[P][COLOR=#000000][SIZE=14px][P][P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]作为一名班主任，学生迟到是最让人头疼的一件事。上学期想了很多办法来解决这一问题，诸如通报批评、罚站、罚扫地，最后发展到罚钱，但结果是问题没有得到解决，反而越演越烈。最后实在没办法，我天天早起跟班。好了一段时间后，待我稍微有点松懈，问题又一如既往的严重。这学期我吸取了以往的教训，想出了一套组合拳来解决这一问题。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]一、    [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]爱迟到的小秦[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]小秦是这学期新转入我班的学生。以前曾闻过该生的种种“劣迹”：迟到、不交作业、上课睡觉、玩手机、上课看课外书。好像这个学生除了一身缺点外，丝毫感受不到任何优点之处。所以，自从小秦来到这个班，我就格外的留意。新班级组建之初，我就给大家约法三章：早读不迟到，迟到要受到严惩；按时交作业，作业不交，通知家长；遵守宿舍作息制度，一旦被宿管老师通报，罚扫地。刚开始，学生可能摄于我的威严，在近一个月的时间里，几乎没有任何违纪现象。但一个月后，爱迟到的小秦开始显现了。那是周一的早上，因为该我值班，所以我比规定时间早[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]分钟站到教室门口。六点的铃声响了，大家都坐在教室里，只有小秦的位置还在空着。大约[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]分钟过后，小秦来了。我把他挡在教室外面。“你怎么迟到了？”我问。“我昨天晚上睡得迟，早上起不来。”小秦小声的答道。“那你宿舍成员起床的声音就丝毫没影响到你吗？”我不依不饶。“我听见别人起床了，还想多睡会儿，就这样迟到了。”小秦解释道。我听了，没说什么，示意小秦回教室读书。这是第一次交锋。我还以为小秦会受点影响，至少会认真遵守纪律一段时间。周四，在教室门口，六点零五分，我俩个再一次交流。如果说第一次我还心平气和，这一次我有点愠怒。“这是本周你第二次迟到吧”我生气的问。“是”，小秦也不辩解。“你又是几点睡的？[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]我继续问。“差不多凌晨[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]点吧”小秦说。“凌晨[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]点？”我显得有点吃惊，也许是我把学生想得过于好。“老师，说实话，我晚上经常睡不着。”不等我问，小秦自己说道。“那就是你习惯失眠了？”我问。“差不多吧，从初一就开始了。”我现在有点同情小秦了。我失眠过，我能体会到失眠的痛苦。“你睡不着怎么打发时间呢？”我想拉近与小秦的距离。“玩手机看新闻看电子书。”“哦，明白了。”我不想惩罚他，毕竟情有可原，何况那天只有他一人迟到。我觉得还是攻心为上，再放他一马。接下来的一段时间，小秦好了很多。在班会上，我特意点名表扬了他。我认真观察他的反应，见他把头埋在桌子上，我能读出那是一种别样的羞涩。就在我感觉可以高枕无忧的时候，一连串的迟到让我措手不及。再接下的一周里，小秦迟到三次。尽管我还是批评，甚至在教室外罚站，好像不怎么见效。我决定改变做法。在剩下的两周时间内，我对小秦的迟到置之不理。其实我这是欲擒故纵。我并没有对小秦放纵，我把每一次小秦迟到都做了详细的记录。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]月份结束了，我感觉该是收网的时候了。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]月份的最后一周，小秦又一次迟到。我把挡在教室外面，我虎着脸，说：“凡事不过三。人有再一再二，没有再三再四。你的做法超越了我心理底线。你自己也知道，你每迟到一次，年级办就在班级量化考核上记一次，你为这个班集体贡献了多少分数，基于你自己的过错，做俯卧撑[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]200[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]个”。小秦没反驳，照做。尽管做的动作不标准，但我看出他的尽力。这中间几次我想放过小秦，但又想决不能心软。大约[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]个左右，小秦明显支撑不住，我赶紧叫停。然后带他去年级办休息。在休息过程中，我找出年级办的所有记录，给小秦列了这样一个单子：[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.7[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.9[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.11[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.12[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.15[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.16[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.18[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.19[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.21[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.22[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.23[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.27[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]，也就是说在一月的时间里，除去[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]个休息日，[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]24[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]天的时间里迟到[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]次。我把单子递给小秦，让他自己看。小秦无话可说。而后，我又以短信形式告知了家长。在短信中我要求家长不要批评孩子，主要是帮助他分析迟到的原因。以后，小秦又迟到了三次。不过间隔时间比较长。总体来看，教育起到了应有效果。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]二、评析[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]对于行为习惯不好的学生，要想短时间内根除迟到，有点不切实际。所以，我们要有耐心。在处理过程中，也不能一味的惩罚，言语上也要注意分寸，否则学生会起逆反的心理。对于学生的一些不好表现，最好和家长沟通，让家长帮助找出问题的根源。另外，处理问题时，要注意有理有据。我给小秦所列的单子，我想比单纯言语上讲，对他内心触动要大得多。说到这个地方，我想处理课间迟到也可采用比较温和的方法：让迟到的学生悄悄进课堂。其实学生也不愿意迟到，总归有原因，不如让他们先进教室，课下再询问原因，加以教育。相反，为了一个学生的错误，大动肝火，耽误其他学生的学习实在得不偿失。经过实践，发现学生迟到现象明显减少，并且每一个迟到学生都会不好意思，觉得自己不应该迟到，这样太对不起老师对他的关爱。老师宽容的把学生放进教室，学生课下也会给你说明原因的，这样师生关系更和谐。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/FACE][/SIZE][/B] [/P][/SIZE][/COLOR][/P][/P][/P] [P][/P][P][/P][P][P][P][/P][/P][/P]