[P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后的疯狂[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]高考前的气氛是紧张的，也是平淡的，所有的人都在专心的背着书，也都在专心地看着试卷，也不会因为老师来与否而分散注意力。做为班主任的我，一如既往的从早上到晚上，每节课来看看大家，在窗外默默地看着他们读书，尽管我知道我来与否他们都会认真地学习，但我还是选择了坚守，我只是想让他们明白，外面有老师在跟他们在一起坚持。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]高三最后一个月对于数学这一科来说，基本内容也已经复习完，剩下的就是一套又一套的试卷，也不记得考了多少套了，只知道考完了一套，发下答案，重点讲解，巩固整理，然后就又是再进行考试，期间还穿插着查漏补缺。同学们也渐渐地对考试适应了，也不像以前来两句“又考试呀”，反正就是来了就做。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]讲完后，我允许他们自由地去处理试卷，于是他们三个一群，五个一伙地围坐在一起，热烈地讨论着题目，这个时候，是他们最活跃的时候，有时候他们争论一个问题争得面红耳赤，于是一起跑到讲台前，请我来指点。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]课间休息时，有的似乎感觉疲惫了，趴在桌子上小睡一下，还有精力较旺盛的依然在低下头在认真的演算。这个时候，我会时不时的找几个人开开玩笑，点评一个他们今天的穿着，问问他们紧不紧张，聊聊以后准备干嘛去。同学们也渐渐地开始不像高一高二那么拘束了，胆也变大了，也时不时的和我开开玩笑，讲讲他们有趣的事儿。但是有一点，我不允许他们出口带脏字，不允许他们声音太过于大，在教室内不允许相互疯狂追逐，以免影响到其他的同学。我要的就是营造一个良好的室内环境，一个良好的学习氛围。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]不过，每周的周五周六周日最后一节课，我是从不占用的，我鼓励他们尽情地出去玩，去操场上去煅炼，因为我本身也是个爱煅炼的人，不过我喜欢的项目和他们不一样，他们主要是打篮球，乒乓球，我打的是羽毛球，所以玩不到一起去。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]我每周还会利用自习，给他们讲讲高考最后一段时期的学习方法，找一些励志的文章给他们鼓舞士气。在给他们放完《肖申克的救赎》后，我说道：“我给你们放这个电影只希望达到两个目的，第一让你们明白社会并不像你们想像的那么完美，还有很多不如意的地方，你们要尽快的适应社会，遇事心态要放宽，不要一遇到困难就有种天塌下来的感觉，要靠自己。第二，做什么事要学会坚持，要像主人公那样，有恒心，任何事情我们只要坚持下来了，就没有办不成的事，高考也一样，希望你们能一如既往地像以前那样，坚持到高考的最后阶段，及至于你的整个人生。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][/P]

