[QUOTE][b]下面引用由[@高顺杰][URL=topic-201-545000-1.html]发表的内容[/URL]：[/b]

班干工作非常用心啊值得借鉴[/QUOTE]
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[/P][P]高老师，请多来指导。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=topic-201-545018-1.html]发表的内容[/URL]：[/b]

  人人有事做，事事有人做这种值日的方式是我一直想让他们这样做的，这种方法很好，如果能引导学习都积极参与，真的就是完美了。学习了。[/QUOTE]
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[/P][P]原来也用过，只是这届学生，开始不愿意，最后感觉到轮流不公平了，“人人有事做”的方法也就水到渠成了。学生想要的才是最好的。[/P][P]
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[/P][P]请多来指导啊。[/P]

[P]　　[SIZE=12pt]【[/SIZE][SIZE=12pt]班级管理[/SIZE][SIZE=12pt]】[/SIZE][SIZE=12pt]         挑选座位[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]排座位一直是很头痛的事情，即使再合理也不能让每位学生都满意，排完后总会有些人要求换位置。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]而排好后再换位置又会触动更多人的神经，所以总会有体贴的学生主动站出来，而班主任却不希望这些体贴的孩子经常“吃亏”。所以要给排座位订一些规则。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]这学期第一次排座位是按照先来后到的顺序，开学报到前提前给家长发短信，告诉学生早点来学校，排座位将按照先来后到的顺序。第二天来报到的时候直接让他们挑选位置，这样来的越早可以挑选的越多。通过报到的早晚来挑选位置，也给学生传递一个信号，那就是老师赞赏勤奋的学生。第一次这样排座位，学生们倒没有什么太多的意见，因为你来的晚，还有什么好说的呢。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]后面我又发明了按照“勤奋度”来挑选位置，就是做好各个时间点的记录，规定时间到班的要登记下来，晚上放学还坚持学习一会的也有记录，这样两周后统计一下看谁的积分多。然后按积分多少来挑选位置，这本身就是鼓励勤奋的一种做法。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]其实，学生是很在乎自己的座位的，当然也有个别的完全不在乎的。所以我在引导学生的时候说：“这种做法并不是让大家刻意的每个时间都要来的很早，只是按照平时的常规就可以，有时候来的晚了也无所谓，除非你想做最好的位置，就算你积分排名中等也是有许多好位置等你的。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]就这样排位置两次后，也就有问题出来了，因为有些人就变得投机取巧了，为了让记名而记名，有些人一到教室就让值日生记名，然后自己又跑出去了；有的人为了让记名字，晚自习故意晚回去一会，而并不是在学习。所以慢慢就有人起来反对了，所以必须尽快的规范规则，对存在的问题进行整改，可以堵住有些人的投机，给大家一个更公正的方法。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]什么方法用的时间长了都会产生副作用，这种按勤奋度的方法用的长了也会让人产生厌倦，如果学生对座位没有了热度，对坐哪里无所谓，那么这种方法也就失效了。所以在平时的学习中，除了记名之外，也要及时的督促那些行为惰散的学生，让他们行动快一些，不要只是记录。经过一段时间的使用，要对这种方式进行创新，或者更换其他方式。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]【[/SIZE][SIZE=12pt]班级管理[/SIZE][SIZE=12pt]】[/SIZE][SIZE=12pt]             轮流总统制[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]这种班级管理模式还是上次班级大会上产生的想法，有些同学要求这样做的，原来教的班级也采用过这种方法，所以还是比较熟悉的。新班委成立以后，纪律委员卢晗和我商量了一下，就开始轮流值日的管理方式了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]这种制度，我们就叫做“一日总统”制。每人轮流值日，值日生这一天是最高的管理者，也就是“总统”，班委及班主任也受其管理。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]“总统”这一天以管理班级为主，学习变为次要的，以把这一天管理得井井有条为目标，可以采取自己的管理手段。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]我也为“总统”制定了每天必须做的一些工作（参考秦主任发给我的材料），从早起到晚归总统都要做哪些事情。比如：各个时间点要前十名进班，做好早到与迟到学生的登记，协助各班委做好分内的工作，擦黑板，写寄语，写班级日志等详细工作十几件。[/SIZE][SIZE=12pt]还有一项重要任务就是在所有的自习时段坐在前台维持班级纪律，总之“一[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12pt]总统”拥有“班法”所赋予的一切权力，同时尽到为同学服务的义务。[/SIZE][SIZE=12pt]值日的过程中鼓励每人都进行创新工作。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]对于“总统”我们还确定了每周要评选最佳“总统”，最负责“总统”等活动，评选的标准就以当天的纪律，考评记录及班级日志的书写。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]虽然有了制度与规则，但要想让每个人都做好还得进行必要的培训才行，因为轮流值日，肯定会有些同学没有任何管理经验，肯定做不好。所以，班主任首先在班里要强调，这一天“总统”是最大的，上可以监督班主任，下可以管理班委同学等，就是要先确立权威。其次要对“总统”进行培训，开始的时候我是每天一人都进行培训，强调管理的重要性，强调今天“总统”的职务比学习还要重要，因为下次再轮到的时候可能是两个月以后了。最后鼓励及帮助，在一天的管理过程中，班主任要全程关注，及时督促指导，鼓励他们好的做法。万事开头难，让最开始的几个同学做好，其实就是给后面的同学一个示范，相信当第一周的最佳“总统”等奖项出来后，对后面的同学也是一种激励。后面再给学生指导的时候就不用一一指导了，可以把一周将要轮流到的“总统”一起叫过来进行培训。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]班级管理的“总统”制既有常设性机构保证[/SIZE][SIZE=12pt]平时[/SIZE][SIZE=12pt]工作的运转，又使每个同学都有机会当干部，使青少年在学习期间就学会为他人服务，提高责任意识，增强其组织管理能力。[/SIZE][SIZE=12pt]从“总统”们的值日感言，我可以看出参与的“总统”都很喜欢这样的值日，他们享受过程，参与其中才是最好的教育，很多人都写了“总统”之不易，以后要更加的遵守纪律，配合其他总统工作。因为用心，所以感受很多。“总统”制可以调动学生对班级的管理，对班级的热爱。[/SIZE][SIZE=12pt]当然，这也是培养未来公民的必修课。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P]　　[SIZE=12pt]【[/SIZE][SIZE=12pt]心灵成长[/SIZE][SIZE=12pt]】[/SIZE][SIZE=12pt]               自主学习[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]放假回家，我给大家布置的作业是向后预习新课，我话音刚落就有学生马上问：“向后预习多少？”看我不吭声，他马上知道自己问错了。我严肃的说：“我从来不喜欢布置多少量的任务，而是自己尽力而为。我不希望你们为了作业而作业。就如有些同学经常问我几点来学校一样，我一般不规定时间，你们懂的，因为我没有看到你们有迟到的，有的甚至来的更早。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]　　[/P][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]
