一日，我在家练书法，正当我入神时，我那上小学一年级的小外甥跑了过来，兴致勃勃地捏着笔，歪歪扭扭的在纸上临写下我的字，写完之后，用两只胖嘟嘟的小手把自己的作品端着，歪着大脑袋仔细看着，还不时地对照着我的字，突然，他轻声了叹了口气：“我写得怎么没有小姨写得好看？”似乎是在自言自语。又捏起笔来，认真地写起来，好像一定要超过我似的。看他那神情，我兴致来了，正准备好好教他时，妈妈出现了，一看小外甥捏着笔在写字，“不对！不对！这样抓笔怎么写字！叫小姨好好教教你！”小外甥看看了婆婆，似乎没有把她的话听进去，仍旧用两只手指捏着笔在写字，妈妈看了更是着急“哎呀~~~~，我不是说了嘛！这样写什么字啊？你没有看小姨写字吗？你看到她抓笔了吗？写的字难看死了！”此时，正在写字的小外甥突然把笔一扔。嘴里嘟囔着：“不写了！不写了！难写死了！我出去玩了！”小外甥以后看到我写字，就再也不过来涂鸦两笔，敬而远之了。事情往往这样，如果我们不那么急躁，多一点等候。等他们兴趣再浓一些，再多鼓励一些，再来纠正缺点、错误，会事半功倍。

事情往往这样，如果我们不那么急躁，多一点等候。等他们兴趣再浓一些，再多鼓励一些，再来纠正缺点、错误，会事半功倍。
 确实如此！

现在最主要的是培养他写字的兴趣!

是啊，我感觉咱们在孩子学习的时候，说“不”的次数太多了。

现在的小孩子跟我们以前比，简直就是天然之别啊