[P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=509773]发表的内容[/URL]：[/B]

121、晨曦班的9月6号  欣的转变     今天，我找到欣，问她在下周的全班座位调整中，她自己最希望坐在哪一个座位。想不到她的回答是：“老师，我没有要求了，您就随便给我安排一个座位吧。”她的回答令我...[/QUOTE]
[/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][B]灵感就在转身之间产生，[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][B]素养就在转身之间升华，[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=5][B]人格就在转身之间增值！[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/B] [/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/B] [/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/B] [/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/B] [/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@唐榕][URL=a.asp?b=201&id=510095]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]陈老师，暑假结束，我又回到大家庭来了！日后多交流。 [/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=6]哦，唐老师，很久不见。我近来很忙，居然好几天都没有上来了。补祝您教师节快乐。[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@黄晓红][URL=a.asp?b=201&id=510102]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]  锡哥的勤奋，让我都力不从心了。面对每天那么多的班务事，却仍能坚持对自己的反思。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=6]红红同学啊，无论多繁忙，都要先保重身体呢，。[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=510149]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]陈老师，祝您教师节快乐，万事顺意！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=6]谢谢李老师的祝福，我也要补祝您节日快乐。[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=510196]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]勤奋、执着是您成功的法宝，加油！节日快乐！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=6]谢谢老友啊，我只有补祝您节日快乐了。[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=510302]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]忙中抽闲，来给好友送上最诚挚的祝福：祝陈老师节日快乐！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=6]谢谢安老师啊，我只有补祝福您节日快乐了。[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@阿荣][URL=a.asp?b=201&id=510360]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt] [/SIZE]
[SIZE=9pt]灵感就在转身之间产生，素养就在转身之间升华，人格就在转身之间增值！    [/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=6]再次谢谢 谢老师的肯定。[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=510792]发表的内容[/URL]：[/B]


再次谢谢 谢老师的肯定。[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=5]事实如此，学习进步！[/SIZE][/P]

[B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=22pt]122.我与“问题生”巧的故事及反思[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     巧，是上一届我任班主任的高三（[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]14[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）高考复读班的一个女生。记得那是某个周二的上午，我接到女生宿舍管理员打过来的电话，她向我报告了这样的一件事：周一晚上[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]11[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]点[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]15[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分她在检查女生宿舍的时候（那时学生都基本睡了），发现我班的巧站在宿舍门外的走廊偷偷的哭泣，管理员过去问她怎么回事？但是巧只是一直哭而不说话，后来就擦干眼泪回去宿舍了。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      听完电话，我陷入深思，因为一直以来我都觉得这个留着短头发、皮肤黝黑而且有点男孩子性格的巧是一个非常坚强的女生，想不到也会出现这样的事情。