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[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]民主加上适当的专制？还是专制加上适当的民主？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]　　[SIZE=12pt]下午放学要离开教室时，老肥看到我问：“是不是最迟7：30到班。”我有些生气：“谁传的？上午谁就这样问，明天下午6：30到班。”老肥不干了：“年级不是规定7：00到班吗？”我走上讲台公布：“明天下午6：30按时到班。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]他们一贯认为我是很民主的，但今天我就给他们一些专制。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]给学生的教育是民主加上适当的专制？还是专制加上适当的民主？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P]　　[SIZE=12pt]【[/SIZE][SIZE=12pt]考试心情[/SIZE][SIZE=12pt]】[/SIZE][SIZE=12pt]          期中考试[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]这几天都在忙碌期中考试，这也算是第一次大考吧，学生们每天被试卷掩盖，做都做不完。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]不过，似乎并没有太多的重视，难道是我自己麻木了？要是在以前我会提前分批找学生谈话鼓励，会开冲刺大会，会有很紧张的样子，会有考试倒计时……但是现在变得很淡定，直到考前一如既往。以后一定要注意考前的冲刺，不要因为年龄的增长，而变得毫无生气，要激情依旧。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]考前的指导是必须的，我依然婆婆妈妈的给他们讲了许多。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]1，准备好考试物品，0.5mm签字笔，2B铅笔，橡皮等，记准考号，考场，座号，如果真没有记住，到考场后询问监考老师，老师那里什么都有。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]2，注意安全。考试期间不进行剧烈运动，不做有危险性的活动，注意饮食安全，清淡为主，不要到不卫生的地方吃饭，不吃零食，总之是不让自己的肚子不舒服，不要吃坏了肚子。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]3，注意休息。休息好才能考好，体力充沛，精神饱满很重要。考前睡好了，考试就成功了一大半。即使睡不好，也没关系，人的潜能是无限的，3天不睡觉都可以。中午的休息很重要，吃完午饭后到教室赶快静下来，尽快进行午休。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]4，注意答题卡的填涂。答题卡发下后先填写，不要最后给忘记了，前几次考试都有这样的情况出现。填好后检查一下是否正确，不要因为填写错误而没有分数。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]5，答题注意字迹清晰，卷面干净，不要因为卷面失分。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]6，做积极的自我暗示。考前要暗示自己已经准备好了，偶有没有看到的考试也不会考；进考场时，要告诉自己这一科一定能考好，我心情很快乐，状态正是最好时；考试期间遇到难题，要告诉自己，这个题我都做不出来，别人估计也很难算出来，我只要把能写的写上去就行了；考试后要告诉自己，考的还不错，有没有写出来的也是正常的可控制的范围，为下一科加油。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]7，考试过程审题要慢，答题要快。先做容易的后做难的，对于不熟悉的题不要纠缠。遇到难题不紧张，难则都难；遇到容易的题不大意，易则都易。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]8，考试期间拒绝对答案，拒绝交流考试内容。考过一科就忘记一科，保持考好的良好心态。感觉不好也不要与同学交流，一交流可能放大你的不良感觉；感觉好时更不要与同学交流，一交流可能发现自以为正确的题，其实是你错的。考试试题有一定的区分度，因为有答不出的题目，或答题失误都属正常，切勿因一味的责怪自己而影响下一科的正常发挥。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]几天紧张的考试，中午的时候我都让他们午休，功在平时，考试期间最好的好好休息。感觉最好的是这几天的纪律还是不错的，比以往的考前的纪律要好很多，考试期间能够静下心来也是很关键的，能够摆脱“大考大乱，小考小乱”的局面值得赞赏。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]考完的第二天，成绩就出来了，学生们都争先恐后的来看成绩，连平时不爱学习的也争着问成绩。我忽然想，成绩对学生是多么的重要，虽然有时成绩不好，但不代表他们没有对成绩的渴望，老师们可以利用他们的渴望鼓励他们。既然他们不放弃自己，老师们更不能放弃任何学生，只要不放弃，相信他们会给我们更多的惊喜。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P]　　[SIZE=12pt]【[/SIZE][SIZE=12pt]考试心情[/SIZE][SIZE=12pt]】[/SIZE][SIZE=12pt]          考后反思[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]王傲玉[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]每次写考后反思都有如自己手持手术刀在自己身上划下一刀又一刀，在血肉模糊中痛苦，却又因看到病原感到些许欣慰，像是病态的快乐。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]其实答案下来后我便知道，我完蛋了，因为绝不会有人像我一样那么蠢，在最基础的计算与比较上在数学单科失掉32分，更不会有人像我一样分明提醒着自己看题，甚至把那道题看了三遍，却还是将试卷上的2sinx看作sin2x，共计37分，这样的蠢蛋估计也只有我一个了，再加上化简错，时间快到了于是手抖写错这种“高级”错误50来分就飞走了，这只是数学单科。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]其实这些话本身并没有什么意义，只是想凭借那些几乎吓死人的数字刺激一下自己的神经，以避免它麻痹掉。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]上述问题，看似失误，其实却是很严肃的习惯问题，平时做题对于粗心出错的题根本不在乎，才换来了如此惨痛的教训，为了追求速度而盲目向前冲，殊不知效率＝速度*效果，若是效果为零，速度即使是正无穷，效率依旧为零，倒不如用做一张卷的时间，潜心研究一道错题。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]细节决定成败，习惯成就未来，只有平时养成良好的习惯，注意做题速度，技巧，总结经验，才能出经得起大考的考验。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]所有“一步登天”其实都是扎扎实实，打好基础，养好习惯，然后，信心百倍的迎接下次挑战，这是我的目标，也是我的计划。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]崔文龙[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]从初中开始，我的数学就学得非常好，这主要源于对数学的兴趣。一般来说只要老师在课堂上讲过的知识，讲一遍我就能记住。而对于英语来说，一个短语，就是老师讲十遍，我也不一定能记住，就是因为对英语的不感兴趣。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]平时老师讲的都会了，再加上课后的练习，可以说只要看到题就有思路。