[P]记录2015年高考132：2014年4月23日[/P][P]挽救的是一个烫手山药吗？[/P][P]明天要有个学生进班，是一个原来不太好的学生。我觉得他可以挽救，所以我答应了他进班。不过代价比较高，现在校长对我有些看法，而且心中对于这个孩子我也没有太大的把握。不过我还是想试试的。别人都把这样的学生往外推，可是我却没有这个向外推的勇气，因为不忍。每个孩子的背后都是一个家庭，甚至是一个家族，看着一个孩子渐渐的滑落是一件很让人尴尬的事情，我想试试，但愿这个过程不要太艰苦，因为现在我的主要精力要放在学习上。祝我好运吧！关于那个很另类的校长的一个演讲有家长放到了群里，一个家长给自己的孩子看，那个孩子的评价是扯淡。其实很好容易理解：他们总是觉得自己很是辛苦，仿佛他们自己是世界上最不幸的人，所有的一切都让他们不顺心，别人在玩儿可是他们要学习，别人在上网，可是他们要学习，别人在谈朋友，可是他们要学习。总之一切都让他们感到不爽，可以说他们有些愤青。不过最后后悔的应该也是他们，因为成就自己的是你自己，毁掉你的也是你自己。[/P]

[P]记录2015年高考133：2014年4月24日[/P][P]怎样才能把大学考上？[/P][P]今天我又听到了有老师在议论说我们班后面的同学一个都考不上。我很是生气，不过也觉得人家说的不是没有道理，毕竟现在我们后面的学生无论是听课还是作业再或说成绩上都不是让人觉得乐观，我们有这样的表现就不要埋怨别人对我们的报怨。我想到了一首歌的歌词“怎样才能把大学考上”，这是一首欢快的歌曲，不过他的年龄应该比同学们都要大。现在把这首歌词录在这里供大家改编：[/P]我想唱歌可不敢唱
小声哼哼还得东张西望
高三了,还有闲情唱
妈妈听了准会这么讲
高三成天都闷声不响
难道这样才是考大学的模样
我这压抑的心情多悲伤
凭这怎么能把大学考上
生活需要七色阳光
年轻人就爱放声歌唱
妈妈妈妈呀你可知道
装上帘子的嗓子多么痒
我想唱歌可不能唱
还有多少复习题都没作
努力吧准备考重点
老师听了准会这么讲
时时刻刻的攻克书本
这样下去就像书呆子一样
这种烦闷的生活多枯燥
凭这怎么能把大学考上
生活需要七色阳光
年轻人就该放声歌唱
老师呀老师呀你要想想
难道你过去就是这么样
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我想唱歌我就唱
唱起歌来心情多么舒畅
歌唱吧青年朋友们
因为生活应该是这样
一张一驰是文武之道
莫把自己总是弄得那样紧张
只要心情快活精力充沛
学到知识就会永记不忘
该学就学该唱就唱
年轻人就要开朗奔放
老师妈妈呀不要生气
生活本来就是这么样
生活需要七色阳光
年轻人就爱放声歌唱
老师妈妈呀不要生气
生活本来就是这么样
生活本来就是这么样

[P]记录2015年高考134：2014年4月25日[/P][P]修身养性[/P][P]昨天晚上新来的同学没有参加晚自习，属于逃课行为。我没有让学生进班，当然也没有停课。我采取了一种个性化的处理方法。我给了他一段话：告别不良习气，努力向善，我要成为554班的优秀一员，我要成为一名让家长和老师放心的好学生，我要成为自己的榜样。我让他把这段话抄写50遍，这种方式就要让学生收心，并且在心里植入好的东西，用他自己的话说是“我都背下来了”。让这种意识深入他的心灵，一个好习惯重复一定的次数以后能够成为自己的习惯，那一种思想和意识总在自己的头脑中呈现，时间久了也会成为自己的。由此我想如果学生以后在课上出现其他问题是不是也可以考虑类似的办法，既要惩罚学生，让他们为自己的行为负责，但又不要让他们游离于学校之外。这个学生如果停课的话就等于放假，这种事我不会做，做了也没有意思，以后其他学生出现了类似的情况也可以考虑用类似的方法来处理。[/P]

[P]昨天发生的故事[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=topic-201-544301-1.html]发表的内容[/URL]：[/B]

题目不要“关于”，这样，就陷入一个写报告的误区。而且，这样的句子不通顺。很多人，喜欢用“关于”做题。其实，这是错误的。这样的题目，啼笑皆非。根本是错误句，怎么让读者接受？改成“班歌竞选的几点体会”，就...[/QUOTE] [/P][P]谢谢您的提醒和批评，我确实在这方面没有注意。今后一定加强这方面的训练，让自己的文字水平上一个台阶。
[/P]

[P]记录2015年高考135：2014年4月26日[/P][P]我还是回忆昨天去幼儿园参加半日开放的活动的情况。幼儿园里的开放日主要是学生的展示活动，有一个游戏叫“小猫钓鱼”，参与的孩子们要先爬后钻，然后再跳，最后钓到鱼后还要走平衡木，最后跑回出发点和下个小朋友拍手后才算是完成任务。孩子们都玩儿的很高兴，家长们看的也很高兴，后来还让家长们也体验了一下游戏，找了一下儿童的感觉。最后还有一个游戏，是“拽尾巴”，家长背着自己的孩子，一方面要保护自己孩子的尾巴，同时还要想办法拽掉别的小朋友的尾巴。总的说来参加这个活动体验到了孩子们在幼儿园的生活，觉得他们很快乐也很充实。我也在想我们的家长朋友在参加完我们的家长会以后能有这样的体验吗、我们能不能也让家长有类似的体验呢？感同身受可能远比坐而论道要好。我希望家长能参与到学生的生活中来，这样对于双方的交流肯定是有好处的。[/P]

