9月24日 王唯特
我怎么这么倒霉啊！怎么每次都到我，真是老天故意要捉弄我似的。
其实我是问了一下郭叶青青她全部作业写好了没有，她摇头说没，这时，杨沛连忙锁定了我，加快了脚步，把说话接力本这个恶魔递给了我。
这次的惩罚我已经经历过一次，虽然说500字也不是很多，可是却让我又感到十分羞愧。
哎呀！早知今日，何必当初啊！就是一句话导致500字这么大的牵挂。当我写下了这500字的说话接力本，不管是每一横，每一撇，每一个字，我都在自己的心里深深地自责，自责自己又犯错误了。
可是，光自责又有什么用呢？主要是看行动，从今天以后，我保证不再发生类似的事情了，我会在早自修安安静静，认认真真地写作业，不再说话了，还有，在上课时间我也不再看书了，这样我就可以了。
（搞小聪明？！）

  2006-12-02 09:13    说话接力本  的留言: 第 20 楼  
 
9月25日 李鹏彪
唉……怎么会这样，我今天接受了一位“不速之客”。
今天，李老师布置了历史与社会的作业，就有事的把几位同学叫到办公室开会去了。我接到了老师的任务，于是三下五除二的做作业。我做好了作业，不时的发发呆，不时的画画图。无聊死了。当我铪好一张图，给我的同桌汪柳贝看，说：“瞧！看我画的怎样？”她没出声，我又说：“怎么样？”这时，当我回过头时，被在讲台上值周的刘百亨给发现了，于是他带着我们班最有权威的礼物——说话接力本，啪的一下放到了我的桌子上。我当时被不速之客吓的目瞪口呆，回过神时，刘百亨走了。我又不说什么，想了想：写吧，就当是一次作文的练习，还可以接到一次“教训”啦！
我以后自修再也不说话。要避免老师说的“三闲“。上课认认真真的上，不分心。早读大声朗读。特别是自修课一定要认真。
 
 

 
9月25日 宋陈伟
“唉”自己叹了一声，因为今天对值日班长指了指，就接来了个“不速之客”——说话接力本。说话是人们必不可免了的，但在自修课上讨论是不可以的。
当我拿到“说话接力本”时，我被吓的目瞪口呆，我感到自己真惨！我也没埋怨，写了说话接力本。以前，我说话总被我屡次逃过了，这次我就没那么好运了……
500字，说少也不少，说多也不多，这是我第二次，但我相信，这也一定是我的最后一次了。
我在写检讨，检讨自己，心里想：“也可以把它当成是一次作文的训练嘛，何乐而不为呢……”我一直是个乐观的人，没为什么事流泪过。
人，只有在一次次被另外一个人指出不好地方，才有把握去改正这个毛病，如果一个人的缺点永远被隐藏了，那么，这个人的缺点就再也无法改正了。
我在这里立下誓言，以后上自修课都不再说话了，不仅自己做到不说小说话，还要去提醒别人，让他们以我为一次训诫吧！当然，我首先把自己头带好，不要再让这本子遇见“悲伤”的主人了！我知道，我以后再也不讲小说话了！
 

云想衣裳：您好！
    您真了不起，能够把说话接力本用得如此之好!说话接力本我也在用，前几年的班级还勉强用着，但是，今年这个班，老好人太多，许多学生宁肯自己代替别人写，就是不想得罪人，就不想找接班人！所以效果不是很理想。看到您能够如此的应用，真让人羡慕！

说话接力，不错的主意！

我是值日班长在传递，，值日班长发现有人讨论就传给他，，，，

没有规矩不成方圆，这种做法好！

我也要向您学习，若下学期带新班，一定也安排说话接力。
但不知道能否坚持下去。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

我也要向您学习，若下学期带新班，一定也安排说话接力。
但不知道能否坚持下去。[/QUOTE]

如果有效果,他们会乐意坚持的