那么究竟是什么原因呢？[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      那天下午，我找到了两个和巧同宿舍的女生，问她们是否知道昨晚巧的事情，她们都说不知道。我再问：“平时巧和你们的关系怎么样呢？”她们一开始竟然不语，后来就有点敷衍的说：“她基本都是独来独往，每天都是早起晚回的，我们和她都不是很熟悉呢。”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      独来独往？她们对巧这样的评价令我很吃惊。因为一直在我印象中，这个被我任命为临时班长的巧，开学以来在课室里的表现是既学习勤奋又主动和同学们交流，怎么在她们心目中巧就变成了独来独往的人呢？看来，我对巧的了解，还有待深入。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       找她的舍友调查没有结果后，我决定还是要找个时间单独和她谈谈，时间决定定在第二天的晚修。结果，第二天，还没有等到晚修，中午下课后，我正准备离开办公室，巧就推门进来了。“老师，有空吗，有些事想和你谈谈”，她说。我说：“好，坐下来吧，我们谈谈，有什么事情吗。”“老师，我想申请调宿舍，在我现在的宿舍旁边有一个空宿舍，我能申请调过去自己一个人住吗”她说。我一惊，还以为她说的是关于那晚哭泣的事情，想不到是申请调宿舍的问题，而且还居然要申请一个人独自居住一个宿舍。我问她：“为什么要申请调宿舍呢？而且你不觉得一个人住一个宿舍很孤独吗？”她说：“我经常在宿舍都是早出晚归的，生活规律和其他舍友不同，我觉得一个人住更好。”我说：“你们[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个女生同住一个宿舍，大家有事可以互相照应，生活在这样的一个集体里应该比一个人住更开心嘛。”“但是，老师，我真的想一个人住”，她还是坚持她的申请。“还有没有其他的理由呢？”我接着问。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     “老师，我就直说吧，我觉得我和其他舍友合不来，她们的很多行为我看不惯，现在在宿舍我总是感觉自己被孤立了一样，感觉有点压抑。”她终于说出了内情。她的话再次令我惊讶，真的想不到作为班长的她居然和舍友现在是这种的关系。“我觉得你的那七个舍友都不错呢，她们应该不难相处哦，你现在和她们相处得不好，你觉得是因为你的问题还是她们的问题呢？”我问她。“老师，其实问题的根源应该是，我有点看不惯她们，例如，她们经常回到宿舍在学校规定的睡觉时间前就在那里说话，而我回到宿舍没有睡觉前都喜欢看看书，她们太吵了，说她们也不听，而且，她们还有其他的一些问题我都有点看不惯。”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       听她这样说，作为班主任的我，一时还真的不知道怎么和她说。我说：“好吧，你先回去，我考虑考虑怎么处理，下午下课后你再过来，我们再谈谈好吗。”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      她回去后，在下班回家的路上，我一直在想着巧的问题，对于这件事，我该怎么处理呢？看来，巧和她宿舍的其他女生的人际交往出现问题了。下午回到办公室备课，这时高三（[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）班的班主任走过来，她对我说：“你班是否有个名字叫巧的复读生呢？”我急忙说[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]:[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“是啊。”然后，她对我说了一些有关巧的事，原来巧在暑假补课的时候就过去高三（[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）班做旁听生了（那时复读班还没有开课），那段时间巧就住在高三（[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）班女生宿舍那里。她对我说道：“听我班的哪些女生说，她和宿舍那些人合不来，总是说我班的女生在宿舍太吵了，后来，巧就被孤立了，我还听我班的一个女生说，有一次巧和她们闹矛盾后就自己一个人走到外面的走廊哭泣了一个晚上，再后来，她们之间就不怎么说话了。现在，巧到了你班后，不知道她的表现怎么样呢[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        直到那时，我才终于明白那天为什么宿舍管理员看到巧在宿舍门口哭泣了，原来就是因为和舍友之间的矛盾问题。但是，在这件事情上，她和她的舍友之间究竟是谁对谁错呢？我陷入了深思。那时我觉得，她的舍友在宿舍平时比较活跃，这不是她们的错啊，而巧就喜欢安静的环境从而抓紧些时间学习，好像也有她的道理。她们之间的矛盾，也许只能理解为大家的生活习惯不同罢了。那么应该怎么样才能解决呢，我那时觉得，大家应该互相包容才行，也许，作为班长的她，更应该首先对舍友的生活习惯表现出自己的大度和包容呢。看来，问题应该是出现在巧的身上。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       下午放学后，巧如期来到了办公室找我。我问她：“你觉得你一定要调宿舍吗，难道你不觉得你应该和其他舍友修复你们之间的关系吗？”她说：“很难了，我现在只想能在宿舍安静的学习。”听到她那么坚决的语气，那时我想，看来先只有顺顺她了。我于是说：“我已经了解过，我们班的另外一个女生宿舍还有一个空床位，最重要的是哪个宿舍的所有女生都是很勤奋学习的女生，而且性格都是比较内向的，她们的宿舍平时都比较安静，这样的环境应该比较符合你的要求，我再给你一天的时间考虑清楚，一天后由你来决定搬还是不搬。”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      结果，一天后，巧还是搬了过去。至于巧和新舍友的相处情况，根据之后的了解，她们之间总算是相安无事了，但是依然能从平时的观察中感觉到巧有种被孤立的感觉。后来，我还是让巧继续做了班长，那时我给自己的理由是：巧学习勤奋、工作积极，和其他科任老师的关系也很好，而且她和班里所有男生的关系都不错，这有利于她班长工作的开展。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      但是，从巧开始搬宿舍那天开始，对她，我心中就有了一个结，我该如何去解开她心中的那个结呢？