前不久参加了江苏省班主任培训，参加培训的班主任老师都是江苏各地区优秀班主任老师。但在交流中，绝大多数班主任却表示不想当班主任。
    最近，我一直在想：
    我们为什么不愿当班主任？
    我们又为什么要当班主任？
    应该怎样，我们才能打心眼里真心实意地愿意当班主任？

    我将做班主任的原因划分为三类：
    第一种是把班主任工作当事业做的人，并从中获得事业的成就和乐趣。如魏书生、李镇西、任小艾等人，但由于种种原因，他们在功成名就后，往往会离开了班主任岗位。
    第二种是不愿意做班主任，是被领导逼着做班主任。
    第三种是因为要评职称或三年过关等其他什么原因而做班主任。
 
    不知有否遗漏。

我自己都无法定位成你说的上述一种，又或许每一种都有那么一点。我没有你说的第一种那么高尚，但我喜欢我的职业，我喜欢和同学们交往。我从来没有抱怨过。评职称要做班主任这也是一个原因吧。不做班主任让领导为难，也不是我的性格。总之就这样做了班主任。而且我喜欢我的学生们，他们有时确实给我带来不少欢乐。

班主任必段要有一份责任心，否则无法做好这份工作。

希望各位网友多多发表宝贵意见。我很想就此写篇文章。谢谢大家。

我认为我在当初的时候是第一种人,但几年以后我变成了第二种人,现在我逐渐发现真正能当好班主任的并不多,于是,使命的原因,我又决定当第一种人.
真希望愿意当第一种班主任的人越来越多。。。。。。则民族甚幸！中国甚幸！

老李，教师的良心和脊梁，班主任之希望。