[P]作为班主任，今天的我可以说是郁闷加失望。音体美考核组明天就要来了，老师们都在抓紧时间准备考试内容，可是美术老师找到我说你班的学生好几个都把书给撕了。听到这样的话心里无法淡定。前天有几个女同学把“副科”书和本子撕了当作钱在教室模拟商店，我已经狠狠的批评了，还让他们写了关于“我爱知识”的小作文。可是为什么今天又故事重演呢？我耐着性子等着下午的班队活动课进行教育。[/P][P]可是不好的事情总是接踵而至，这不，体育老师又告诉我，你们班的同学都在看鬼故事，恐怖小说，还提醒我说，老师第五页有少儿不宜的内容哦。这个时候再也淡定不了了。班队课的铃声也刚好这时候响起。我疾步走进教室，拉着脸大声地说：有鬼故事书的通通给我拿出来。不到一会讲台上就躺着4本封面诡异，满脸带血图案的书。[/P][P]我深呼吸然后说道：“平时你们喜欢看书我很欣慰，并且鼓励你们多看书，可是今天我很失望，作为喜欢看书的你们却将书撕了，看一些没有营养的杂书，看到这样的书我都感到害怕，你们居然可以这么淡定。我们都是学习的人，都是有知识的人，有知识的，爱读书的人是应该爱护书本，嗜书如命，可是你们又做了什么呢？”[/P][P]对于这样的事情，我总觉得无奈，力不从心，五年级学生正慢慢的长大、发育，他们的思想不成熟，却又自我感觉成熟。经了解家长都是没有多少知识的农民，他们管不住孩子要买的书，而且也不知道能不能看，可不可以看。在课堂教育上老师也显得急躁，语言空洞。很多时候我们都忽视了孩子们的情感教育及心理关怀，未成熟的他们总是对一切充满好奇，在家长放任的情况下，我们的老师该给出怎样的建议和措施呢？[/P]

有一届学生，五年级的时候抄星座，不过只有一个男生。我想，他是觉得快毕业了，用星座来拉近与同学的距离。我当时处理很简单，让他别拿到学校来。现在想想，我真应该问问他是怎么想的。

感谢各位老师的指导，希望我可以及早找到我的正能量，让每个孩子充满阳关

黄老师说得对！

办法总比问题多，肯定能找到方法，加油！