我惯着他
    高一下半学期，班级的几名男生迷上了玩电脑游戏，这股风气一下子蔓延开来，到了后来，全班的男生都对游戏产生了兴趣。尽管我校实行的是“无缝隙”的封闭式管理，但学生还是有机可乘的。如慌称出去看病、理发、买东西；放学时跟走读生混到校外，一夜不回；利用我们规定的星期六下午允许到校外买东西的时间；住校生有一些男生周末回家甚至通宵达旦地上网玩游戏。我注意到了这个问题，及时地在班级里进行了教育，并且和有关学生的家长取得联系，请他们注意自己子女周末的活动，此举收到了一定效果。但是学生玩游戏之心不死，一有机会还是要去玩游戏。周六下午从我们这所寄宿制学校放学回家之后，几名男生便约好一起去网吧玩到很晚再回家。这些男生不回家的理由很简单，他们通常会向家里打个电话，老妈今天我们班某某同学过生日，我们一起去给他庆贺一下。
    部分男生玩游戏是真的上瘾了，他们的学习成绩出现了明显的滑坡，周末作业马马虎虎，平时在一起谈论的也都是攻关秘籍。我也想了很多办法，可是我毕竟不能控制学生的思想活动，学生虽然周一至周六在校期间不敢玩游戏，但是一到周末便是他们的自由世界了。那些家长管得严的还好，有一个叫商乐尹(化名)的学生，家长做生意，没时间管他，他们家于是成了一个据点，男生们经常到他家里去会合。我对商乐尹发过几次火，商乐尹表面上是收敛了，但实际上玩起游戏来依旧如故。
    事实上，商乐尹学习成绩并不差，他可以学得更好。他很聪明，学习效率很高，学习成绩受影响并不太大，真正遭殃的是跟他一起玩的几名男生。我对商乐尹一筹莫展。有同事劝我，只要保证他们在学校里好好学习，周末怎么样是他们的自由，他家长不管，我们有什么办法。“那这样下去也不行啊!”我忧愁地说，我们五天在校的努力加上学生两天在家的时间效果等于零!在采取了很多办法不灵的情况下，我受中央电视台2007春节联欢晚会赵炎、周伟表演的相声《我惯着他》的启发。对！寻找时机，“狠狠”的教训他们一下。时间过得飞快，一个周三的下午，机会终于来了。商乐尹和我班的另一名学生毕绪浩（也是化名）找我请假，说是商乐尹头疼要到医院检查一下，由于头疼的厉害，要求毕绪浩陪他去。实际上，我早已经知道他两个人是撒谎了。原来，在他俩来请假之前，有一位同事告诉我，看见商乐尹和毕绪浩在楼道里嘀嘀咕咕的在商量什么，好像有一句话是：“这么说班主任肯定会相信的。”于是，我推断他们肯定是想出去玩游戏的。机会来了!长痛不如短痛，今天要让他们好好痛一次!
     我悄悄地跟着他们，两个人出了校门口，穿过几个街区，进了一家网吧!我心里暗想，你们好好玩吧，一会儿就有好戏看了。回到学校之后我马上给商乐尹的父母打了电话，就把他请假的原话说一遍，然后就说当时很紧急，没来得及跟家长联系，现在想想不放心，还是通知一下家里，赶紧到县医院看看，到底孩子病情怎么样。商乐尹的家长果然很快赶到了，又赶到医院，当然没有找到孩子，商乐尹的爸爸又找了县城所有的诊所也没找到，一直找到晚上，也没见两个孩子的踪影，商乐尹的爸爸急得团团转。后来又通知了毕绪浩的父母以及他们的亲戚朋友一起找，最后还动用了学校的保安，就差报案了。几乎把县城的所有医院、诊所翻了个底儿朝天。我看到时候了，就说:“会不会两个孩子偷着上网去了。”我的这句话提醒了商乐尹的爸爸，当然事情的结果在我的意料之中了。十分钟之后，我收到电话，两名男生在网吧里被当场拿下。商乐尹的爸爸叫了辆车，把他们俩送到学校。在办公室里我看到了他们，他们两个垂头丧气，商乐尹的左脸上赫然一个大掌印!商乐尹的爸爸一边向老师表示感谢，一边希望学校的规章制度能更加严格一些，我们一口答应。我们又向毕绪浩的家长打电话告知人已被找回来。倒霉的商乐尹坚持被他爸爸带回了家，他爸爸说要教训教训他。
   关于此事后来学生中流传着两个版本。一种是，商乐尹的爸爸在网吧里一见到商乐尹就是一巴掌，然后商乐尹的嘴角就流出血来。第二种是，商乐尹后来在家里的地板上跪了一夜，他爸爸给他三条路让他选择：第一条，做小流氓；第二条，退学回家到外地打工；第三条，留在学校里好好学习。商乐尹星期一中午才回到学校继续上课，两人写了一份检查给我。接下来学校决定给他们两人严重警告处分，两人的家长在处分宣布前到学校来了一次，对于两个学生的行为，他们感到痛心疾首，我代表学校告诉他们，如果一学期之后两人表现良好，处分将会撤消，也不会记入档案。两位家长的手紧紧地和我握在了一起。
    事后我又找商乐尹他们俩谈了一次话，主要讲了两点，第一，诚信问题，告诉他们欺骗老师一次以后老师就很难再相信他们了；第二，自控力，告诉他们软弱的人往往就毁在不能控制自己的行为上。我告诉他们要感谢学校对他们的宽大处理，以后不要再沉迷于游戏了，我又及时的给他们提了一些要求。
    期末考试，商乐尹和毕绪浩的成绩有了飞跃的提高。我在想，为什么有的人，老师好心劝说或者发火，他们根本不往心里去，非得有了一个处分才努力呢?这就像一个人身上长了恶瘤，打针、吃药根本就不管用了，必须做大手术，割掉恶瘤才行。有个别学生，问题很严重，不是光讲道理能解决的，就是要先让他把错误充分暴露，也就是“我先惯着他”，然后一举除掉，这样才会彻底根治。

山东省武城县第二中学  高秀林  

邮编 253300  

邮箱 gaoxiulin001@163.com

“我惯着他”，确实是很好的办法。欢迎高老师来到这里，谢谢您给我们带来好帖子。

放，是为了收。

有启发,谢谢楼主!

管是为了不管，惯是为了不惯。
受启发。

想起了春节联欢会

谢谢楼上各位支持。

有启发,谢谢楼主!

学习了。

我上个星期也发生了一件非常相似的事情，就是周六学生骗我，以学校护校队的工作为借口，提前下课，上上个星期班上就四个人，当时我就怀疑，为什么我班这几个学生每次都是周六，还这么多。于是我就问保安，结果有两个同学是混水摸鱼。
    这个星期又等到周六，终于逮个正着，当然我没有给他一巴掌，当然两个人的惩罚也够他们受的，跑步五千米，或者俯卧撑200个。

为什么有的人，老师好心劝说或者发火，他们根本不往心里去，非得有了一个处分才努力呢?这就像一个人身上长了恶瘤，打针、吃药根本就不管用了，必须做大手术，割掉恶瘤才行。有个别学生，问题很严重，不是光讲道理能解决的，就是要先让他把错误充分暴露，也就是“我先惯着他”，然后一举除掉，这样才会彻底根治。

有启发,谢谢楼主!

  有一些难管理的学生必须给他们的教训深一些。