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大卫投稿专贴
[COLOR=red]说实话,对《班主任之友》的编辑与论坛的朋友们,是心里有愧的,同时自己内心也留下了很多的遗憾!有些刊物让我尝到了人走茶凉的滋味,而《班》刊的编辑们却让我感受到温暖!这里说一声谢谢了!现在,我已从极大的困境中走出来了,我会用自己的最大的努力回报挚爱的《班》刊的!——[/COLOR]


[ALIGN=CENTER]被“爱”遗忘的角落[/ALIGN]
[ALIGN=CENTER]徐  卫[/ALIGN]
    因为去年“闰”了个七月,金猪年的春天比往年来得更早了一些。沐浴着大自然的春风,老百姓的心里更是春意盎然:今年真是名符其实的“金猪年”——2007年春季开学,全国近1.5亿名农村义务教育阶段的中小学全部免缴学杂费,并且,以后的农村义务教育将全面纳入国家财政保障范围,咱老百姓以后再也不用为娃娃上学的事发愁了。这正是:金猪开门见喜,百姓喜乐开怀!
    过完年,回到所在的小城上班,很多天以来一直沉浸在淡淡的喜悦中。然而有一天,一位农民工的来访,我的心情突然变得有些沉重起来!
    那天,我正在办公室工作,突然听到门外有人打听我,接着,门一开,闪进一个农民工模样的男人来。
    “你找我有事?”望着那张似曾相识的脸,我奇怪地问。
    他脸上挂着汗珠,讲话因为紧张有点结巴:“我……我是你爱人那个村子里的,在市里打……打工……”
    听说是老婆的老乡,我热情了许多,让他坐了下来,起身给他倒了杯茶,然后问他有何贵干!
    也许是感受到了我的热情,他讲话流利起来:“我的孩子想转学……实在没办法,交不起学费!你是个领导,看在老乡的份上,帮帮我吧!”说着,他掏出一盒皱巴巴的香烟盒,抽出一根递过来。
    没办法,在乡下人眼里,在城里上班的都是领导。我谢绝香烟,耐心地问:“你孩子在哪念书?为什么要转学呢?”
    “在一所民办学校念书,一个三年级,一个五年级。两个孩子,开学报名就要五六百元,我实在负担不起啊!我在这里打工没赚到什么钱,今年过年都没有回家呢!”
    “怎么要那么多?不是免学杂费了吗?全国各地都一样。听说我们省不光是农村的免,连城市学校的都免呢!虽然你们是农民工,但早就有文件规定,农民工子女的收费与当地学生一视同仁啊!”
    我对他的话将信将疑,今年春季开学,政府按学校学生数,每人拨款150元,基本都已经到位了。前两天路过一些学校,哪些给孩子报名的家长哪个脸上不是笑盈盈的?作为学生家长,对这些情况不知道吗?
    “你说的是公办学校,他们得了实惠,当然要笑了!我们孩子念书的民办学校哪里有那种好事啊?上面的人说了,民办学校按原来的收费,一分钱都不能免,我们这些家长都是一肚子的气。今天我来,就是想请您帮个忙,哪怕两个转了一个到公办学校也好啊!”
    看着那张饱经风霜的脸和无助的眼神,我只好先应承下来。送走他以后,我立即打电话给一个朋友,朋友反馈的情况果然与他说的一样:民办义务教育阶段的学校,目前确实不免收学杂费,仍按原来的收费办法执行。
    “为防止有人钻空子,市里对转学抓得很严!”朋友最后补充说:“严格禁止民办学校学生转入公办学校就读,如果你找我是为了转学的事,那就免谈!”
    放下电话,我陷入了沉思:无论是京城、省城,还是县城,哪里没有农民工“卑微”的身影呢?他们是无根的浮萍,生活在繁华都市的最底层,穿着最破旧的衣服,吃着最简单的饭菜,住着最简陋的“房子”,然而,他们用勤劳的双手,建起了高楼大厦,拓宽了公路街道,挖通了地下管道……可以说,他们那双粗糙的双手,擦亮了城市灰色的天空!然而现在,乡村学生的学杂费免了,城市学生的学杂费也免了,这些进城务工的农民工,因为已背井离乡,子女既不算是农村的学生,又不算是城市的学生,他们又该怎么办呢?处于这种尴尬境地的他们又怎样来享受《义务教育法》所规定的权益呢?
