[P][P][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=12pt]班主任的五种境界[/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体]    五等境界：挂羊头卖狗肉，徒有其名，无一分实，误人子弟，无甚追求，做一日和尚念一天经者是也。[/FACE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体]     [/FACE][FACE=宋体]四等境界：问题的处理者，严苛要求，日理万机，焦头烂额，废寝忘食，出一个问题处理一个问题者是也。[/FACE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体]    [/FACE][FACE=宋体]三等境界：有爱心的保姆，爱岗敬业，有如慈母，无微不至，老牛舐犊，视每个学生如己出者是也。[/FACE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体]    [/FACE][FACE=宋体]二等境界：优秀的管理者，游刃有余，谈笑风生，左右逢源，能谋善断，能将班级捏合如一台机器者是也。[/FACE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体]    [/FACE][FACE=宋体]一等境界：思想的引导者，高尚其道德，锻炼其意志，树立其理想，改造其品行，有如杨昌济之如毛泽东，张皞如之如周恩来，藤野之如鲁迅者是也。[/FACE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体]     [/FACE][FACE=宋体]苏霍姆林斯基曾说：[/FACE][FACE=宋体]“教师的教育劳动的独特之处是，为未来而工作。今天在孩子身上所培养起来的，要在几年之后，甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素！”[/FACE][/P]

用发展的眼光教育学生。学习了！

我一一对应一下，我基本上属于二等和一等之间吧。今后还要继续努力，争取更进一步。