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    • 注册2008-03-31
    有学生恋爱了
    [P]班主任如何引导在恋爱着的学生把更多的精力集中到学习上![/P]

    爱其实很简单!一个微笑,一声问候,一份责任!
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    • 晨曦中的陈锡
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      [P][QUOTE][B]下面引用由[@小马][URL=a.asp?b=201&id=512246]发表的内容[/URL]:[/B]

      班主任如何引导在恋爱着的学生把更多的精力集中到学习上![/QUOTE]
      [SIZE=6]可以请已经毕业的优秀毕业生谈谈他们的看法和经验,请他们写出来,您再在班里读给大家听。然后全部讨论,通过这样面上的教育,应该会对那谈恋爱的学生有一定的引导作用,最后再视情况决定是否要单独谈话。[/SIZE][/P][P][SIZE=6]愚见,还请指正。[/SIZE][/P]
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        • 注册2013-07-28
        [P]看李镇西《做最好的班主任》和王晓春《做一个专业班主任》提高自己班主任工作能力。[/P][P]看一部相关的青春教育电影,召开一系列早恋危害的主题班会;外加个别谈话。初恋一般持续4个月就断掉了,预防为主,打击为辅,招安为目。[/P]
        上路,就遇庆典;阅读,就会改变!
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          • 注册2011-03-03
          [P]关键在于引导。[/P]
          博客:http://blog.sina.com.cn/u/2465478135
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            • 注册2011-06-16
            我从一点看全面,提出一点看法:少说多看(观察),少堵多疏(理解),少公多私(单独),少明多暗(隐藏)。不知您,有否启发?
            好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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              • 注册2008-03-31
              [P][QUOTE][B]下面引用由[@山舞水怜][URL=a.asp?b=201&id=512301]发表的内容[/URL]:[/B]

              看李镇西《做最好的班主任》和王晓春《做一个专业班主任》提高自己班主任工作能力。看一部相关的青春教育电影,召开一系列早恋危害的主题班会;外加个别谈话。初恋一般持续4个月就断掉了,预防为主,打击为辅,招安...[/QUOTE]
              [/P][P]谢谢指导![/P]

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                • 注册2008-03-31
                [P]    我今天和恋爱中的男同学中的同寝室一男生谈话,让他把我转达给那个男生"要自重,收敛!”[/P][P]不知道后面会怎么样?我应该什么时候找他们两人谈话比较好!还是不用谈话最好呢?求同仁们提点意见![/P]

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                  我今天和恋爱中的男同学中的同寝室一男生谈话,让他把我话转达给那个男生"其实我知道他们的事情,希望他们要自重,收敛!”不知道后面会怎么样?我应该什么时候找他们两人谈话比较好!还是不用谈话最好呢?求同仁们提点意见!

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                    [P][QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=201&id=512304]发表的内容[/URL]:[/B]

                    我从一点看全面,提出一点看法:少说多看(观察),少堵多疏(理解),少公多私(单独),少明多暗(隐藏)。不知您,有否启发?[/QUOTE]
                    [/P][P]我是比较的迟发现这事情的!其实班里学生有些是早知道了!继续观察吧![/P]

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                      [P][QUOTE][B]下面引用由[@小马][URL=a.asp?b=201&id=512434]发表的内容[/URL]:[/B]

                      我应该什么时候找他们两人谈话比较好!还是不用谈话最好呢?求同仁们...[/QUOTE]
                      [/P][P]我感觉采取鼓励的办法最好。就像《殽之战》前奏一样,采取分化政策。男女生,一个打击,一个拉拢。一个热乎,一个冷落。总之,让他们感受到老师给他们的特殊感受,而后分而化之,各个击破。不过有点损,这也是万伟《班主任兵法》里的方法。罪不在我。呵呵[/P]
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                        [P][QUOTE][B]下面引用由[@山舞水怜][URL=a.asp?b=201&id=512608]发表的内容[/URL]:[/B]

                         
                        我感觉采取鼓励的办法最好。就像《殽之战》前奏一样,采取分化政策。男女生,一个打击,一个拉拢。一个热乎,一个冷落。总之,让他们感受到老师给他们的特殊感受,而后分而化之,各个击破。不过有点损,这也是...[/QUOTE]
                        [/P][P]呵呵 也是一个办法!参考了,谢谢![/P]
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                          [P]    男生主动,不能控制自己的情绪,内心比较的澎湃!而女孩子好像比较的淡定,但也承认自己和男生在恋爱中!在我眼中,他们都是我优秀的学生,是我的得力助手,班级的干部,当我确定是他们两个后,我感觉很震惊,也很痛心,百感交集。作为他们的老师,我真是应该保护他们的自尊心!少说多看(观察),少堵多疏(理解),少公多私(单独),少明多暗(隐藏)!弯下腰多倾听孩子的心声,同情他们的遭遇!这两天我和 俩孩子分别单独谈话了,没有批评,也没有讲大道理,只是叫他们要收心,控制好自己,不要把自己的美好前途在此荒废!下面除了再观察疏导,我应该努力再替他们做点什么,抚慰他们的心境,让他们把更多的注意力集中到学习上![/P]

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