    朋友的话打击了我想帮老乡的那份热情与自信,凭着我这个“领导”的能力,办成这件事,本来就希望渺茫啊!果然,过后的几天,虽然我尽了全力,但是最后的结果是“爱莫能助”。不过话又说回来,全市有那么多的民办学校,那么多的学生,即使我能帮上几个人,又能起到什么作用呢?
   
[ 此贴最后由大卫在2007-6-19 23:30:44编辑过 ]
此帖受到评价:好文章 by 初荷
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                                  “失窃”的美元
                     江西景德镇市珠山教育局          徐  卫
                     邮编:333000   Emal:dawei_700@sina.com
    一天上午,我刚来到学校,椅子还没坐热,办公室的门就“砰”的一声开了。学生王小丽和她的妈妈拉扯着挤了进来。
    让她俩坐下,倒上茶,然后我这个班主任也坐了下来。我做了个请的手势,母女俩便争先恐后地讲起来。
    我皱起眉:“小丽,你是孩子,让妈妈先讲!”
    小丽嘟起嘴巴,不做声了,但脸上仍然露出不服气的样子。
    小丽妈妈哭丧着脸说:“老师,我家丢美元了……”
    我大吃一惊:“美……美元?失窃了?丢了多少?”
    “差不多有10元,都是她偷的!”妈妈狠狠地瞅了女儿一眼,用手指着女儿的鼻子,“那次我发现自己放在储蓄罐里的美元少了七八元,就特意留心了一下。结果昨天中午她一回家,就又少了两元,不是她是谁?”
    听到这里,我长吁了一口气,暗想,幸亏丢失的钱不多。
    “别说那么难听好不好?”小丽撇撇嘴,“我也是家里的一员,拿家里的一些钱,算偷吗?你这些美元不也是在外面吃饭时开酒瓶开出来的,要偷这也算偷……”
    “这……”小丽妈妈一时语塞,“那你拿这些钱到网吧去干什么?网吧是好地方吗?那地方是你去的吗?”
    “我没去——”面对妈妈的连声责问,小丽拉长了声音,“我不会去网吧的!”
    小丽妈妈火冒三丈:“还说没去,这两天我偷偷地跟踪你了,你还耍赖?”
    “你……你……你……你竟然跟踪我?”小丽气得说话结结巴巴的,“你是坏妈妈!”
    小丽妈妈气得扬起了手——
    “上网怎么了?上网的人多了!你不要想再打我,我已经长大了,你动手我就离家出走!哼!”
    “呀!翅膀硬了,不服管了是不是?”小丽妈妈气得不行,“国家明确规定不准未成年人上网,你不知道吗?”
    小丽撇撇嘴:“那法律规定不准打麻将赌博,你不是照样打吗?”
    “我……”妈妈顿时张口结舌,好一会儿才说,“你这么小,怎么就不求上进呢!光想着玩,将来怎么会有出息?”
    “你也不老呀,还不到四十呢!怎么也不求上进呢?每天不是在外面吃饭,就是打麻将,经常半夜回家……”
    妈妈恼羞成怒:“你不要强词夺理,我是你妈妈,有权管你!从明天起,不准你上网。”
    “切,我又不是你们的私人财产!”女儿露出不屑的神情,“公民的权利受法律保护,不容侵犯!”
    ……
    母女俩你说一句,我顶两句。一时间,唇枪舌剑,吵翻了天。我望望这个,看看那个,一时竟然想不出要说些什么……
    劝走了小丽,我与小丽妈妈促膝交谈。她又向我发了半天牢骚,才在我的安慰下渐渐平静下来。
    最后,我对小丽妈妈说:“早就听小丽讲,你这两年喜欢上了麻将,又常在外面吃饭应酬,经常很晚回家。你看你,对孩子关心太少了。女孩子进入青春期后,生理心理都会有一个很大的变化,更需要家长关心,体贴。可你呢,小丽说她第一次来例假,你都因为忙着打牌,没怎么关心她。说起来,你这个当母亲的做得确实不够啊!女儿变成这样,你也要负很大责任!”