[P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=10]曲终了，人散了[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]当高考的帷幕渐渐地拉下时，先前所期待的假期却被莫名的伤感所替代，特别是在毕业典礼上，我都不忍心再去看同学们，我一个人默默地坐在最后面，我怕我的眼泪不能控制住而自主地流下来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]三年来，我看着他们一步步地进步，一步步地成长，昊天，阿周，高一高二时老迟到的这些同学不知什么时候也变得守时起来，也变得非学常有责任心起来，特别是周，卫生方面交给他可以说我基本不管了。鹏，这个高一时最令我头疼的同学，现在却成了我无话不谈的好朋友。那时的他恋爱，抽烟我没少抽过他，也没少找过他父母。少爷，这是同学们一致给他封的绰号，可是从他身上，我看不到一丝富家子弟恃宠骄横的模样，展现给我的却是一个刻苦认真，努力上进的形象。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]还有因为调皮从实验班下来的琦，尽管只有几个月的相处时间，可我看不到他的坏毛病，是一个有礼貌，数学成绩异的同学。还有文，尽管高一打架受过处分，办起事来却很认真，记得开始来时父母都是他是一个犟驴，不好管，可是三年的相处，却让我发现他是一个有情有义的同学，我从来没发现他的犟。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]还有工作认真负责的涛，对于他体特成绩没过，我知道他深受了巨大的打击，我看在眼里，痛在心里，但是他坚强的挺过来了，我相信他以后的路会越走越好的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]红的数学成绩一直不太好，但我看得出来她的努力，考后，她只对我说了一句话，“对不起，让您失望了。”我连忙安慰她，“别说了，你们遇到的是有史以来湖北最难的高考题，你们已经尽力了。”因为这次最难的高考题，很多同学事后哭着说：“最对不起就是您了，我没有考好，其实您是一个非常认真负责的老师”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]在毕业晚宴上，同学们一个个跑过来敬酒，我都一口口喝下去了，慧说：“您是我踫到的最好的班主任”，慧后来去了特长班，现在她这话，使我感觉到，这三年的苦与累，值了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]还有汐，她母亲也经常说：“汐是最听您的话了，您说什么她就会干什么，我们说的她算是不会听。”事实上，她进入小班后最爱跟我打招呼的就是她了。还有原来一班后来合班后进入我班的瑞，开始给人也是一副不好管的模样，我批评他几句他就是会反驳几句，几个月相处下来，发现他开朗大方，是最懂事的同学，完全颠覆了我原来对他的印象。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]镜头在我脑海里一幕幕滑过，一个倾注了我三年全部心血的集体就这样散了。三年里，我像对待自己孩子那样倾注了自己所的有汗水，倾注了自己所有的情感，也倾注了自己的那一份份爱。我强掩欢笑，目送他们一个个离去，曲终了，人也散了，空留下内心一片伤感。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][/P]

好久不见爱老师了！

[P]感谢荣老师,[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/LookUserInfo.asp?ID=30511][b][FACE=Tahoma][COLOR=#454545]黎淼[/COLOR][/FACE][/b][/URL] 老师的关注[/P]

[B][FACE=微软雅黑][SIZE=4]高中这三年
　　回顾这三年来的教育教学过程，收获多多。成长是快乐的，但也存在许多许多的遗憾和不足。班主任这项工作，自我感觉做得还比较顺利，但与我想像中还有些差距。一、自己的第一个问题是创新有余，坚持不足。能够采用一些新的教育理念和一些新的教育方法，效果也较好，但是没有形成一个系列，没有坚持下去，如每周的学生角度的班级叙事，班级贴吧等方法最后都没有实施下去。
　　二、班级制度不够完善，最后完全采用的是人治而不是法治。尽管高三最后几月重心不在班级管理，而是督促学习。每周固定的班会制度在高三也没有连续性，总是被一些杂七杂八的事所冲，以后要建立定期班会制度，一周一主题，加强学生人文、道德、法纪方面的教育。
　　三、活动形式单调且量少，事实上活动是最能凝聚人心，最能加强班级团结友爱的一种形式，读死书，无情感的班级不是一个良好的班级。尤其是那次远足过程中，我改变了对很多同学的看法，同学之间也融洽得多了。
　　四、遇事还是不够冷静，还是以批评人居多，表扬的比例偏少。表扬比批评事实上效果要更好，心平气和的沟通也是促进同学们改正错误码的好方法。可现实中，往往是遇到问题总是对着同学们大吼一顿，事后也感到很后悔，可是当时却不能有效的控制好自己的情绪。
　　五、专业知识一定要过硬。习主席曾说过：“打铁还需自身硬”，当老师，拥有过硬的本领这才是让学生能够信服的关键条件。自己总是借口班主任的事杂七杂八，专业知识研究得不够透彻，不能够沉下心来潜心研究教材，不能够沉下心来精心备课。这也是这三年来最大的遗憾，是需要克服的。[/SIZE][/FACE][/B]

