我心中的小雷锋

　　三月，是播种的季节，更是一个寄托着希望的季节。
　　为了使雷锋精神在我校发扬光大,在学校团委、少先大队部的部署下，今天下午学校组织了“学雷锋、树新风”主题实践活动。
二节课后，近八百名少先队员和共青团员在操场集合。大会首先由党支部马书记致辞，介绍了雷锋同志生前的事迹，并向全校发出“向雷锋同志学习”的号召。同学们个个神情专注。接下来，在团支部的书记马杰老师的指挥下， “学习雷锋好榜样”的歌声响彻校园上空。其后，大队辅导员陈老师宣布各中队的活动内容。
　　 我们中队的任务是清理操场周围树丛里的长枝条、塑料袋。集会完毕，孩子们带着卫生工具簇拥着我来到目的地。
　　“同学们，今天是学雷锋日，老师想知道谁最象雷锋叔叔？谁表现最好？谁能在最短的时间内完成任务。”
话音未落，小家伙们已经钻进树丛里大干了起来。
拣的拣，运的运，扫的扫，一会跑到东，一会跑到西，活像一只只勤劳的小蜜蜂。　
　　“呵呵…垃圾筒今天可美餐了一顿。”涛说着家乡话打趣道。
　　“就是，就是！都是第八回了。”旺补充道。
　　“呵呵…不错，想像力挺丰富啊！”
　　“翀，你怎么用手抛垃圾啊！小心划破了手。”翀的举动被定格在我的视线里，我有点心疼。
　　 “老师，没事，簸箕忙，我手上的肉厚。”他向我使个鬼脸，埋头又干了起来。
　　 “老师，他脸上的肉也厚着呢！”淘气的亮笑着说。
　　 哈哈…唉！瞧这些淘气鬼。
　　“飞，快放下来，小心石头伤着脚。” 看着飞高举着一块石头，我大叫了起来。
　　“知道了，老师。”我的警告显然使他有点惊慌。
　　可能是孩子们的劳动太投入了，竟然把我的安全提醒都忘了。好在任务并不是很多，大家用半个小时的功夫提前完成了任务。
带着家当，大家回到了教室。
　　 “老师现在宣布，我们班的同学个个表现都很出色，你们都是老师心目中小雷锋。”
　　 “吔。。。。”孩子们欣喜若狂，脸上洋溢着灿烂的笑容。
　　 “在这次活动中，老师还有一点点不满意。”我说。
　　 “谁来猜猜？”
　　 “有些同学不注意安全，让老师操心了。”平胸有成竹的说。
　　“对！”
　　“还有呢！”
　　 孩子们面面相觑，一片哑然。
　　“我们班个别同学的会场纪律不好，让老师不高兴。”
　　“以后应该怎么做？”我开导道。
　　 孩子们七嘴八舌，纷纷向我保证。
　　“同学们，你们知道吗？为了弘扬雷锋精神，我们国家第一代领导人毛泽东同志曾经发出“向雷锋同志学习”的号召，从而使雷锋精神代代相传。我们学校今天组织这项活动，不仅仅是为了清理校园卫生，更重要的目的是让雷锋精神在校园里发扬光大。延续下去，就是让大家向那些需要帮助的人伸出我们的友爱之心，援助之手。我想这份爱心，这份感动将会持续地流淌在我们的民族精神之魂中。”
　　 “好了，今天晚上的家庭作业，就是写一篇学雷锋的日记。并且继续完成每天做一件好事的承诺，好吗？”
　　“好————”
　　 孩子们纷纷离校回家，望着他们的背影，我心里甜甜的。我想，在老师心中，他们个个都是好样的，都是乐于助人的小雷锋。

孩子们真是很可爱！

观孩子的乐,我们也会跟着快乐.祝楼主及孩子们快乐!

 孩子送我“悄悄话”


“老师——老师——”
涛一脸的阳光，老远拖着长长的尾音大声的喊。
“什么事这么开心啊？”
回着话，已经将他的笑容复制在我脸上，不经意间和他的距离也随之拉近了。
“老师，这是给您的。”涛说着，将一张皱巴巴双重折叠的自制信塞到我的手中。
“是什么？黑名单吗？”
“不是，这两天各组的同学都表现好，没有犯事的。”
“呵呵…那我的小助手可立大功了。”
“改天请你吃智慧泡泡糖”。我笑着打趣。
“不——用——，老师！”从他那腼腆的神情上，隐约透出几份喜悦。
“这是什么？”
“老师，对不起！我不能告诉你！”
“为什么？”
“我答应人家要信守诺言的。”涛眼珠子眨也不眨，瞅着我。
“还有承诺啊？好，我自己看就知道了。”
“不行，老师！你回去再看吧！”
“哦！这封信还有‘三大纪律’呢！好，不为难我的主帅了！”
“哈哈…”边上围观的孩子们也大笑起来。
……
来到办公室，我竟然像个好奇心极强的孩子，迫不及待的打开那封模样丑陋且变了形的信纸。剥开信封，一张对折成约有3厘米的纸条蜷缩在里面。“给老师的悄悄话”几个字映入我的眼帘。
“呵呵，是旺啊！….这小家伙！”我自语着，一边将信轻轻展开。
“亲爱的老师，您好！
我错了！我以后一定要改掉我的臭毛病，不打架，不迟到，要按时完成作业，不惹老师生气。老师，我很想做你的朋友，但我学习不好，还有坏毛病，你会喜欢我吗？老师。
                       老师，我爱你 。
看着孩子稚嫩童心的表白，我心里涌起丝丝感动……。上周周会课上的一幕又浮现于我的眼前。
“报告！”
“进来！”应声而入的是气喘吁吁的鹃。
“老师，军和旺打架了。”
“走，在哪？快去看看！”我正准备起身。
“老师，他们来了，”
军和旺一前一后被孩子们簇拥着来到我的办公室。
“都变成‘土地国’的人了。”我打量着他们身上厮打留下的痕迹。
“说说理由！”
“是他先动手的。”
“是他先打我的。是他..是他…”
“哎？你们俩竟然没有一点点的反悔之意啊！”
叮铃铃….上课铃响了。
“好！上教室！”
我先对一周的工作进行小结，接下来开始处理此事。
“想通了吗？”
“好，你们俩先给大家宣读一下自己的保证书。”
“我是少先队员…..”
     “金无足赤，人无完人，人哪有不犯错误的？你们还小，只要认真的反思改过，都是好孩子啊！记住！做错了事要勇于承认错误！”我说。
    “我看见旺又在玩纸片子，我劝他别玩，他不听，我将画片扔了。我应该多劝劝他。”军说。
“我也错了，我不但没听军的话，还骂他，先动手打人”旺说。
两人开始当着全班的面道歉，之后手拉手走下讲台。
现在看来，通过上周的周会课的教育，平日好动淘气的旺还是有了转变。看到他们的进步，我心里泛起丝丝惬意和舒畅。

看见了一个很有爱心的老师，感动！

爱心,不断在楼主这里涌现,因此而快乐着.