    听了我的话,小丽妈妈惭愧地低下了头……
    放学后,我又找来小丽,批评了小丽不尊重家长,及私自拿家里的钱上网吧等行为。小丽说:“老师,我这样做都是气妈妈的,以后再也不会了……”
    第二天早上,小丽高高兴兴地来找我,说:“妈妈昨晚向我道歉了!她答应我以后再也不打麻将了,争取多关心我呢……”
    看到小丽幸福的样子,我终于把心放下了。
    一场母女纠纷,就这样让我用“各打五十大板”的方法勉强解决了。可好多天过去了,小丽说的一句话一直回响在我耳边——“你也不老呀,还不到四十呢!怎么也不求上进呢?”
    小丽说得对!父母是孩子的第一任老师,也应该是孩子终生学习的榜样。可是现在,确实是有很多当父母的,年纪轻轻,就没有了理想与追求。自己“不求上进”,却望子成龙,把全部“赌注”押在孩子身上,渴望自己的理想与愿望在孩子身上实现,这难道不是一种怯懦与逃避吗?作为孩子,如何承受得起这“期望之重”呢?
    我想,在这一方面,也许我们这些班主任还有一些“份外”的事要做呢,大家认为呢?
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    欢迎大卫.
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       偶然间发现了徐老师的博客,发现上面有好多好多徐老师已经发表在各个杂志,报纸上的文章,看了很久,深感徐老师的文采,学识之深厚。徐老师,不知能不能把你的博客网址发到这里,让大家去学习!
      以高尚的人格塑造人,
      以渊博的知识培养人,
      以科学的方法引导人,
      以优雅的气质影响人。
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      哈哈,谢谢各位捧场!到了我的博客怎么不留言啊?不够意思哦!
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        [COLOR=blue]祝贺徐老师投稿专帖开张!读过班刊上徐老师好几篇厉害的好文了,愿意继续跟您学习![/COLOR]
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          经常读到大卫的文章,嫉妒中哟!  ^_^
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            严重祝贺大卫老师的投稿帖开张。

            《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
            邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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                              [COLOR=red]   “过劳”是一种“职业病”[/COLOR]    
                                                     徐  卫
                近日“今日说法”栏目播出了一档让人心情沉重的节目——江苏女教师李华于2005年12月25日因过渡劳累晕倒在办公室,送往医院后60天死亡。其丈夫为其申请“工伤”,奔波数年,至今未果。因为按照《工伤保险条例》的规定,“在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡” 的才能视同工伤。
                看了这个节目,在为死者李华难以被批准为“工伤”而惋惜的同时,“过劳死”这一沉重的话题再次引起了笔者深深的思考。
                上网查了一下,看到这样一条信息:上海社科院最新公布的“知识分子健康调查”有关数据显示,在知识分子最集中的北京,知识分子的平均寿命从10年前的59岁降到了调查时期的53岁,这比1964年第二次全国人口普查时北京人均寿命75.85岁低了20多岁。
                照理来说,随着我国社会的飞速进步、物质生活水平的大幅提高、科学技术的突飞猛进以及医疗水平的迅猛发展,知识分子的平均寿命也应该相应地提高才是。即使不是大幅提高,也至少应该持平,可实际情况却是令人吃惊的大幅度下降。
                造成知识分子平均寿命降低的原因之一,就是近年来成为报刊、网络热门话题的“过劳死。”一般认为,所谓的“过劳死”是因为工作时间过长、劳动强度加重、心理压力过大、存在精疲力竭的亚健康状态,由于积重难返突然引发身体潜藏的疾病急速恶化,从而救治不及,导致失去生命。