有心人，终有所成！

感谢青枣老师，欢迎常来看看

[P][FACE=宋体][SIZE=10]兴趣是最好的老师[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]假期在家带孩子，和三岁多的女儿一起玩逻辑狗，这是一种智力游戏，根据图形移动对应的按钮，以此来达到培养智力的目的。女儿玩的是三到六岁阶段的逻辑狗，里面涉及到数数和加减法。我先用普通话给她读一遍游戏规则，然后给她示范一个或两个按钮，然后，她开始自己做，做完后，我再引导她，这里有两个水袋，左边有两只青蛙，右边有三只，一共有几只呢？她一数共五只，然后就把对应的红色按钮移到五个点处，然后给她总结，这就是二加三等于五。看起来女儿对这种游戏是乐此不彼，到了十点多了还不想睡，还苦苦的哀求再玩四次，我只好和她讨价还价，只玩两次。征得她同意只玩两次后，我才和她继续游戏。枯燥无味的加减法通过游戏使得女儿的兴趣大涨，在此基础上我又教她用指头来做加减法，她依然很开心，不过我适可而止，不再教她了，好让她保持这种兴趣，每次她都有余尤未尽的感觉。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]由女儿学数学我想到一句经典：兴趣是最好的老师。其实我们都知道句话，每当读到这些话时，也都对此深信。不过，读完后也就完了，脑子里却什么也没有留下，到了具体事情的时候，还是会沿用过去的老办法，自己倒感觉教得良好，可是实际效果却并不是那么回事，实际上是没有考虑学生到底有没有兴趣去学。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]我们在教学时，让学生产生浓厚的学生兴趣，是我们成功的关键。让学生产生兴趣也要注意方法，我们首先要引导学生体验到成功，要让学生感到快乐，然后才能逐步增加难度，让他们有一种猴子摘桃，跳一跳才能得到的感觉。用专业术语就是要给学生设置合理的目标，要设置他们能够得到的目标，他们才能体验到成功，有了成功感，他们才会有兴趣继续学下去。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]作为教师要精心备课，适当选题，要选那种可以跳一跳就能够得到的题，才能激发他们的兴趣。老师还要选择适当的教学方法，以一种他们能够接受的方法去教，所以老师的课堂要具有一种亲和力，一种乐于上你的课的气氛，这就需要老师真正的提高自己专业素养，人文素养，让学生敬佩你，才能对你的课产生兴趣。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=10]读李镇西老师《朴素常识良知》有感[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]闲来无事，进入李老师的博客，细品李镇西老师的《朴素常识良知》，如一股清泉流入心底，使得假期以来无所事事、浮躁、空虚的心态得抚慰。借此聊聊自己内心的感受，也使得假期有了几个小小的目标：那就是读几本好书，使自己心灵得以静化，写出几篇读后感，充实、提高自己。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]特别赞同李老师的朴素这一观念，教育不需要多么创新的理论，也不要高高在上华而不实的口号，教育如同农夫一样，守好自己的一亩三分地即可。教育是朴素的，是简单的，是需要量具体落实到自己日常生活中的每一个细节中的。每天面对孩子们露出你的微笑，轻切地回答他们的每一个问题，关心他们的日常状态，认真批改他们的每一份作业，精心准备每一节课等等。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]惭愧的是理解这些似乎有些晚，自己在面对孩子们的时候总是顾及这顾及那，怕笑着面对会影响自己的威信，故而时常一副严肃的表情来面对他们。久而久之，学生感觉是听话一些，可是，他们的内心呢？自己却离他们越来越远。只是在不久前的远足过程中，我们才尽情的舒展出自己的笑脸，师生关系那时也是最融洽的，事实证明笑的时候威信不降反增。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]教育的朴素就具体的备课上课过程中。其实自己最需要提高的就是自己日常的静心备课，潜心研课，认真上课这一环节上，这才是教育教学过程最朴素的方面。千种教法，万种理论，都离不开认真研课。总是借口成天的会议，忙不完的杂事，可是却忽略了最本质的东西，教学钻研。所以教育要回归本质，回归常识，做好常规的东西，你就是一个成功者。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]教育还需要一种良知，一种对孩子们真诚的热爱，要有一种把孩子们当成自己孩子的一种情感去做教育。换位思考，我们自己的孩子如果送到学校，你希望老师怎么待他，那么你就按这样的标准去待孩子，我相信你也会赢得孩子们的心，会取得教育上的成功的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]

