[P][SIZE=14pt]半期了，看到同学们压力山大，我准备让学生写写班级日记。我准备了一个新的日记本，在扉页上写上我的寄语：让攀登成为一个姿态；让努力成为一种时尚；让优秀成为一种习惯，让日记见证我们成长的脚步！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我告诉同学们写班级日记的目的。记录自己的心声，记录班级状态，记录你自己的成长脚印。没有字数要求，甚至没有时间要求，如果作业太多，可以缓一缓，如果今天状态不好，也可以先让别人写。后面写的同学可以顺便看看别人的日记，还可以留言。希望同学们认真记载，就算是毕业之前留给老师的一份特别的礼物。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第一天，A[/SIZE]组的组长恒同学就记得非常认真，我在后面跟了简短帖子。AB组的同学记录完毕，我打开日记一看，有写学习困惑的，有写半期得失的，有写心灵感受的，有倾诉的，有求助的，更多的是交流与体验。后面的留言更是五花八门，有搞笑的，有严肃认真的，有寓意深刻的，还有语重心长的、、、、、、很多平时都不愿意说话，都倾诉在了班级日记里。看来这里已经成了孩子们舒缓压力的一个重要的舞台，继续吧、、、、、、[/P][P][SIZE=14pt]                              [/SIZE]2014[SIZE=14pt]，12[/SIZE]，1[/P]

[P][B][SIZE=14pt]第二次家长会[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=14pt]半期考试已经结束，各种统计已经数字化。看看冷冰冰的数字，想到大家热切的期待，教师成绩分析会后，我决定再召开一次家长会。有了上次家长会的经验，我们一致认为这次家长会分两次召开。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]两次家长会后，把我累得够呛，我暗自吧道：真是自找苦吃。但效果明显比上一次好，和家长个别交流的机会多了许多，让我更多地了解了孩子在家里的生活状态和学习状态。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第一天，我把班上成绩较好的同学分为一组。这次来得非常整齐，都是父母亲自前来，看得出大家对孩子的期望和重视程度。家长看到自己孩子排在前面，自然高兴，排在后面的自然着急。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第二天，家长们来得零零散散，有好位还是爷爷奶奶，父母都在外地，基本都是无效家长。从这里也可以间接看出孩子成绩差的原因所在。和家长交流时，也看得出有些家长对孩子无可奈何，根本没有正确的教育方法，任其自然。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]家长会的主要内容：[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]1，                   [/SIZE][SIZE=14pt]我分析了本次考试，家长们也了解了自己孩子在班上的排名和在片区的排名。知道骄傲不得，努力的空间实在太大。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]2，                   [/SIZE][SIZE=14pt]我公布了去年重点中学的录取分数线，让家长明白自己孩子的差距在哪里。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]3，                   [/SIZE][SIZE=14pt]让家长帮着孩子制定中考目标，既要切合实际，还要稍稍拔高，让孩子努努力就可以达到。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]4，                   [/SIZE][SIZE=14pt]如何补差，这应该是老生常谈的话题了。现在如何有效初差，这是关键。家长重视了，孩子才会重视。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]5，                   [/SIZE][SIZE=14pt]手机、电视、网络如何管理问题。后来我和家长交流后得知，这是现在特别严重的问题，这也可以说是导致孩子们低效学习的最根本最直接的原因。我和个别家长交流后，又找来学生亲自交谈，要求学生服从家长的管理，及时刹车，认真学习。希望家长和孩子们能坚持。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]6，                   [/SIZE][SIZE=14pt]家长作业：一关心；二督促；三检查；四沟通，五鼓励。如果家长都能坚持做到，孩子怎么可能会差？[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]7，                   [/SIZE][SIZE=14pt]学习时间紧迫。距离中考只有半年，180[/SIZE]左右。除去假期和周末，学习时间大概只有100左右。请同学们谨记：好学善思，只争朝夕！还请大家利用好闲散时间和碎片时间。[/P][P][SIZE=14pt]8，                   [/SIZE][SIZE=14pt]优生不优。如果想考“重中之重”学生还要再下狠功夫。除了完成老师的作业，还要认真复习和预习，发现问题及时解决，并且认真做好错题集，成为真正的优生。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]9，                   [/SIZE][SIZE=14pt]本次期末考试占明年推荐保送分数的35%[/SIZE]，因此，下半期的学习非常关键，鼓励孩子认真对待。[/P][P][SIZE=14pt]10，              [/SIZE][SIZE=14pt]孩子的成功=[/SIZE]学生努力（40%）+老师力量（30%）+家长支持（30%）为了孩子，希望大家携手并过，共同努力。[/P][P][SIZE=14pt]                               [/SIZE]2014[SIZE=14pt]，12[/SIZE]，[/P]

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [B][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/B][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]上周到永中去听了一堂诗歌课，一堂动人的感恩教育课。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]诗歌主题是：《[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]Mom Knows Best[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]》[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]歌颂母爱的伟大！[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]亮点一：开场热身好！