谢谢你，哥们
山东诸城市实验小学    黄宗红   刘冲             邮编   262200
从教十几年，第一次被一个五年级男孩子感动得一塌糊涂，眼泪在眼眶里转了几圈，我还是没有咽下去，只好任凭泪水肆意而下……“谢谢你，哥们！”我拍着他的小肩膀真诚地说。

事情还要从四年级刚接班开始说起，我一接到这个班，原班主任就提醒我好好注意李志，之后我观察到他的一些情况：他学习成绩不好，但很仗义。个子是全班最高的，拳头是全班最硬的，和同学发生矛盾，不喜欢讲道理，那多麻烦，干脆抡起拳头摆平，谁都惹不起，班里的“老大”非他莫属。他很少写作业，放学后经常和三五好友出去玩，有好几次妈妈焦急地找到学校，在校门口就拧得他身上青一块紫一块的，可是他从来没掉一滴眼泪，更没吱过一声。他对武力的蔑视使家长最后没辙了，于是听之任之。
对这一桀骜不驯的“小野马”，在找到他的闪光点和合适的切入点之前，我按兵不动。几个周的观察，我终于有了底气，打算开诚布公地跟他谈一次。
“李志，我很欣赏你！”他抬起头，惊讶地看了我一眼随即低下头。
“你身上那种坚忍不拔的毅力是别人不具有的，你不喜欢婆婆妈妈，所以你喜欢用拳头解决问题，你能忍受别人不能忍受的剧痛而不吭一声，我感觉你将来会是一个铁骨铮铮的男子汉！”他依旧没说什么，头抬起来了。
“ 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。只要有坚忍不拔的毅力，人做什么事都可以成功。”还是经不住我糖衣炮弹的攻击，他嘴角微微往上一翘。
“怎么样，想不想试试？”他点了点头。
“先做一件小事吧！给你十个同学，把我们班的卫生区包了，你看着安排，我看结果。”我知道他可以做好，因为他平日指挥那几个铁杆朋友绰绰有余。
一周下来，卫生区干干净净。我拍拍他的小肩膀说“怎样？我的眼力没错吧，练了十几年了，不会看错人。给我当课代表吧！哥们，我正缺这样的助手。”
“我试试吧！”他眼里分明闪烁着兴奋的亮光。果然他带头完成语文作业，非常负责。不仅如此，英语老师告诉我，以前经常不写作业的李志现在忽然很积极了！听课总是很专心，由于英语基础差，他把句子中不认识的单词圈出来问老师怎样读，然后做标记。我知道，这对一个孩子来说有多难！需要多坚强的毅力！

五年级学期转换，要换教室，我们由一楼搬到二楼，要搬着桌凳，恰好我要开会，于是跟李志交代好，先领着同学们搬着，我很快回来。十几分钟后开完会，同学们已经在教室里坐得井然有序。
“老师，李治的肩膀压出血印子来了！”有同学告诉我，我赶忙过去扒开一看，红红的几道血印，他倒反过来安慰我：“没什么，看矮个子同学抬不动桌子，我给他们扛上来了，一点也不疼。”那血印在他小肩膀上印了三四天才渐渐淡去，我心里到现在还隐隐作疼。
而这一次周一的事件在我隐隐作疼的心上又柔柔地做了印记，让我明白：做孩子的朋友是何等幸福，信赖可以让一个孩子出现奇迹！
周一刚来，我自行车还没放好，孩子们就气喘吁吁地跑来告诉我：“李志被人打了！”我匆忙赶到教室，李志还趴在桌上呜咽着，一年多来，这是我第一次看到他哭。我轻轻地拍拍他的肩膀，示意到外面去一下，这才弄清了来龙去脉：原来今早上，九班三个同学来我们班找王啸打架，李志劝阻，却被当胸打了一拳，一旁的同学说：“李志一点都没还手！”我知道，这一拳不会把李志打哭，是我曾经告诉他：“不管是谁的理，不要再动拳头！”一向惯用拳头解决问题的他是怎样在别人的拳头面前，强迫自己不要出拳呀！这分明是在履行一份承诺。我从孩子身上看到了“铁肩担道义”，更看到了一诺千金！于是，众目睽睽之下，我还是流泪了，为这一份相互的信任！

妈妈在他身上留下的青一块紫一块的伤痕没有使他有丝毫转变。而老师的信任使他脱胎换骨。“谢谢你，哥们！”班主任少一些喋喋不休的说教，多一些和学生平等的交流。老师对学生发自内心的尊重会唤起孩子们内心的美好，激发他们向上的勇气。美国著名心理学家威廉•詹姆士说过，人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定，信哉！

看一看，咱们的学生多可爱。所以，我们不能总把目光停留在让人不快的事情上。

美国著名心理学家威廉•詹姆士说过，人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定，信哉！
有同感。我们班也有这样的男孩。

妈妈在他身上留下的青一块紫一块的伤痕没有使他有丝毫转变。而老师的信任使他脱胎换骨。美国著名心理学家威廉•詹姆士说过，人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定，信哉！

谢谢老师们给我的鼓励！我会再努力。