准备了多日的班歌比赛，今天终于结束了。孩子们的表现还真给力。声音洪亮，精神面貌好。
从早上到校我就开始忙活着打扫卫生，整理桌椅。第一节课马老师在我们班讲了一节研究课。孩子们的表现还可以。精力比较集中，回答问题比较积极。圆满完成了教学任务。
第二节课下课后，我们又排练了一下节目。从头开始，加上了孙文晴和王润轩的主持。但是有个别同学表现不够好。早上放学后，各个班都忙活开了。把桌子往后拉，腾出学生站队表演的位置。
下午为了迎接比赛，我早早地来到学校。扫地、拖地、整理桌凳。又排练了一遍。我到别的班看了看，四班的桌凳摆放比较好，学生有层次，有站在地上的，有站在凳子上的，有站在桌子上的还有舞蹈表演。一班的特色是架子鼓伴奏。五班的同学统一了服装。白上衣黑裤子，配上红领巾特别醒目。我们班的特色是电子琴伴奏。冯悠然同学弹得还不错。
刚准备好，评委就来到了。我们就开始表演了。我的心也砰砰直跳。有点紧张。为孩子们担心。孩子们表演完了我才松了一口气。
下午放了学，在办公室谈论，哪班的比较好。其实一年级的孩子做到这一点就不错了。我们没必要很在乎结果，我们主要是让孩子在活动中得到锻炼就够了。

[P]早上走到学校，安排孩子们读书，读第16课、17课。我就检查同学们的认读情况，当然还是大部分同学会读，有几个同学不会读。其中刘远航、宋亦亭、温润泽、钟新泽、范瑶佳不熟练。检查了一半同学就上课了。唉！有些家长就是不负责，老师急的什么似的，他就是不急。好像交给老师就完事了似的。从这几次考试来看，都是家长不管事的同学考的不是很好。
第二节课时语文，我们学习了第18课《借生日》，从中体会到了对父母的爱，学会关心别人。
快放学时，又下起雨来，家长到学校接的孩子们。我趁此机会，逮着几个家长一通说教。告诉他们要做好家庭辅导。
下午放学，又和温润泽的父亲，李长幸的妈妈，孙志康的妈妈交流了一下教育方法。家长表示要靠上抓。
老师要做的只能是提醒，指导，具体行动还是要家长去执行。我只能尽力做好我该做的。
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这一个星期是忙碌的一星期，从星期一开始就开始准备比赛。教学工作也不能放松，老师虽然忙点但是孩子们有了锻炼的机会。从小就开始在活动中成长，只有活动才能锻炼人，这也是实验小学的特点。孩子们在活动中才会有纪律观念，孙文晴和王文博在活动中表现突出，凸显出了管理能力，替老师监督同学们遵守纪律。在表演的过程中王文博同学感觉到身上痒痒，都没有动。这种遵守纪律的精神是值得同学们学习的。
所以，我们当老师的要以活动为载体，给同学们搭建一个平台，让同学们在活动中展现自己，形成集体荣誉感。我想每个人都有一颗争取好成绩的心。关键是我们当老师的怎么去激发这种积极性。
对于同学们的管理，我采用的记分的方法， 对违反纪律的同学减分。这个星期的情况看，效果不是太明显，主要是自己忙了点，有时没有及时记录。下星期一定严格执行，对于后几名的同学，及时通报，与家长及时沟通。关键是坚持，什么事情只要坚持，没有做不好的。

期待看到更多的幸福班的幸福的事！新年快乐。

谢谢

教师最大的幸福，就是见证孩子们的成长，与孩子们一同成长。昨天与孩子们共同度过了2012年的最后一天。孩子们表演了节目，带来了好吃的边吃边看。孩子们幸福，教师也幸福。孩子们有说有笑，有表演节目的，有鼓掌的。不在于节目有多好，关键在于快乐就好。当然也有的孩子由于各种原因没有带吃的，其中梁益航的妈妈都上第一节课了又给孩子送来了吃的。没带吃的同学也没光看，其他同学热情慷慨地分给他们东西吃。
有付出也有收获，班歌比赛的奖状发了。我们班获得了一等奖，这和家长、孩子们的付出是分不开的。谢谢家长们的支持。孙文晴、王润轩的家长让孩子背会了 主持词，冯悠然的家长每天往学校送电子琴，在家督促孩子练琴。这都是对我工作最大的支持和肯定。当然孩子们的能力也得到了锻炼。谢谢家长，为了孩子的所有付出。

这两天，孩子们的祝福不断，短信祝福，电话祝福，祝老师新年愉快。其实，与孩子们在一起，就是很大的幸福。孩子们是那么的纯真，他们不会掩饰自己。展现在老师和同学们面前的全部是真实的自己。真善美，首先是真呀！记得圣诞节那天，李家宁下了课问我：“老师，今天你送给我们什么礼物呀？”呵呵！这孩子是不是天真的可爱呀！给老师要礼物。我说：“只要你好好表现，老师有礼物给你。”他笑着跑开了。要是大人，绝对不会给你要礼物的，只有孩子们才会这么可爱。教师处在这种真的氛围之中。心也会变得纯真。

[P]祝李老师幸福班的幸福事越来越多！！！[/P]

谢谢黄老师的鼓励。

[P]元旦假期结束了，今天走到学校，我告诉同学们：“现在是2013年了，同学们又长大了一岁。在各方面表现应该更上一层楼。”同学们议论纷纷，表示自己长大了一岁了。要做的更好。[/P][P]我们放学时都是把学生送到接送区，同学们站着队伍，边走边唱着歌或者背诗歌。今天放学时，我看到马卓凡和王文博背的很响亮。我就说：“看这两个同学背的多好呀！”两个小家伙张大嘴巴背的更响亮了。带动其他同学背的更好了。呵呵！看来表扬的力量是巨大的。孩子们还是喜欢受表扬。以后我要经常表扬孩子们，让他们生活在表扬与鼓励之中。[/P][P]原来的时候，我一再要求同学们大声背诵，可是效果不太明显。看来没有调动孩子们的积极性。[/P][P]说起表扬，上课的时候，有两个同学进步比较大，一个是郭雨萌，一个是郭德浩今天上课表现有很大的进步，能够认真听讲。我及时地表扬了这两个同学，结果孩子一节课表现都很好。[/P]

[P]一个学期就要结束了，但是孩子们的一些习惯还没有养成，比如有些同学习惯性的把书包放到地上。弄得书包灰头土脸不说，还容易绊倒人。到底怎样解决这个问题呢？我决定成立突击小分队，每行有一个同学负责这一行的书包。帮助放不进去的同学，放进去。到养成习惯为止。[/P][P]还有就是个别同学的位子总是乱动。座位不整齐。我决定明天画好坐标，相信会有所改观的。幸福在于动脑。[/P]

[P]一个学期就要结束了，但是孩子们的一些习惯还没有养成，比如有些同学习惯性的把书包放到地上。弄得书包灰头土脸不说，还容易绊倒人。到底怎样解决这个问题呢？我决定成立突击小分队，每行有一个同学负责这一行的书包。帮助放不进去的同学，放进去。到养成习惯为止。[/P][P]还有就是个别同学的位子总是乱动。座位不整齐。我决定明天画好坐标，相信会有所改观的。幸福在于动脑。[/P]