[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      在接下来的日子里，我一有机会都会找她进行一些短或长的交流，这些交流包括对她学习上的辅导、班干工作的了解及生活上的指导等，每次我都会或明或暗的提醒她要多点和同学交流交流，大家互相学习，共同进步，尽量令自己高四这一年可以在紧张和快乐的气氛中度过。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      但是效果依然不是很明显，还记得有次我听到班里一个跟她很熟悉的男生这样说：“巧很奇怪，她和我们男生都很谈得来，但是跟女生好像都不够熟悉。”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      后来，为了能有效的打开巧的心结，我还精心为她准备了两次班会课，这两次班会的主题都是与人际交往有关的，在这两次班会中，我能明显感觉到巧在班会课中所受到的触动。而且，在这两次班会课后，我还找了一个时间和她进行了专门的有关她的人际交往问题的详谈，记得在那次和她的交流中，我对她说了以下的话：[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我对她说了以下的话：美国著名的社会学家戴尔·卡耐基曾说过，一个人事业的成功，只有[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]15%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]是由于他的专业技术，另外[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]85%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]要靠人际关系和处世的技巧。[/FACE][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]独学而无友，孤陋而寡闻。一个人的幸福和才智来自人际交往，一个人的痛苦和不幸也常与人际交往的不成功有关。当人际关系和谐、融洽时，它会使人愉快、充实、幸福、成功，并能充分调动起人的积极性；而当人际关系紧张、失调时，它又会给人带来烦恼、痛苦、失望、忧伤和阴影。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      最后，我对她说：“你和我们班的男生关系不错，应该是因为平时你们的交往不多，你没有看到他们的缺点；而和舍友因为生活在一起，大家彼此看得清楚，从而引起你对她们某些缺点的排斥。其实，哪有人会一点缺点都没有的呢？要和谐相处关键是看彼此的包容，正所谓：水至清则无鱼，人至察则无徒，你理解这句话吗？”她说：“我明白了，谢谢老师的关心和指点，以后我会尽力做好的。”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      这以后，巧和其他女生的关系渐渐的变得融洽了，看到这种变化，我也感到了一些的欣慰。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      后来，巧凭着自己的努力，终于考上了她理想中的大学。还记得她在去大学报到前在我的[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]空间里的留言：“我将要踏上我的大学新征程了，锡哥，高四这一年，谢谢有你！高四这一年，我懂得了很多，学会了很多。老师，你说的那些话我还记得，水至清则无鱼，人至察则无徒，这句话我会一直记住，在大学里好好参透这句话。谢谢老师在这一年里对我的包容，我知道，我是一个不称职的班长。老师，谢谢您！”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]      后记反思：那一年，我有幸见证了巧的成长，对于她成长的期待，我等了足足一年。我很欣慰能在她进入大学前收到她发来的那样的信息，从她的语言中，我能感受到她自我思想的蜕变和渐变的成熟。那时，当我发现她和女生那么明显的不合群的关系后，为什么我还要给她继续做班长呢？除了她的能力和积极外，其实还有一个重要的原因就是我不想打击她的信心，因为那时我发觉她很在意她的班长的工作，我怕如果不让她做班长后她会从此一蹶不振。也许就是我对她的一直的信任和包容令她慢慢的有了触动吧，也令我对她说的那些话可以走进她的心灵并最终被她接纳吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]      但是，对于造成她和其他女生之间曾经的不和谐的关系的原因究竟是什么呢？我到现在还在一直苦苦思考，今天当我再一次细细分析当时我对班上的部分男生和女生的调查情况后，我终于找到答案了，那就是存在于巧的性格中的一个最明显的缺陷：严于待人却宽于待己。还记得当时我调查时，班里部分男生对巧的描述是：晚修管理纪律的时候她对那些说话的同学很喜欢大声吆喝，但是她自己有时候却也会在晚修时和别人大声高谈阔论影响别人。而巧的舍友对她的描述则是：巧曾经试过在宿舍公开批评那些迟迟不睡觉还在说话的同学，而她自己却也经常在宿舍打电话和别人聊天，有时还聊到很晚。我想，也许正是这样的性格才令到巧和其他女生的矛盾不断加深吧，因为一般的女生的心眼都是比较小的，于是巧的舍友们会觉得：你自己都不能自律，凭什么总是来管我们呢？于是，她们还是一如既往，但是巧却很倔强，后来就发展到她们对我所说的那样：巧不再和她们说话了，宿舍的其他同学不管搞什么活动，她也不参与了，从此她就变得一个人独来独往了。而对于她和那些男生的关系呢，因为那些男生性格的豪爽和不计较不记仇，再加上巧性格中的主动和大胆，于是巧和男生们玩得还是挺开的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]       我想，如果我当时对她进行的不是那么婉转的教育而是直接的指出她的缺点，甚至还撤销她的班长职务，那么，又会是一种怎么的结果呢？能否令她很快的就改正自己的缺点吗？我真的不敢肯定。我那时只知道，她是可怜的，她也是一个弱者，看到她的独来独往，她的哭泣，她的不合群，我很心痛，我要用我的方法去尽力帮助她，而我一直都是一个不是以严厉著称的老师，于是，我就只有用我的温和及我的宽容去尽力帮助她。那时，我没有绝对的把握她一定会被我所改变，但是，我对自己、对她有信心。可喜的是，最终的结果是她终于可以真正的认识自己了，而不断在耕耘的我也终于等到了花开的那一天。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][FACE=宋体][COLOR=#0000ff][SIZE=6](本文经过处理修改后发表于<<班主任之友>>2013年第9期中学版,名字改为了<<不受欢迎的班长>>再次谢谢王皓编辑的指导.)[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/P][/SIZE]