“另外如果这个结论是由该生得出，得到执行的可能性更大。”非常有道理，经过自己思考说出来的观点，更容易被自己接受，这个方面，也是我以后跟他交流要改进的地方。[/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][/FONT][/P]