初二的时候，班里的男生女生大约十三四岁了，“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，告别了孩童的单纯，他们步入了人生中的豆蔻年华，生理和心理都有了极大的变化。[P]    女孩们似乎更爱美了，尽管校规严苛，有的女孩却总是钻个空子，让发型更时尚，有时，趁老师不注意，描描眉，打个眼影，戴个耳环，染染指甲……无疑，这些都传递至一个信息：青春期的女孩，渴望着异性的关注。[/P][P]    而男生，似乎也不示弱，他们的表现方式，更是令我匪夷所思。[/P][P]    昨天中午，吃过午饭，邻班的班主任向我告状：“你们班的小Z又去敲我们班的门了。”一个“又”字，让我倍感愧怍：肯定是我们班男生经常骚扰人家！于是来到班里，寻觅小Z的身影，居然没找到，难不成有去骚扰人家了？我来到门口向对面张望，没有。我静观了一会儿，打算“潜潜水”，抓个现行，可等了好久也没等到。我只好作罢，可一转头，他居然就在眼前——原来他早回班里了。不用多叨叨，我开门见山质问：“你是不是去敲6班的门了？”他矢口否认。我又找来他的同伴，同伴也不承认，只说去买创可贴了。于是我又紧承这个话题逼问：“怎么了？买创可贴干什么？”他含糊其辞的说：“我腿疼。”我就更纳闷了：“腿磕着了？我看看。”即使腿受伤了怕也用不上创可贴吧？他一连声的“不用不用”更令我疑窦丛生。忽然我瞥见他手腕上有纱布，难道他胳膊伤了？出于对学生的关心，我自然要看看他的伤处，可是他的态度令我吃惊——他居然不让我看，只说“没事没事”。软的不行来硬的，我强令他脱下校服褂子，让我看个究竟。他眼见无法推脱了，只好拉开拉链，校服敞开的一瞬间，我暮然瞥见他手臂上暗红色的“LOVE”字样的痂痕，“love”的下方，还缠着一块雪白的纱布。我要看看，他却死活不让。我也只好作罢。在全体同学面前，我没有说出我看到了什么，这可能会让小Z颜面扫地，为了他的自尊，我必须守口如瓶，然而这个触目惊心的单词，那依然鲜红的伤痕，却让我意识到他已“心有千千结”。我把他叫到办公室，想跟他谈谈，问问纱布的事情，可他依然倔强地不让看，无奈之下，我只好使出杀手锏——以叫家长相威胁，没想到他居然毫不屈服，无奈之下，我只好将错就错，给他的爸爸打电话。[/P][P]    二十分钟后，他爸爸来了，衣服上满是污泥，还带着一身酒气，我真害怕这位微醺的爸爸会情急之下打孩子一顿。在爸爸面前，小Z乖乖地撕下了纱布，赫然刻着三个字，那是邻班一个女孩的名字。伤口还没有愈合，每个笔画下面，尚是血肉模糊的伤痕，三个字，二十多个笔画，每刻一笔，将是怎样的疼痛，他怎么承受的呢？在手臂上刻下自己喜欢的女孩的名字，该是需要多大的勇气！那些伤痕，何时才能愈合？而这些伤痕如若落到心上，又将为人生投下怎样的阴影？！[/P][P]    看到这一切，我先安慰孩子：“其实，在这个年龄阶段，默默地喜欢一个女孩子，是很正常的事情。”然后，我话题一转，“可是，非要将自己喜欢的女孩的名字刻到手臂上，这就不正常了。”微醺的爸爸也很震怒，一个劲儿地用方言说“你弄些什么花”，也就是出些什么花样的意思。[/P][P]    交谈中，他爸爸告诉我，他和孩子的妈妈今年正月里因感情不合离婚了，他忙于生计，没空照顾孩子，孩子的学业也荒疏了。但他也很无奈，毕竟不能为了照顾孩子就不挣钱了啊，况且他没知识没文化，只能当个小商小贩早出晚归挣点钱。也实在苦了孩子，没人照顾他……[/P][P]     听着这位爸爸的叙述，我对小Z充满了同情，父母离异，也许给他留下了无尽的伤痛，他才会做出这样的惊世骇俗的事情来。可是，事情已无法挽回，堕落只能自毁前程。[/P][P]     苦口婆心劝说了一番，已到上课时间，只好匆匆作罢，不知那可在手臂上的伤疤，是否还在隐隐作痛？不知他心头的那束罂粟，是否妖艳如故？不知这青春期的故事，能否戛然而止？[/P][P]    第二天中午，我把小Z和领班的女孩叫到一个无人的办公室，与他们推心置腹地聊了一个中午，少了暗恋的朦胧，多了直面的坦率，他们虽然还略有羞涩，但面对面的交谈，也让他们更加真诚地面对这份朦胧的感情。将近一个小时的时间，我们谈了很多，他们也都成熟了许多……[/P][P]    许多天后，我再次问那个男孩，男孩告诉我，他已经走出了迷茫。[/P][P]    但愿，渡过青春期的河，他们会更快乐……[/P][P] [/P]