[P]记录2015年高考136：2014年4月27日[/P][P]来自家长的期望[/P][P]我让田同学进班后肯定会在一定程度上造成对班级成绩和纪律的影响，而这也引起了家长朋友的注意，我今天看到了一个家长朋友的留言，很受触动，也感到压力巨大。特引用如下：04-27 12:15 [URL=http://adm1ke.blog.163.com/]秋月长风[/URL].....只是给554的平均分拉一分“而已”。后果你肯定早已预料到的，你做了一笔注定赔本儿的买卖；可以接受 回复 [URL=http://adm1ke.blog.163.com/]秋月长风[/URL] 班主任也是想给他一个机会吧，只要我们每个人都能更努力一点儿，这点儿差距或许能够弥补回来。这是两种不同的观点，一种表示的更多的是一种质疑，另外一种表示的是一种理解。所以我给出了两个不同的回复：对于秋月长风我回复的是“感谢您的回复，诚如您所说我也知道让这个孩子进班肯定会对班级成绩造成甚至班级纪律造成一定的影响，我希望把这种影响减至最小，甚至奢望能让这个同学发挥鲶鱼效应来促进班级里其他同学的进步。当然这个过程会很复杂也会遇到各种困难”，而对于可以接受我的回复是“谢谢你的理解，更感谢你给出的解决方法，其实就是这样如果我们每个人都更努力一点儿，应该能够把这种成绩的下降弥补回来！让我们共同努力”。后来那位家长又留言了“也许在您做出措施后，或许并不知道结果怎样，但至少我看到的，似乎没啥作用。所以请您加油！带领554班加油！冲击高考！”。这条留言我没有回复，因为不知道应该如何回复，或许语言的回复太苍白还是用事实和成绩来回复吧！不过我依然感谢这种质疑和提醒，我会把这个当作一种鞭策的！[/P]

[P]记录2015年高考137：2014年4月28日[/P][P]今天因为运动会的入场式要彩排，所以我们的班会课取消了。而我们原先已经定好了要在今天的班会上开展班级晋级活动的，于是我临时决定把班级晋级活动安排在早晨的早读时间。我们的作业统计已经完整的进行了四周，依据我们提前的规则有四十几个同学成功晋级，当然也有二十几个同学遗憾的没有晋级，于是晋级牌子上出现了差距有些人已经是一年级了，而有些人还处于学前班的状态。这种差距不是一天两天形成的，而且这种差距可能今后还会继续拉大，因为他反应了一种努力程度的不同，这种不同的努力程度一定会在结果上体现出来！班会还有时间我也让同学们看了一下我们班级博客里面家长的留言和我的回复，我希望我们一起用行动来向家长回复。昨天下午我就开始准备了“惩戒文本”，针对每种错误让孩子们以抄写文本的方式接受惩罚，这种方法应该比停课要好，因为在家长失控的情况下停课就等于放假，这样丝毫达不到反思的目的，还可能使学生逐渐远离学校。今天有四个学生的仪表不合格，主要是头发太长，我上周末的时候已经提醒他们去理发了，可是他们还是没有执行，于是我对他们进行了文本抄写的惩戒——他们每个人去抄写一个仪表违纪的惩戒文本十遍大约一千字左右，然后还要选择一个学科的复习方法抄写三遍或者是四遍大约文字量在三千左右，总共是一个四千字左右的抄写量。这对于改变学生对待错误的态度应该有帮助，这种抄写肯定是他们所不乐意的，这样达到了惩戒的目的，同时写的这些东西尤其是学习方法的抄写一定会促进他们的学习。这项制度要作为一个保留节目执行下去。希望能让他们少犯错误，就算不小心犯了错误也能有一个比较好的处理，这个处理应该对他们的学习有帮助！[/P]

[P]记录2015年高考138：2014年4月29日[/P][P]运动会杂记[/P][P]今天运动会如期举行，由于只是简单的在昨天走了一下入场仪式，所以这次运动会说不上有多隆重。不过这样的一个运动会中还是给我留下了许多值得记住的场景。场景一同学们努力准备入场式，运动会的入场式就是跑操比赛，今天参加跑操的女生创下了新高，19个女生参加跑操，我们以前一直都只有十四五个学生参加的。男生大部分都参加了跑操，不管结果怎样，这样的情况我已经很满意了。场景二赵佳玮照相，今年由于腰伤未愈，所以我没有参与照相工作，这个任务全都落到了赵佳玮身上，他自己带相机，奔波在操场上照相，肯定是很辛苦的，在此谢谢他。场景三跳绳比赛，因为女生的人数一直不够，所以跳绳也没有进行过像样的训练，今天差不多是临时组队，临时上场，不过还可以大家的表现我很满意，尤其是郑诗潮同学在摔倒后又坚持参加比赛，最后669个的结果也比我预期的要高，至于结果我就不去管了。场景四杨梦妤跳高，她不是特别擅长跳高，但是还是硬着头皮上去了，而且跳过了第一个横杆的高度，尽管在第个高度前面没有成功，但她已经战胜了自己，相信在别的方面她也一定会有上佳表现的。场景五一千五百米，李凌瑶、张涵、郭天亮、苏华津四个人参加了这个最长距离的挑战，他们都成功的战胜了自己为五四赢得了尊严和掌声，感谢他们！场景六跳远，郑世豪的跳很有实力，但是最后一跳他没有发挥好，可是对手却凭借最后一跳超过了他，这是一个遗憾也是一种正常，我们无论做什么事情都应该努力让自己发挥好而不要指望别人发挥不出自己的水平。类似的场景还有很多，我就记录些吧，这些东西都是我们的财富，让我们共同珍惜！[/P]