读《师心流霞》后的遐想

 

    华宁一中  尹长青
   
   《师心流霞》是一本描写教师道德修养的好书。本书通过一个个一线教师的事例，引出教师的应该具备的修养，读后让人激动，让人悟识，让人遐想。

    教师的修养是决定教师业绩的重要因素，在《师心流霞》的再版序中谈道“真正的师者总是先教育自己然后再招引他人。”其实中国文化中就非常强调道德修养，《大学》开篇中就讲“自天子以至於庶人，壹是皆以修身为本。”著名教育改革家魏书生说：“在我的生活中，教书是第三位的，育人是第二位的，而自强才是第一位的。”所以，我们想要教育好学生绝对是要先教育好我们自己，先加强我们自己的学习，提高我们自己的修养，这样才能够为学生做出榜样，在教育学生时也才能够有好教育方法。

   作为教师怎样才能形成良好的修养呢？肖敏先生在书中强调热爱教育事业是形成良好教师道德修养的重要前提。我们通过作者笔下的一个又一个热爱教育，而且形成了良好教育道德修养的教师的动人实例中，可以体会到要教好书首先得热爱教育，即把教书、育人作为一种爱好，一种享受。

    其实，不管从事那种职业的人，爱不爱自己的职业，完全取决于自己的心理，完全是看自己的观念。有的人工作时提不起精神，可是到麻将桌上那种精神状态比谁都好，可以连续作战几天几夜，那是我们这些常人不能比的。还有很多人一到酒桌上那种状态之好真让人难以想象，喝到头疼、肚子疼还又拉又吐的状态，仍然是高高兴兴、谈笑风生。这些人之所以能够这样做，主要就是由“爱好”这个强大的推动力所决定的。其实教书就没有要你连续工作几天几夜，也没有让你工作到头疼、肚子疼还又拉又吐的程度。既然有人能够连续作战几天几夜的玩麻将，也有人能够在头疼、肚子疼，又拉又吐的状态下喝酒时还仍然是高高兴兴、谈笑风生。我们为什么不能够把我们自己这项非常有意义的教育工作也看成是一件愉快的事呢？而且我们把教育事业看成愉快的工作，并且愉愉快快的做。这样首先得益的还是我们自己，是我们得到一个健康向上的心理，其次得益的才是学生，学生得到一个健康向上的老师。所以，这是一件对己对人都有利之事，我们何乐而不为呢？

   很多人觉得教书累、烦，其实人是在无事做时才是最大的累、最大的烦，人生最大的痛是无聊，是无事可做让你闲着。无事就生非这是常识。人们都说闲暇是种享受，但我觉得这种闲暇是忙里偷闲，是愉快工作之后的短暂休息。如果你天天都闲着这不仅是痛苦，简直是要命。这就是很多退休人员在退休前身体好好的，可是一退休，身体就差下来，有部分人甚至还搭上自己的生命的根本原因。所以，上人生最大的乐趣莫过于找到自己倾心相爱的工作，并努力干出成绩，这才是最大的享受。

    我从小到高考后的理想都是当一个医生，但是，高考后又阴差阳错的让我去读师范，当时我觉得还不如在家养鸡当“万元户”，于是我在家中养起了鸡，后来是因为我养的鸡一个星期就死了二十多只，才把我吓去读师范。然而，教了几年后到1993年人家叫我改行，而我确又不改，当时许多人都不理解。其实没有真正教过书的人那里知道教书的乐趣，因为教书既是一项严肃的工作，同时只要我们用心去做仍然是其乐无穷的工作。我在任何场所都大声的讲我是教书的人，而且是一个热爱教书的人，觉得教书光荣的人。当然，我对教书的理解和爱好主要是受魏书生老师的影响。魏书生从大工厂的政工干部申请了150多次才得教书，他那种对教书的执着确实感人。魏书生说教师职业给人带来三重收获：

1、收获各类人才。

2、收获真挚的感情。

3、收获创造性劳动成果。

   其实还有第四、第五种……收获，比如能够有比上不足比下有益的工资；有让其他行业眼红的两个假期；还有一天上完两、三节课后就有自由安排时间；能够天天和天真无邪学生在一起，可以永远保持一棵年青的心……

    魏书生在谈教师时说：社会上都认为，教师像蜡烛，燃尽自己，照亮别人。其实各行各业的人，谁又能不像蜡烛呢？一个人来到世间，便像一支点燃的蜡烛，燃尽自己是必然的，大家都相同的。不同点在于有人只燃自己却不肯照亮别人，甚至是去伤害别人，有人却想方设法去照亮别人。同样是燃尽自己，为什么不去照亮别人呢？照亮别人不是一种幸福吗？很多人燃就燃尽了，我们教师既然能够在燃尽自己的时候也能够照亮别人。我们何乐而不为呢？