[P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]不经过努力，不能品尝到成功的喜悦；不经历风雨，不能欣赏到美丽的彩虹。历时三年艰苦的努力，也经过许许多的挫折和失败，高考分数线划定的那一刻，当我数到班级达标人数达到四十人之多，超出目标十五个时，面对突然而至的成功，我流下了激动的泪水。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]是呀，作为普通班，是挺不容易的，原来毫无希望的同学硬是变成了二本三本及特长一本，我感谢同学们自身坚苦的努力，每当我夜晚十一点查寝时，都会看见全寝室人打着手电筒挑灯夜战，我为同学们的拼搏吃苦感到心疼，但内心也由衷地感到高兴，我知道他们的成功是顺理成章的，我为我有这么一群优秀的同学们而感到自豪和骄傲。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]同时我也感谢有这么优秀的一个团队，我们的科任老师是异常的敬业，每当我中午巡查的时候总是会看见英语老师姚老师总是在辅导同学们的听力，也总是看见老师们在找同学们谈话，在给同学们以鼓励，也是总看到所有的课任老师任劳任怨，毫无言怨地地接爱额外的任务，对同学们加以辅导。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]同学们从我手中拿走分数条的时候，我是由衷地替他们感到高兴，他们以自己的行动实践了二班是最优秀的集体这个梦想。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]曾记得分班时，班上的尖子生全部进入理科，和旁边的三班完全不是一个数量积，每次考试都被三班拉开一大节，我内心失落过，焦急过，也彷徨过，二班到底怎么办，我将二班代入何地，我一直在苦苦地思考这个问题，一个一个地做工作，一个一个的鼓励，一个一个的励志故事，慢慢地二班渐渐地有了起色，最后终于实现了和三班同样个数的目标。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]拿分数条时，王虎跑过来深深地鞠了一个躬，并递过来一瓶可乐：老师，这是我特意为你买的。尽管他没有多余的语言，但我内心能感爱到他的谢意，届庆幸能遇到这么好的同学，这三年的辛苦我没有白费，真值了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]是呀，[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，艰苦的努力后取得的成绩才最有成就感，最有幸福感，做老师的乐趣大概就在于此吧。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=10px] [COLOR=#3333cc][SIZE=7] 班主任工作计划[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=10px]    新一届高一，新的挑战，过去的三年让我明白做事情要有计划性，针对自己带班的经验，特制定以下计划。[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]1[FACE=宋体]、为加强师生间交流，要求同学们的数学作业本上每周至少三次写出写给老师的一句话，由我进行批阅回复，用以加强了解同学们的思想状况。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]2[FACE=宋体]、坚持每天的学生班级叙事作文，由学生轮流写，副班长专门负责收集，催促由我批阅。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]3[FACE=宋体]、建立班级贴吧，每日写上激励性的语句，营造班级正能量。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]4[FACE=宋体]、新班组建后，前几周主要加强思想道德，礼仪文明方面的教育，拟让同学们参看金正昆讲礼仪系列，及百家讲坛。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]5[FACE=宋体]、班会课每周三必须召开，由班长组织，每周确定一个主题，当然是针对上一周出现的问题，最后由班主任进行总结。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]6[FACE=宋体]、每周三个励志故事，由班主任负责收集。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]7[FACE=宋体]、每日至少表扬一名同学，表扬比批评更易传递积极向上的班风，由专门的一名同学负责记录被表扬的同学，并及时提醒班主任完成任务。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]8[FACE=宋体]、继续在班主任之友论坛里记录班级叙事《我与[/COLOR][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]班有个约会》。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]9[FACE=宋体]、每周至少找八名同学谈话。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]10[FACE=宋体]、安排一名同学对同学们每日的着装，桌下卫生进行负责检查，记录，教师进行抽查。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#3333cc][SIZE=7][FACE=宋体][SIZE=10px]11[FACE=宋体]、自习课实行值日生制，违纪的同学名单上黑板，上值日本，安排另一名同学也记录，相互进行监督，但对违纪的同学主要以谈话为主，不主张处罚。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P]