所以每次考试的目标都是满分。但每次数学一考完，就会发现许多错了但又不应该错的题，大部分是算错了。而我总结了几次考试的经验，发现我现在最大的问题就是做题慢。每次为了正确率和过程不扣分，总是在想完思路后再想一遍，保证没错后再一步一步写过程，并且过程写得尽量完美。这样浪费了很多时间，导致最后一道大题写得匆匆忙忙，并且还没有时间检查前面的题。所以我以后要在平常的做题中保证一遍过，不去纠结，既训练速度又训练正确率，争取在考试中不犯那种低级错误。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]我现在学习最大的问题就是偏科，现在对英语，生物这两科毫无兴趣，也就导致了当数理化没考好之后，就会退的连影子都没了的结果，所以，我以后还要多学习这两科，在下次考试中获得更好的成绩。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]王培丽[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]又一次考试结束了，我却又一次未完成目标，我从心里问自己，有多久没有当第一了？是啊，升入高中以来，第一似乎与我无缘，但我不甘心，真的不甘心。难道真如其他人所说，学理科男生占上风吗？不，在我这里，这一切都是谬论，我就要拼拼看，谁说女子不如男，谁说实验班都是最好的，我就不信。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]这次考试考了170名，虽比上次有进步，但仍未冲进前100，语文这次有进步，全校排名才100，数学考了138分，我希望以后保持这个水平，甚至更好，女生学数学照样可以学得最好。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]梦之所向，心之所向，成功之所向！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]张安琪[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]数学成绩不理想，跟我平时的学习习惯有很大的关系，我很懒，不想去预习，听课时就会有点跟不上，课后习题没做完，因为懒，也不想做，总是习惯把今天的事推到明天，想着明天怎样怎样，久而久之，就遗漏了很多东西，对知识点掌握不扎实，解题思路不清晰。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]不是你不会，而是你太懒，拼命去学，又怎会学不会。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]闪淑宁[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]也不知道为什么，每次一到考试自己就不行了，在平时的学习中自己也能跟上，有时思考题目别的同学不会，我自己都会。但是一到考试就什么都不会了，经过几天的反思，我觉得自己最大的毛病就在太浮躁和不扎实了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]如果平时把基础知识透彻的都弄会，那么到考试时也就不会题都纠结了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]李艺纯[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]这一次考试让我感觉颇多。我现在仍然清晰地记得，刚考完数学时，我心里特别不是滋味，走出考场的一瞬间我就意识到数学肯定考得特别不好；考生物时，因为没有复习到必修一的知识，导致生物失去了20多分。这次考试暴露了我最近一段的学习上的不足，其实仔细想起来，这考试所失的分也是平时自己的缺点而导致的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]比如说数学，做题时的习惯依赖于答案，不够独立自主的去做题，而且每做一题没有总结这类题的方式方法，觉得自己会了，当再次遇到时还是不会做，还有平时做的题太少，以至于看到题时就没有感觉，比较浮躁了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]郜琳萌[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]这次考试成绩相对以前进步了很多，虽然对于大多数人来说，我考的不算好，但对于自己来说是有进步了，这总算给了我一点信心。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]在考试期间，面对一些题时还会有无力感，题型一看就知道之前见过，老师上课也讲过，可脑海里却没有一点解题方法，似乎只是知道当初没听懂，然后就不了了之了。的确，在一次次的低分之后，我已经没有以前的积极了，可能潜意识里觉得已经学不会了吧。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]经历这次，我想整装待发重新开始，在高二之前，打好基础，不掉队！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]【[/SIZE][SIZE=12pt]班级管理[/SIZE][SIZE=12pt]】[/SIZE][SIZE=12pt]          旷操15人[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]早饭后到教室，询问一下早操的情况，体委向我诉苦：“今天有20人旷操。”我一听顿时火冒三丈，请他给我一份没有上操的名单。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]看着名单，更加生气，不上操的有几个班委，还有当日的值日总统，还有成绩非常好的，也有成绩落后的。我让体委把他们的凳子全部拿到我办公室，随便就旷操，今天就要你们站在教室内听课。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]对于他们，我都是让体委通知他们撤凳子，我一句话也不理他们。中午时把他们叫到外面，我在班里进行调查，对于这种旷操的是处罚站半天还是一天？结果教室里没有旷操的同学要求罚站一天，然后我就去外面教训今天旷操的同学。另我生气的是他们站在外面，那么多人还有说有笑，就不感觉到旷操是一种耻辱？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]我拿着一个小铁棍，让他们把手伸出来，他们看我要打，倒也不害怕，一个个争先恐后的把手伸出来，有的甚至把手伸到我面前，我高高的扬起，却没有打下去的心，是真想打，但下不来手，我真的很失败。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]看着他们，我开始说很难听的话：“笑什么笑？还有脸笑？犯了错误就没有一点廉耻了？自己的原则去哪了？这就是你们想要的表现吗？”看他们笑不出来了，我接着训斥他们：“期中考试刚过，本想着你们会起的更早点儿，没想到却是这样的景象。这次期中考试你们是都考好了，重点班的都没有你们考的好，他们需要起的更早一点来学习，你们不需要。你们对自己都满意了？实施告诉你们，你们的成绩，我一个也不满意，自己还自以为是呢，真是可笑。”我宣布同学们对他们的处罚：“罚站一天。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]在教室里，我宣布早操的规定：每天比学校规定的时间早来5分钟，迟到一分钟罚跑一圈，并打手心20下，还要把所旷的操补出来。有个别学生想要开始嚷嚷，我很严厉的说了一句：“想要早来10分钟，我一点意见都没有。”这样，便没有人敢说话了。早来5分钟其实很正常，大部分班级都要求早来10分钟的。说实在的我也不想让他们起的太早，做为理科生，效率才是最关键的，但是如果刻意的为了追求效率而忘记勤奋刻苦，那肯定成了舍本逐末的做法。我接着给学生讲道：“一个有追求的人，他会始终充满斗志，充满激情，不会因少休息了多少时间而改变。一个人的精神面貌不是靠睡觉得来的，有追求且为自己追求行动的人有用不完的力量。没有追求的人，睡的时间越多，越是无精打采。现在有些学生拿着效率的幌子拒绝勤奋，其实他不懂效率和勤奋是可以同时实现的。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]我把班长叫了出来，让他晚上放学回家前搞一个倡议，鼓动大家早起更快点儿，说明一下哪些人需要早起，比如：语文，英语，生物没考好的，这次退步的，进步的也需要早起。有些话班主任说会引起大家的反感，而班长班委出面去说效果可能会好一点，所以有些话还是交待班委去做。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]期待第二天，不要再有旷操的。