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]，学生吉他伴奏演唱《[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]Twinkle  [/SIZE][/COLOR]Twinkle  Little star[/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]》找出歌曲规律：[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]押同一个音标[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]——[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]/[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]ɑ：[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]/[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]，动物视频图片展示：小动物与妈妈间的亲昵对话与爱抚[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]图片展示我们从呱呱坠地到逐渐成人的成长历程。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]亮点二：分段理解棒！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]全文共分三大段，第一段，找段落大意，先听后匹配；再深情诵读；最后找出关键词。第二段，读后角色表演，母子对话，读出感情，注意角色表演。给出评星标准。第三段，理解后回答问题并仿写一段，然后小组展示写作成果并朗读。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]每个部分环环相扣，由浅入深，循序渐进，每一段都提出不同的要求，把听、说、读、写训练都融入了一节课当中。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]亮点三：情到深处真！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]老师备课充分，用情很深，有最后情感升华阶段，老师点出自己的全家照，看到自己的全家福时，深情演讲，情到深处，热泪盈眶，失声痛哭，感染了在场的每一位师生。当时以为她在作秀，后来得知，是因为家里最近非常不顺，所以睹物思人，情不由已。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]最后老师要求学生把对母亲的爱迁移到其它方面，比如，对爸爸、对老师、对朋友、对世界的爱写成一首小诗与大家一起分享。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                               [/SIZE][/COLOR]2014[/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]6[/SIZE][/COLOR][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]那天的课正好在下午，这次要上一篇阅读课，看着学生疲惫的眼神，我想如果还按部就班的上课，效果肯定不好。我决定改变一下教学方法。让学生自己来讲。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]这次分组活动和以往不同，每一组只负责一个段落。包括朗读，理解，关键词的勾划、理解、运用与拓展。因为全文只有三段，而班上有五个小组，其它没有领到任务的两个小组怎么办呢？我要求他们点评其它小组成员的讲解，如果认为讲得不对或者不全面的地方还可以进行补充。这对他们来说难度更大，因为他们要在短时间内把握三个段落的内容。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]时间紧，任务重，学生们不敢懈怠，都在小组内合作完成。组长分配任务，哪个句子由哪位同学来完成，哪个难点由哪位同学负责讲解。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]A[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]组同学先完成第一段，每位同学都参与进来，把老师要求的部分完成地非常棒。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]B[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]、[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]C[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]组的同学也不甘示弱，争先恐后地完成自己的任务。其他同学在讲解的时候，大家都在积极做笔记，认真思考他讲得对不对。听到有的同学读得比较慢，大家都替他揪着一颗心，巴不得替他来完成。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]时间过得很快，下课铃响了，学生直呼：耶，怎么就下课了，我还没讲到呢。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]虽然一节课没有完成全部教学任务，但学生觉得时间过得快，有紧迫感，有愉悦感，这就成功了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                                2014,12,6[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]班上总有几个男生上英语课不主动回答问题，即使回答声音也非常小。怎么办呢？有一天，我突发奇想：我要培养我的英语助教，让他们来完成老师上课前的问候环节。这个在老师看来简单的过程对学生来说并不容易。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]我先把羞涩的大个子森叫到一边，告诉他我的想法，他一听愣住了，经过我的劝说，他答应试试。我开始教他怎么问候，要问候些什么，顺序如何等等。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]我告诉他这个过程很简单：先呼上课，向同学们问好，问日期和星期，再问天气，再读每周英语格言。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]第一天，他显得很腼腆，声音不大，同学们倒是非常兴奋，大声叫到：[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]Hello, Mr. Wu, [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]他听到问候微微一笑。第二天，问候更加熟练，更加流畅，我表扬了他。不错，有了很好的开头。一周下来，他已经能够熟练地问候大家，胆子也大了起来，上课时，我每节课都要叫他回答问题，希望他会越来越棒。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]下周，我该换个新助教了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                           [/SIZE][/COLOR]2014[/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P]