[P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我当学生的银行[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“老头，我放四元到你这里，你一天给我一块。”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“老头，我放一元钱到你这，你上午给我五角，下午给我五角。”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“老头，我放六元钱，你一天给我一块，星期五的时候给我两块，我要坐车。”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]孩子们边七嘴八舌地说边纷纷将钱放到我的手中，我接过钱后看也不看就直接放到口袋中，你千万不要认为是小朋友在贿赂我，而是我当了他们的小银行。原来，我们这儿虽然是山区农村，但是经济日益发展的春风也早已吹到了这里，加上长辈们的厚爱，孩子们的口袋里就经常备有一些零花钱。学校在乡镇中心，小卖部的零食琳琅满目，周日下午孩子们到校了，很喜欢在学校附近玩，他们的自制力和不怎么好，玩着玩着这零花钱就不知不觉的用完了，剩下的时间可还有五天哟，怎么办，这五天天天看着通宿生有零食吃，可不是一件好事，这至少是很受煎熬的！特别是太远的孩子，一不小心将周五回家的车费都吃了，那就除了五天没有零食吃，还只能在周五下午放假后走路回家了，这也不是一件美差事哟！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]将钱存到我这儿这个办法并不是我想到的，也不是孩子们想到的。一次周日下午，二年级的邓惠芳奶奶打电话给我，说让我一见到邓惠芳就要将她的零花钱要来，说邓惠芳太好吃了，每次一到学校就将钱用光了，连周五的车费也吃了，幸好司机是熟人；让我要来后，每天只给一元，我答应了。这一周邓惠芳天天有钱用，寄宿的孩子们很羡慕，围在她身旁问她怎么会天天有钱用的，不是只有[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]元钱吗，怎么就能用这么久呢？她说出了原因。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]于是，陆续有孩子学着样，周日到校就将钱放我这。银行存款是存款自愿，取款自由，但是我这儿和银行有一点点不同，我有一个原则——存款自愿，取款我说了算，看他存钱的多少，每天平均着给，一天只能给一元的，就坚决不给两元，一天有两元的，也分上午和下午，这样严格限制了他们对自己的钱的支配权，好像这钱是我的，我给多少由我决定。银行的目的是赚取存贷之间的利润，我的目的是想让他们能将钱规划着用，最终达到养成不乱花钱的良好习惯。记得四年级的廖友亮还是读通宿的时候，对我说他自己太喜欢用钱了，放一元钱到我这，并再三的“嘱咐”我：“老头（我的绰号），我很喜欢用钱，管不住自己，我将钱放到你这儿，你一定要在下午给我，上午千万别给我！”他是真的管不住自己，一元钱放在我身上，就每节课下课都来问我要，我说下午才能给，是他自己说的，自己的话可不能失信，他问什么时候是下午，我说吃完中午饭就是，等我刚吃完午饭，他就来了，我知道他这半天是忍得不行了，就给了他。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]本班的龚苗和李紫凡同学，试了一次后，说不放我这儿了，拿钱的时候太不“方便”了，我没有强制，结果她们一个下午就将钱用完了，只好过了一个没钱的星期。接下来的这周，她们忙将钱存放到我这，说还是放我这比较好，虽然每次拿得少，但是还是天天有拿，至少每天都有东西吃。我笑笑，随便她们。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]后来，越来越多的孩子将钱存放到我这儿了，除寄宿生外，通宿生也存，他们每天一元钱，存到我这儿，分两次用。再后来，这形成了习惯，每次周日下午，寄宿生到校就存钱，通宿生有钱的，也会在上课期间的上午存，我的口袋也每次都是周日都鼓鼓的，行动很不方便，但是为了他们每天能有钱用，我也就忍着了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有时候，放钱的孩子多了，我的钱也搅在一起，常常不知道是谁放的，也不知道谁放了多少，但是这事我很相信他们，我的时间很紧，如果天天让我惦记着谁还有多少钱放在我这儿，这是很累人的，我索性就不记这些，形成习惯了，他们知道每天只能拿一元，我不记得的事，他们记得很清楚哩，决不多拿！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]钱是他们的，我可以没必要每天只给一点点，但是，从让他们形成一个不乱花钱的习惯来看，却是十分必要的。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨曦中的陈锡[/U]发表的内容：[/B]

 
难得老师你有那么好的心思，让学生不乱花钱。敬佩。[/QUOTE]
呵呵，难得老师您能看得起这篇文字，留言。感谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]yhglll[/U]发表的内容：[/B]

请教一个问题：记录不麻烦吗？[/QUOTE]
记录什么呀，是学生放了多少钱吗？这个我根本就没有记录，连记都不用记，因为他们自己知道自己放了多少，从不会说错。

[P]黎老师到这里安家啦？更方便我的学习咯！[/P][P]不错的创意，有爱心的“老头”！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

黎老师到这里安家啦？更方便我的学习咯！不错的创意，有爱心的“老头”！[/QUOTE]
我一向就在班主任之友教育论坛上啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]yhglll[/U]发表的内容：[/B]

佩服！看来是我被世俗污染太多了，胆子太小了！~[/QUOTE]
呵呵，苏霍姆林斯基说要相信孩子嘛！

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

试试看。有时是在试之后，不一样……[/QUOTE]
欢迎后续！