这样强制性的要求是必须的，他们需要严厉的管教，虽然他们会有些不乐意，但他们知道老师是为了他们。通过强制措施让学生起的更早一点不是根本的方法，根本的方法还是调动他们对学习的热爱，最好是激发他们自己的上进心，那么他们的行动会更快，更好。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P]　　[SIZE=12pt]【[/SIZE][SIZE=12pt]班会案例[/SIZE][SIZE=12pt]】[/SIZE][SIZE=12pt]          性格色彩[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]班会目的：让学生了解自己的性格，更清晰的认知自己，不断的完善自我。[/SIZE][SIZE=12pt]也让学生通过不同人的性格采取不同的交往方式。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]班会过程：[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]一，介绍乐嘉，[/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]乐嘉（1975年5月16日—），中国性格色彩研究中心创办人，“性格色彩学”创始人，性格分析研究专家，[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]江苏卫视[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]大型婚恋交友节目《[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]非诚勿扰[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]》心理点评专家及《[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]老公看你的[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]》主持人。代表作品有[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]《色眼识人》[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]、[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]《让你的爱非诚勿扰》[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]、《人之初，性本色》、[/BGCOLOR][/SIZE][URL=http://baike.so.com/doc/5733771.html][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]《色眼再识人》[/BGCOLOR][/SIZE][/URL][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]等。[/BGCOLOR][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]二，色彩性格测试。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    30个测试题，[/SIZE][SIZE=12pt]  　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]计算方法：（1）计算前1-15题分数总和：[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　A的总数( )　　B的总数( )　　C的总数( )　　D的总数( )　共计15分[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　（2）计算前16-30题分数总和：[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　A的总数( )　　B的总数( )　　C的总数( )　　D的总数( )　共计15分[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　（3）把两部分的数目相加：[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　红色：前A+后D的总数( )　　蓝色：前B+后C的总数( )[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　黄色：前C+后B的总数( )　　绿色：前D+后A的总数( )[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　总分中数目最大的，是你的核心性格。其他代表你整个性格中的比例。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　如果某种颜色大于15，说明你是典型的此类性格，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　如果有两种或三种数目非常接近，说明你是较复杂的组合性格。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　本测试题目旨在测试你的“性格”而非你的“个性”，测试你的“先天”而非你的“后天”。但仍会有一部分读者很难判断哪种色彩是先天哪种色彩是后天，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识，如果你在做题过程中，严格符合测试说明，你将了解自己性格本源的力量。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]典型的红蓝黄绿，红+黄，红+绿，蓝+黄，蓝+绿，黄+红，黄+蓝，绿+红，绿+蓝。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]三，分析性格色彩[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]　红色性格优势：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为个体[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]高度乐观的积极心态。　喜欢自己，也容易接纳别人。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]把生命当作值得享受的经验。　　喜欢新鲜、变化和刺激。　　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]经常开心，追求快乐。　　情感丰富而外露。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　自由自在，不受拘束。　　喜欢开玩笑和调侃。　　别出心裁，与众不同。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　表现力强。　　容易受到人们的喜欢和欢迎。　　生动活泼，好奇心强。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]沟通特点[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]才思敏捷，善于表达。　　喜欢通过肢体上的接触传达亲密情感。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　容易与人攀谈。　　发生冲突时，能直接表白。　　人越多越亢奋。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　演讲和舞台表演的高手。　　乐于表达自己的看法。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为朋友[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　真诚主动，热情洋溢。　　喜欢交友，善于与陌生人互动。富有个人魅力。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　擅长搞笑，是带来乐趣的伙伴。　　容易原谅自己和别人，不记仇。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　乐于助人。　　有错就认，很快道歉。　　喜欢接受别人的肯定和不吝赞美。