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    搭配学
    [P]  今天晚自习,学生们都来得较早。[/P][P]  按照以往的习惯,一般在下午五点半钟去都还较早的。因为是晚上六点十分才上晚自习。可是,自从我镇进行了教育资源整合后,一中和二中合校了。二中年富力强的领导把先进的经验带过来了。我们就不得不按照二中的作息时间办事了。有些老师甚至五点钟就进班开始讲课了。[/P][P]  我进班时,看到了让我感到高兴的一幕:学生没有讲话的,都在看书。不过,年级主任站在我们班门口走廊上。当我问学生:你们是自觉学习的,还是年级主任来说了之后才安静下来学习的呢?有学生用书捂着嘴在匿笑。我就知道了学生们是在年级主任在门口督促了后才安静下来读书的。我对学生提出的希望是:今后要自觉学习。[/P][P]  今天是数学晚自习,他的儿子也在我班中。到五点十五分钟的时候,他们爷俩还没来。我就派了两个学生去喊了。班长是一个很缅腆的大个子男生,我就派了另一名很活泼的小男生和他一起去喊。他们立刻跑去了。小个子男生跑在前面,想立头功吧![/P][P]  透过教室窗户,我看到活泼的健同学按照我给他指点的房子跑直接跑进了门。很快他们就出来了,大概事情办得非常地顺利吧!他们跑来后,我问他们老师在干什么。他们说老师正在吃饭,马上来的。[/P][P]  班长威同学很缅腆,我就派活泼的健同学和他一起去,让他感受这样的同学的激情,同时也变得做事有热情起来。因为我相信激情是可以感染的。[/P][P]  [/P]
    学生的成功才是老师的成就。
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