班级工作的一些考虑
　　　在上两周的时间里，主要为了准备市比赛，班级中的一些管理还没有切实到位，更主要想利用这点时间观察班级中存在的一些问题，目前看来，时机已经成熟，暴露出的问题还真不少，看来需要猛药来解决一些问题了．

　　班级的主要优势是，作为实验班，绝大多数同学基础都不错，有自己的学习方法，也善于思考，但在年级拔尖的同学除两名以外，其他都比较平淡，所以要设法激起他们的潜力，冲刺年级前几名，冲刺奖学金．但关键问题是没有许多种子选手没有竭尽全力，没有达到一种读书的境界．这主要是态度上还没有认识到位，所以要明确提出＂态度决定高度，细节决定成败＂的班级口号．高二是分化点，如果这时拉下，以后赶上的困难很大，应该呈现出在空挡时间内有一部分同学能够坐得牢，钻的深，多于老师交流的局面．

　　这需要根除下课时在教室外面嬉戏闹闹的情景，很容易让全班浮躁，需要根除下课就转身走人的情景，需要根除吃饭，就寝拖拖拉拉的情景，以班级的扣分细则为抓手，明确同学的一日常规，一周常规，一月常规，再班级内都是有时做，而不是找事做．至于锻炼，可以以晨跑等，明确要求．

　　　班份，学分是至关重要的．

　　　班干部，这是个大问题，还好，大家的集体感都比较强，明确任务，找好合适的人，做好分内的事，给学生自主权，让班长统筹处理，更要在学习上带好头．

　　通校生；节约时间，

　　住校生，寝室纪律，卫生！

　　　抓好＂班风，学风＂，管好＂班干部，住校生，通校生＂班级才有希望．

为了实现目标：可以提议同学考虑好自己的目标，及为了这个目标需要自己放弃哪些东西，＂三闲＂拖拉，不喜欢问题目等．将目标及方法统一写在周记上．

班级目标：做最好的自己，创最好的班级，只有大家好了，班级才可以在年级前列！

 

说得很不错！我感觉要根除学生打闹，不如组织一些活动。他们可能是感觉生活太枯燥了，不知道我说的对不对，您征求一下学生的意见啊！

为了实现目标：可以提议同学考虑好自己的目标，及为了这个目标需要自己放弃哪些东西，＂三闲＂拖拉，不喜欢问题目等．将目标及方法统一写在周记上．

班级目标：做最好的自己，创最好的班级，只有大家好了，班级才可以在年级前列！
坚持就会胜利!

下课时,看到一名同学在教室走廊排篮球,年级组长讲了后,他们马上转个场地,仍然照排不误,我班新分班进来的学生,再联想到同学周记中的说法,男生们对篮球有些狂热,看来的确如此,强调下课时,教室走廊安静,但只是说说没有太大效果,尤其是对这些略微独立特性的学生来说更是这样.</P>
<P>  也不能去批评,刚接手的班级,容易引起对立情绪,我准备讲明以下观点:</P>
<P>      班级,大家都希望成为年级优秀的集体,我们才会感到自豪,当高中毕业后也会有美好的回忆,但这并不是一相情愿,这需要别人来评判,所以,我们要在乎每个细节,为全校教师留下很好的印象,比如,下课排球,图自己的快乐,可能让别的班级的同学有看法,老师也出面制止,为什么做不到呢?</P>
<P>   篮球,或者其他的运动,我们可以理解,但任何事情都有其规则,篮球是在操场来玩的,而不是教室,玩的目的肯定不是为了备战NBA,只是为了调节我们紧张的学习,得到乐趣,而我们为什么冒着被老师批评的危险去排球呢?</P>
<P>  班级,是我们共同成长,获得成功的地方,两年后这些都会成为历史,一切都无法更改,包括我们对学校的影响,自己高考的结果,同学之间的关系,所以,要关注每个细节,来使四班更优秀,自己更优秀.有位同学在周记中提到,争取见到每位老师热心的打招呼,体现二班学生的礼貌,非常好的做法,同样,我们可以积极的配合老师的课堂教学,展显二班气氛的活跃,我们可以按时按质的完成作业,展显二班学习的积极,我们可以起床,就寝快一些,展现二班的有序,我们可以多问一些,展现二班同学善于思考和钻研的学习劲头!
 如何体现班级,离不开一点一滴的细节,离不开大家的努力!</

感谢两位教师的支持，我会尽自己最大努力！