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]对待工作和事业　　[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]工作主动，寻找新任务。　富有感染力，能够吸引他人参与。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]反应快，闪电般开始。令人愉悦的工作伙伴。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]激发团队的热情合作心和进取心，重视团队合作的感觉。　　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]完成短期目标时，极富爆发力。　　信任他人。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]善于赞美和鼓励，是天生的激励者。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　不喜欢太多的规定束缚，富有创意。　　工作以活泼化、丰富化的方式进行。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]红色性格过当：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为个体[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]情绪波动大起大落。　变化无常，随意性强。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]鲁莽冲动，轻信他人，容易上当受骗。　　虚荣心强，不肯吃苦，贪图享受。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]喜欢走捷径，虎头蛇尾，不能坚持。　粗心大意，杂乱无章。　　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]不肯承担责任，期待有别人为自己的人生负责。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　缺乏自控，毫无纪律。　容易原谅自己，不吸取教训。　　不稳定和散漫。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　拒绝长大。　借放纵来麻痹自己的痛苦和烦恼，而不去认真思考生命的本质。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　沟通特点[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　说话少经大脑思考，脱口而出。　　对于严肃和敏感的事情也会开玩笑。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　炫耀自己，夺人话题。　　注意力分散，不能专注倾听，插话。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]吹牛不打草稿，疏于兑现承诺。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]忘记别人说过什么，自己讲过的话也经常重复。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　口无遮拦，不保守秘密。　　不可靠，光说不练。　　夸大吹嘘自己的成功。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为朋友[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　缺少分寸，过度的玩笑和热情。　　只想当主角。　健忘多变。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　谈论自己感兴趣的话题，对和自己无关的话题心不在焉。经常会忘记老朋友。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　插嘴打断别人谈话。　　有极强的依赖性，脆弱而不能独立。　好心办坏事。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　对待工作事业[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　跳槽频率高，这山望着那山高。　　没有规划，随意性强。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　没有焦点，把精力分散在太多的不同方向。　　过高估计了自己的能力。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　觉得没有必要为未来做准备。不切实际地希望所有的工作都要有趣味。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　不肯花更大的精力和幕后工作的勤奋代价，来获取更高的殊荣。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　很难全神贯注，经常性地走神。　　异想天开，难以预料。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]蓝色性格优势：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为个体[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　严肃的生活哲学。思想深邃，独立思考而不盲目从众。沉默寡言，老成持重。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　注重承诺，可靠安全。　　谨慎而深藏不露。　坚守原则，责任心强。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　遵守规则，井井有条。　　深沉有目标的理想主义。　敏感细腻。高标准，追求完美。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　谦和稳健。　　善于分析，富有条理。　待人忠诚，富有自我牺牲精神。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]深思熟虑，三思而后行。　　坚韧执着。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]沟通特点　　[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]享受敏感而有深度的交流。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　设身处地地体会他人。　能记住谈话时共鸣的感情和思想。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　喜欢小群体交流的思想碰撞。　　关注谈话的细节。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为朋友[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　默默地为他人付出以表示关切和爱。对友谊忠诚不渝。能够记得特殊的日子。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　真诚关怀朋友的境遇，善于体贴他人。　　遭遇难关时，极力给予鼓舞安慰。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　很少向他人表达内心的看法。　　经常扮演解决分析问题的角色。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　对待工作和事业[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]强调制度、程序、规范、细节和流程。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]做事之前首先计划且严格按照计划去执行。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　喜欢探究及根据事实行事。　　尽忠职守，追求卓越。　　高度自律。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]喜欢用表格、数字的管理来验证效果。注重承诺。　　一丝不苟地执行工作。