                说到“过劳死”,不由得想起一个个令人惋惜的名字。萧亮中,男,中国社科院边疆史地研究中心学者,终年32岁。高文焕,男,清华大学工程物理系教授,终年46岁。焦连伟,男,清华大学电机与应用电子技术系讲师,终年36岁……
                这么多的知识分子因过度劳累而英年早逝,引起了社会各界的广泛关注。许多专家学者对此做了专门的分析与研究,找到了导致“过劳死”的一些主要原因,并提出了相应的措施。但笔者认为,在紧张繁忙的工作中,不能科学地分工及有效地合作,是导致“过劳死”的另一个凶手。对此,我们应该密切关注。
                就拿去世的年仅36岁的浙江大学数学系教授、博导何勇来说吧!他因“弥散性肝癌晚期”于8月5日与世长辞,家属与学校同事公认的死亡原因是过度劳累。
                何勇生前承担了非常繁重的工作。他身为浙江大学运筹学与控制科学研究所的副所长,有行政管理之责,有杂事缠身;身为教授、博导,他要把书教好,要带15个硕士、博士研究生;身为运筹学科的学科带头人,他要搞科研、出成果、写论文。就在去世前几天,他还带着学生,在自己发烧不止的情况下,参加高考阅卷……繁重的工作,使得“开心地陪儿子玩耍一次”和“晚饭后陪妻子散一次步”这样最平常的事情,都成了“无法实现的愿望。”而他的生命,就是在这种残酷的、“高期望值”的工作目标中,慢慢消逝掉的。
                我们不由得问:为什么要给何勇加上过多的职务职位,以至于杂事缠身?为什么要给何勇压上过重的负担,以至于让他精疲力竭?为什么要给何勇过高的期望,以至于透支生命?“面面俱到”不如“术有专攻”,为什么不科学合理地分工合作,只让他选择自己最擅长的一至两项来轻松工作,潜心研究?说不定脱身出来、轻装上阵的何勇会在某个科研领域有更多大的作为。一个人的精力总是有限的,这么多担子压在一个人身上,只要他是个有责任心的人,是希望把工作做好的人,他就没法不超负荷工作,没法不心理压力过大。这样一来,“过劳”势必无法避免!
                “事必躬亲”作为一种优秀的品质,自古以来就被我们所称诵。但是,我们有没有想过,这种品质有时是不是也意味着我们的分工合作缺乏科学合理性?正是一些没必要“事必躬亲”的小事,拖住了人的手脚,消耗了宝贵的精力,使我们付出了惨痛的代价。就拿高考阅卷来说吧!这项工作固然重要,但是也完全可以由人代劳,并且会做得同样好,不是吗?我想,如果何勇生命的最后一段时间,不是带着高烧坚持工作,而是放心地把事情交给自己的同事,在家休息的话,也许这颗科学之星不至于那么快地陨落吧!
                一百斤的担子,一个人挑感觉可能不止一百斤,而由两个人来挑的话,感觉还不到五十斤,何况还可以由更多的人来挑。合理的分工与科学的合作,一直以来是我们急需补上的一课。而相对于我们的高级知识分子来说,几名小学生的做法无疑要聪明的多。
                据报载,临近开学,乌鲁木齐市的小学生王磊和几名同学把暑期作业进行了分工,一人完成一部分,然后互相交换进行“复制”。王磊的妈妈李女士忧心忡忡地告诉记者,这两天她儿子每天早早起床写暑假作业,还经常和同学在电话里嘀咕。原来,王磊和3名同学说好了,采取“分工作业”的方式,各自完成一科暑假作业后交换互相抄……
                让孩子们采取“分工合作”方式完成暑假作业的原因就是过重的学习负担。就拿王磊来说吧!除了学校布置的暑假作业外,他还参加了数学、英语、语文和美术4个辅导班,几乎每天都要去上课。这哪里还像暑假?孩子哪里还有时间去做自己感兴趣的事?无奈之下,不堪重负的学生想出一些“减负”的办法来,也就不足为奇了。
                作为一种学习态度,王磊他们的做法显然不值得提倡。但是,作为对依然如此沉重的学习负担的一种抵制与逃避,他们的做法应该是成功的。这样一来,他们就能有更多的时间学习感兴趣的有益的知识,促进自己身心更加健康地成长。
                “过劳”是一种“社会病”,也是一种“职业病”,可暂时还没有一家“职业病防治所”能防治这种“病”,相反,“今天工作不努力,明天努力找工作”的口号时刻不停地冲撞着我们的耳膜。知识分子是国家的栋梁之材,请全社会给予他们更多的关爱。这种关爱不仅表现在提高他们的生活待遇、改善他们的工作条件,更应该从改革体制入手,科学合理地分工,充分有效地合作,切实减轻知识分子的工作负担和心理压力,让他们远离“过劳死”!
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