[P]等一等自己的灵魂，让心多些思考，是这样吧？元宵节快乐！[/P]

感谢好友们的关注与问候，由于开学工作头绪繁多，没有及时回复，抱歉！祝福好友们开心每一天！

[P][SIZE=14pt]2016[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]23[/FACE][FACE=宋体]日  星期三   小雨[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt]迎接省检[/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=14pt]今天，省领导来我校进行“省骨干民办学校”中期验收，学校非常重视。我们初中部的任务就是保证领导视察时，学生没有追赶打闹的现象，没有不文明的言语，没有到处扔果皮纸屑的问题出现。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]说实话，这个要求对于拥有着优质生源校风良好的学校来说，是轻而易举的。可是，对于我们学校来说，难度相当大。因为一年前，我们学校的领导面对到处都是的垃圾，面对扫了又丢满了场面，都只有摇头叹息：“我们学校的卫生真是个老大难！”[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天，能顺利完成任务吗？我虽然心里揣着兔子，但还是有把握实现的。这不，省领导下午两点半来校，期间有到处参观，有长达四个小时的检查交流。在校时间这么长，我真的担心会出现打架，骂粗话，到处乱扔的现象。但实践检验，学生们的表现真的非常棒。竟然没有出现一点点我担心的问题！加之我安排校长助理执勤，对于一时不注意掉下的一点垃圾马上采取措施，所以校园里一直显得干净整洁，文明有礼貌。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]如果领导路过时，孩子们能够让在一边，然后恭恭敬敬地说一声“领导好”，那么学生们的教养程度就显得更高了。我相信，这个目标很容易达到。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]由卫生“老大难”到“文明卫生”习惯基本养成，我们仅仅用了半年时间。其实，我们做的事情并不多。首先，我制定了一个“日行一善、周积十善、争做百善标兵的活动方案”，要求各年级按照要求定时开展活动，然后在宣传橱窗发了一份“日行一善”的倡议书，组织了以“日行一善”为主题的标语拟写大赛，举行了一次“日行一善”手抄报比赛，还持续开展了“校长助理”活动，还有一个行动，即经常亲自弯腰拾起地上的垃圾。当兄弟学校还在为卫生习惯的养成而犯愁时，我很庆幸自己找对了方向。在这方面，我获得的感悟是，教会学生做一个善良的人，给学生涂上善良的人生底色，远比拼命地给学生们灌输知识重要；运用文化来潜移默化地影响学生，远比生硬地说教有效果；领导者率先垂范，远比只说不做效果好得多。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天，有一个美中不足的地方，就是在领导们离开时，发现有一位老师在打学生。这个问题其实比学生乱扔、打架还严重一些。因为它体现出我们教师对学生尊严的漠视，显现出教师教育理念的陈旧落后。领导说得很委婉，这样子如果让家长看见了，人家会有意见的。是呀，家长把孩子送到学校来，是希望老师们像自己一样呵护孩子，悉心栽培孩子，而不是粗暴地“打”孩子（据这位“打”学生的女老师自己说，是因为这个学生老是在上课讲小话，所以批评时，捏了他们的嘴巴）。我也有类似的经历，这样体罚学生，对于学生几乎没有任何教育效果。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]为什么体罚学生的现象屡禁不止？其核心原因在于，老师们认为这样做见效快，能够获得好成绩。还有一个重要的原因，是学校的考评体制没有改变。我们只看重成绩，至于是否尊重学生，是否符合教育规律获得成绩，学校的考评都没有体现。第三个原因，是老师们没有找到比体罚更有效又符合教育原则的惩戒方式，不懂得民主、尊重、唤醒对学生的影响远大于强硬地压迫学生。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]看来，学生们是容易改变的，只要老师们改变教育方式，学生们就跟着变了。难以改变的，倒是老师们的行走方式。要让他们由简单粗暴的教育方式一下子转变为科学、民主的教育方式，这中间还要做许多工作。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

教育的目的是养成，可惜啊，我们走得太远了，忘记了习惯养成！

谢谢好友们的关注，这段时间很忙，没有来得及回复，抱歉！[P]卫生方面，我校的确进步很大。以前的老大难，现在虽然有乱扔的现象，但是与以往相比，已经是微乎其微了。我认为与我们学校开展日行一善系列活动有很大的关系。去年，我们围绕日行一善开展了“日行一善倡议书、日行一善手抄报、日行一善宣传标语拟写比赛、百善标兵评选活动”等。这些活动，让大部分学生不知不觉改变了想法，不再乱扔。也有少量学生开始弯腰捡拾垃圾，再配合招聘学生当“校长助理”来整治乱扔垃圾的问题，所以乱扔现象得到了遏制。[/P]