[/SIZE][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]蓝色性格过当：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为个体[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　高度负面的情绪化。　猜忌心重，不信任他人。容易沮丧，悲观消极。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　太在意别人的看法和评价，容易被负面评价中伤。陷于低落的情绪无法自拔。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　情感脆弱抑郁，有自怜倾向。　杞人忧天，庸人自扰。最容易的抑郁症患者。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　当别人轻易成功时，会因自己的努力付出却不如他人而心生嫉妒。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]过于阴沉的面孔，让人感觉压抑，不易接近。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]沟通特点[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]不知不觉地说教和上纲上线。　原则性强，不易妥协。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]强烈期待别人具有敏感度和深度能够理解自己。　　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]以为别人能够读懂自己的心思。　　不太主动与人沟通。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]不喜欢制造困扰麻烦给别人，也讨厌别人制造困扰麻烦给自己。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　要真诚开放心胸与人互动会比较难。　习惯以防卫的状态面对别人。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为朋友[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　过度敏感，有时很难相处。强烈的不安全感。　远离人群。喜好批判和挑剔。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　吝于宽恕。　　经常怀疑别人的话，不容易相信他人。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　对待工作和事业[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　对自己和他人常寄予过高而且不切实际的期望。　　过度计划和过度绸缪。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]患得患失，行动缓慢。　较真，挑剔他人及自己的表现。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]专注于小细节，因小失大。　吝啬表扬，强烈的形式主义。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]容易被不理想的成绩击垮斗志。墨守成规，死板教条不懂变通。　　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]为了维护原则缺乏妥协精神。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]黄色性格优势：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为个体[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　不达目标，誓不罢休。不停地给自己设定目标以推动前进。把生命当成竞赛。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　行动迅速，活力充沛。　意志坚强。　自信、不情绪化，而且非常有活力。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　坦率，直截了当，一针见血。　强烈的进取心，居安思危。　　独立性强。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　有强烈的求胜欲。　不畏强权并敢于冒险。危难时刻挺身而出。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]不易气馁，不在乎外界的评价，坚持自己所选择的道路和方向。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]讲究速度和效率。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　敢于接受挑战并渴望成功。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　沟通特点[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]以务实的方式主导会谈。　　喜欢主导整个事情进行的方式。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]不受情绪干扰和控制。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　能够直接抓住问题的本质。　　说话用字简明扼要，不喜欢拐弯抹角。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　[/SIZE][b][SIZE=12pt]作为朋友[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]给予解决问题的方法，而非纠缠在过去。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]迅速提出忠告和方向。直言不讳地提出建议。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]对待工作和事业[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　动作干净利落，讲求效率。　　能够承担长期高强度的压力。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　强烈的目标趋向，善于设定目标。　　高瞻远瞩，有全局观念。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　善于委派工作。　　坚持不懈，促成活动。　　掌握重点执行。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　行事作风明快。　　天生的领导者和富有组织能力。　　富有责任感。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　竞争越强，精力越旺，愈挫愈勇。　　寻求实际的解决方法。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]以结果和完成任务为导向，并且高效率。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]善于快速决策并处理所遇到的一切问题。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　黄色性格过当：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为个体[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　自己永远是对的，死不认错。　　趾高气扬，霸道。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　只关注自己的感受，不体贴别人的心情和想法。　以自我为中心，自私倾向。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　霸道。　脾气暴躁，容易发怒。　　缺少同情心。　　傲慢自大，目中无人。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]经常紧绷自己的情绪。