    人生成功的秘诀在于走出困囿你的圈子，轻轻松松地工作，认认真真、踏踏实实地做事，是人生中一个既简单又深奥的哲理。

    去年我参加中考监考，和我同考场的那个女教师问我说，好象看着我是一点也不累，我告诉她说监考那儿会累，她满脸的困惑。其实许多老师都认为监考是很苦的差事，这完全是自己的“心”在累，是我们自己的观念使自己累。从教我们自己的老师起就觉得监考是累的，而且我们自己的老师又把这种思想传给我们，于是我们在这种指导思想下去监考，肯定就觉得累。如果跳出这种心态，我们换一种成良好心态去监考，就会觉得监考是愉快事，或者最少不是一种累人的事。设想我们是下岗多年在家突然有一个机会让我们去监考的人，我们会觉得累吗？我经常想自己能够拿着这么高的工资，干着这样轻松的工作，是自己的造化，当初高考自己只要发挥差些或者运气差点，现在说不一定还是一个一天只能够吃两餐饭，却要从早上六点到晚上八点，一天十三、四个小时都要在田地里苦累的人呢？像人家夫妇俩都下岗在家，无事可做那才是真的苦和累呢！所以在这种思想的指导下，去监考、去教书还会累吗？去年的下学期，我上高三年级的课，一个星期要上二十六节课，还担任班主任，但是，很多人都说看着我很轻松，没有累的感觉。所以，我觉得，我们老师自己就应该改变一下自己的苦乐观，这样才能正确的引导我们的学生健康成长。古人就提出“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”作为庶人的我们，只有提高了自己修养，改变了自己的苦乐观，才能改变学生发苦乐观。这样无论是对学生或者是对自己都绝对是有益无害的。

    魏书生经常说人做事有五种状态：无心无意的状态；三心二意的状态；半心半意的状态；一心一意的状态；全身心投入的状态。人只有到了全身心投入的状态下来工作、学习的效率就极高，全身心投入是获得成功的基石。所以，我们应该把自己尽可能的修炼到全身心投入的工作状态。人到了全身心投入的状态，心定了下来什么事都能够干好，而且达到这种状态后，既有益于自己的身心健康，又让自己有好的工作成绩，同时也能够让学生受益。这样的好事我们何乐而不为呢？魏书生就在这种心理状态下成为了一部工作机器，在这样超负荷的工作下，干了三十多年，还没有花过国家一分医药费，儿子还在清华读书。我们很多老师是苦夸了自己身体，教好了别人的孩子却放坏了自己的孩子。魏书生事迹值得我们思考。

    很多人说当官好，其实，像我们这种朝中无人的人，想做官只有为官端好茶，倒好水、抹好桌，扫好地，多给人家几个笑脸，多陪人家吃吃喝喝，多用些“炸弹”去炸炸，这是我们这些教书的人，很难做好的。即使你做好了前边所说的工作，祖坟又葬得好，当上了官又怎样，当了小官又想捞个大官，你更要去做很多违心的工作，违心的工作做多了难免马失前蹄，另外，许多人都瞄着官位，只要一不小心会被害得身败名裂。所以不能够当官，或者觉得当官也累，还不如好好的教好自己的书，愉愉快快过好自己的生活。

    像我一样的决定了一生只想教好书的人，《师心流霞》能够给我们很大的帮助，我读过多遍后觉得每读一遍就有一遍的收获。而且，我每读一遍都要产生许多的遐想，我越读越觉得它犹如藏在深山秘室中的珍宝需要我们去慢慢地探寻、欣赏，更有待于我们在今后的教育、教学工作中去认真的体悟，做进一步的深刻的思考与再认识。

 

关键词：师心流霞  教师修养  

摘要

《师心流霞》是一本描写教师道德修养的好书。读后让人激动，让人悟识，让人遐想。教师的修养是决定教师业绩的重要因素，在《师心流霞》的再版序中谈道“真正的师者总是先教育自己然后再招引他人。”我们想要教育好学生绝对是要先教育好我们自己，先加强我们自己的学习，提高我们自己的修养，这样才能够为学生做出榜样，在教育学生时也才能够有好教育方法。

不管从事那种职业的人，爱不爱自己的职业，完全取决于自己的心理，完全是看自己的观念。

感同身受！

真是好文章！初荷为你对教育的挚爱而感动。我马上也买一本《师心流霞》学习去。谢谢尹老师！

谢谢初荷的鼓励！

不客气的！可以看出来，您是个很有潜力的老师，初荷盼望着能学习到您更多文章。