[FACE=宋体][SIZE=9pt]     [/SIZE][/FACE][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=7]  反思让我静下心来[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=6]  上周四学校举行社会实践，组织学生去欢乐谷。在周三晚上，我在班级里面重点强调了第二天的纪律，要注意车上的整洁卫生，不能携带违禁品，以防学生游玩时忘记时间，我也给学生分好了小组。但就是这样强调过，第二天早上一进班，就有学生告诉我说“老师张磊喝酒了，好臭。”我马上找来张磊，问他酒在哪里.他倒是听话，很害怕。把酒拿过来。我问他酒从哪里来的。他说是走读生帮他买的。等我把走读生找过来一问才知道，这个叫陈宇涵的走读生帮他买了三瓶。而现在我才看到一瓶。隧立马“审问”张磊。他告诉我另外两瓶酒给了另外两个同学。等我把这四个人找齐后。我就在思考怎样罚他们，怎样处理这种突发事件，假如不是有这个思考环节，我可能凭着一时的冲动就把他们四个臭骂一顿，或者直接叫家长。因为马上学生就要下去集合上车了。我就暂时把这事放下来。让学生先去玩，我也不想影响他们一学期一次的外出社会实践的心情。那天我一直在想如何罚这几个学生。但还是没有想到良策。等第二天上电脑课时，我突然想起来就把这四个同学叫了过来。取消他们最喜欢参加的副科。然后让其在办公室里写反思。后来我就规定这一个月的电脑课都在办公室里面反思。对于那个走读生陈宇涵，他本来是一个成绩优秀的学生，上课回答问题也很积极，我就想不通他为什么会给别人带酒。对于这个错误我想让他自己认识到，我和他商定自己回家告诉父母。我周日会打电话问，他有没有告诉父母。我想这样做比我自己自己告诉他父母要好。[/SIZE][P][SIZE=6]     整件事情给我的感受就是在你学会思考，学会反思后，你遇到学生犯错误你就不是简单的生气，然后处罚学生，而是想如何解决问题。如何更好的解决问题，更好的教育学生，让学生成长不受伤害。[/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P]

[i]有意思，值得学习哦[/i]

[SIZE=6]如何更好的解决问题，更好的教育学生，让学生成长不受伤害。值得探讨[/SIZE]

[SIZE=6]前几天也碰上这种事情了，一直没有好办法处理。男孩喝得坐都坐不稳，还有女孩子也喝了。[/SIZE]