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]在情绪不佳或有压力的时候，经常会不可理喻与独断专行。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　不喜欢受群体所规范约束,打破既定规则且自己不遵守规则。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　沟通特点[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　喜欢争辩和冲突。　　铁石心肠，对情绪表现冷淡。　　粗线条，简单粗暴。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]毫无敏感，无力洞察他人内心和理解他人所想。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]抗拒批评，严酷且自以为是的审判者。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　缺乏亲密分享的能力。　　缺乏耐心，是非常糟糕的倾听者。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　态度尖锐严厉，批判性强。　　容易让他人的工作或生活步调紧张。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　不习惯赞美别人。　　说话有时咄咄逼人。　　控制欲强。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　不太能体谅他人，对行事模式不同的人缺少包容度。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为朋友[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　大多时候仅保持理性的友谊。　　讨厌与犹豫不决、能力弱的人互动。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　试图控制和影响大家的活动，希望他人服从自己而非配合别人。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　除了工作内容，很少交谈其它话题。　　情感上习惯与人保持一定的距离。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　很少对人流露出直接诚挚的关怀。　　需要你的时候才找你。　为别人做主。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　对待工作和事业[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　生活在无尽的工作当中而不是人群中。　　数量远比质量重要。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　目标没有完成时，容易发怒且迁怒于人。寻求更多的权力，有极强的控制欲。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　拒绝为自己和他人放松。　　完成工作第一，人的事情第二。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]为了自己的面子，不妥协且毫不认错。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]对于竞争结果过分关注而忽略过程中的乐趣。　武断，刚愎自用且一意孤行。　　[/SIZE][SIZE=12pt] [/SIZE][SIZE=12pt]很难慢下来，缺少生命乐趣的工作狂。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　未明察就急于改变，急于求成。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[b][SIZE=12pt]绿色性格优势：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为个体[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]爱静不爱动，有温柔祥和的吸引力和宁静愉悦的气质。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]和善的天性，做人厚道。　　追求人际关系的和谐。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]奉行中庸之道，为人稳定低调。遇事以不变应万变，镇定自若。　　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]知足常乐，心态轻松。　追求平淡的幸福生活。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]有松弛感，能融入所有的环境和场合。从不发火，温和、谦和、平和一体。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]做人懂得“得饶人处且饶人”。　　追求简单随意的生活方式。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　沟通特点[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　以柔克刚，不战而屈人之兵。避免冲突，注重双赢。　心平气和且慢条斯理。　　[/SIZE][SIZE=12pt] [/SIZE][SIZE=12pt]善于接纳他人意见。　最佳的倾听者，极具耐心。　　擅长让别人感觉舒适。　　[/SIZE][SIZE=12pt] [/SIZE][SIZE=12pt]有自然和不经意的冷幽默。　　松弛大度，不急不徐。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为朋友[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　从无攻击性。　　富有同情和关心。　　宽恕他人对自己的伤害。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　能接纳所有不同性格的人。　　和善的天性及圆滑的手腕。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　对友情的要求不严苛。　　处处为别人考虑，不吝付出。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]与之相处轻松自然又没有压力。最佳的垃圾宣泄处，鼓励朋友多谈自己。　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]从不尝试去改变他人。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　对待工作和事业[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　高超的协调人际关系的能力。　善于从容地面对压力。　　巧妙地化解冲突。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　能超脱游离政治斗争之外，没有敌人。　　缓步前进以取得思考空间。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　注重人本管理。　　推崇一种员工都积极参与的工作环境。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　尊重员工的独立性，从而博得人心和凝聚力。　　善于为别人着想。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　以团体为导向。　　创造稳定性。　　用自然低调的行事手法处理事务。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　绿色性格过当：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为个体[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　按照惯性来做事，拒绝改变，对于外界变化置若罔闻。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　懒洋洋的作风，原谅自己的不思进取。　　懦弱胆小，纵容别人欺压自己。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　期待事情会自动解决，完全守望被动。　　得过且过。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　无原则地妥协，而无法促使他们采取负责任的解决态度。　逃避问题与冲突。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　太在意别人反应，不敢表达自己的立场和原则。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　沟通特点[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　一拳打在棉花上，毫无反应。没有主见，把压力和负担通通转嫁到他人身上。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　不会拒绝他人，给自己和他人都带来无穷麻烦。　　行动迟钝，慢慢腾腾。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　避免承担责任。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　作为朋友[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]　　不负责任的和稀泥。　　姑息养奸的态度。　　压抑自己的感受以迁就别人。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　期待让人人满意，对自己的内心不忠诚。　　没有自我，迷失人生的方向。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　缺乏激情。　　漠不关心，惰于参与任何活动。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]　　对待工作和事业[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P]　　[SIZE=12pt]安于现状，不思进取。　　乐于平庸，缺乏创意。害怕冒风险，缺乏自信。　　[/SIZE][SIZE=12pt]  [/SIZE][SIZE=12pt]拖拖拉拉。缺少目标。　　缺乏自觉性。　　懒惰而不进取。　　[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]宁愿做旁观者不肯做参与者[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]四，交流互动[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]分享自己的性格色彩，分析他们是否符合相关的特点，思考以后交往的过程中需要注意什么。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]五，班会作业[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]因为时间有限，所以有些活动需在课下进行。因此给学生布置了作业。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]要求每个人分析自己的性格色彩，提出自己需要改变的地方，分享好友的性格色彩，分享你与他发生的性格色彩有关的故事。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]六，班会后记[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]班会引入的时候我告诉同学们今天我们来做一些好玩的测试，同学们一听好玩，积极性便调动了起来。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]通过班会给学生一些心理学知识，开拓学生的视野。更关键的是可以让学生更多的了解自己，了解身边的同学。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]我把相关的内容打印了一份张贴在教室内，供学生参考，有的学生可以再进行测试，以便准确的测试出自己的性格色彩。回头准备统计一下所有人的性格色彩，这样可以更好的了解学生，帮学生做最好的自己。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

[P]　　[SIZE=12pt]【[/SIZE][SIZE=12pt]感动时刻[/SIZE][SIZE=12pt]】[/SIZE][SIZE=12pt]         花生与糖[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]上完课来到办公室，发现办公室桌上放着一小袋花生和糖，上面还有一个大大的喜字。我想，这又是谁结婚了啊，有喜事总是很开心的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]我走近一看，上面写着闪淑宁的名字。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]我马上想到了，昨天她请假回家，她的什么亲戚结婚叫。原来她也给我带了些喜糖和花生，真是能想到老师啊。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]看着花生和糖，心里甜甜的，很感动。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@刘程]发表的内容：[/B]

【心灵成长】               自主学习 　　放假回家，我给大家布置的作业是向后预习新课，我话音刚落就有学生马上问：“向后预习多少？”看我不吭声，他马上知道自己问错了。我严肃的说：“我从来不喜欢布置多少量的任务...[/QUOTE]
民主与集中是管理班级的两只抓手。原则问题还是老班集中。

[P]　　[SIZE=12pt]【[/SIZE][SIZE=12pt]班级管理[/SIZE][SIZE=12pt]】[/SIZE][SIZE=12pt]         班级问题[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]班级中存在的问题一直没有解决，而学生们似乎并不知道自己的问题所在，所以我决定指出问题。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]一，乱扔乱弃。到现在仍然有人喜欢把垃圾扔到地上，教室的地面上还不能保证一直干净。我刻意的把我刚才检查的情况通报了一下，要求班级卫生的检查者，每天要检查几遍，我要看到名单。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]二，早操前不背书。本来要求早操前大声背书的，但是有些男生根本就不拿书，出操前的一段时间无所事事，闲聊说话。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]三，值日生眼中没活。比如管理花草的，那花快被淹死了，还有花的叶子上面都是灰尘，没人打理。你说你管理花草，却没有任何的行动。负责室内清洁的，你可看到饮水机上面已有灰尘，是否清洗过呢？教室内的线盒上灰尘有一层，无人管理。管理前门的，是否看到门上张贴的座次表快要掉下来了。管理电器的，刚才上信息课时，大家不在教室，而教室的电灯，风扇都开着！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]四，纪律混乱。虽然近期有所好转，但是课前还是乱哄哄，老师来上课了，还静不下来，仍然有人乱起哄。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]五，许多学生没有学习方法。老师发现你们用的学习方法还是很原始的，比如上课了，最起码的上课准备都没有，还要老师要求把书拿出来，把练习本拿出来。上课时从不动手，只是听，还是两眼呆滞的听课。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]六，早饭后的卫生打扫较迟。要求7：30打扫完毕，但总是7：40还没有打扫完毕。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=12pt]班级中存在许多问题，有时候不管吧，感觉也不是什么事，也无所谓，但就是这样的事影响着班级的正常运转。成绩的无法提高，不就是这些小事情造成的吗？班主任经常到班管理学生，遇到问题时要有敏感的心态，我们要及时的给学生指出来。如果我们视而不见，学生是不会自动改变问题的，因为他们也会把问题当作问题。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]