教育是事业，读书是基础。愿您能博览杂书，而不仅仅局限与教育！

来到班主任论坛后,除了认识各位足智多谋的同行外,最大的收获还在于知道了自己知识的贫乏.[em21]

[QUOTE][b]下面引用由[u]烈火中永生[/u]发表的内容：[/b]

来到班主任论坛后,除了认识各位足智多谋的同行外,最大的收获还在于知道了自己知识的贫乏.[/QUOTE]
学习大家，才能成就大家。我们都是学习者！

说实话,我读过的书不多.
看了心手老师的读书笔记,
我知道我最应该补的是什么了.

呵呵,想象,有意思.
问候新手.

[QUOTE][b]下面引用由[u]高顺杰[/u]发表的内容：[/b]

说实话,我读过的书不多.
看了心手老师的读书笔记,
我知道我最应该补的是什么了.[/QUOTE]
补充自我，是我们共同的目标！

大学之道，在明明德……写了这两句，真的无法写下去了。真不明白，我认真研读了一下午的大学之道，也就只记住了这点。可悲呀！我这样说自己。
其实，很早就听说过古文经典。只是没有沉下心来去读，为什么呢！也并不是没有时间，而是总认为那是多么高深的学问。高山仰之，就这样耽误了十几年！
现在，为什么么又突发奇想了呢，是听了陶继新老师的演讲《读书与教师生命成长》。说起来，我听这个演讲是很偶然的机会，但听完后，却给了我根本的改变。陶老师是著名的记者，山东教育社的总编辑。他有着丰富的采访阅历，很多的名师学者都曾经是他笔下的人物。所以听他的演讲，你不会发困。一个个详实而富有启迪的案例，仿佛你面前走来的就是个性鲜明的人物！
听他的演讲，最使我感受深刻的就是关于读书的议论。在陶老师看来，真正的名师并不见的有着多么高超的讲课技巧，而是因为有了丰富的文化底蕴，才折射出魅人的个人风采。从年轻的教师苏静到全国有名的大师李镇西。陶老师娓娓到来的不是解密什么成功的秘诀，而是论述着一个鲜明的主题“读书成就人生，读书成就名师。”
有一句话，他说的好“读书破万卷，教学如有神。”我不知道自己是否记忆的准确，但当是的那种豁然开朗的顿悟，使我惊喜万分！一个老师的幸福感哪里来，它的源头在自己，在读书，而不在与你创造了多么好的升学奇迹，你发明了什么教学模式！
问渠那得清如许，惟有源头活水来！那源头只有一个——就是博览群书！
读书要博览，而不局限与教育。这点对于我们尤其重要，很多的教育书籍都很经典，但读常了未免有“不识庐山真面目的”困惑感。所以在陶老师的演讲中，才会有爱好哲学的化学老师，才会有精通红楼的数学先生。教学是一个综合素质展现的过程，你所教的也决不仅仅是哪一门学科，是你深厚知识积淀的外化。
如果，你明白了这点，就不难明白有这么多‘不务正业’的老师成为了名师了。数学老师可以一两个星期把一整本书教完，然后领着大家多古典名著。语文老师干脆一篇课文都不讲，而和学生一起诵读论语。我们真的无法理解吗！不是的，我们是不敢相信，这都是真的吗？
作为一个有着良好职业道德的名记者，陶老师不可能欺骗大家。那很多人就会问了，是什么原因让那些离经叛道的人最终修的了正果呢！
“我读书从来就认为应该取法乎上的，而我们现在的教育正好是相反了。我们教孩子们从最简单的开始，在孩子们看来，这些最简单的和《论语》、《大学》一样难。”听陶老师讲这段话，我品味再三，计算简单的加减法和诵读古典名著一样？这可能吗。其实这又有什么不可能呢？
陶老师的外孙女，一个普通的小女孩，不仅能熟记论语等经典，而且能够准确的说出章节的字词。这不是什么奇迹，每个孩子都能做的到。
我们还是不能相信，也许陶老师真的有什么育人之道吧！
“我总是无意的给她放一些经典的录音，在玩的时候放，在吃饭的时候放，在很多的时候放，我们家的录音带和光盘，不知坏了多少！”陶老师已经把把孩子周围的环境变成了无意学习的课堂！
我相信陶老师，不仅是他讲的事例生动形象，也不仅是他的采访写的大气磅礴。使我感动最深的是他孜孜不倦的学习精神。
“我从四十九岁开始背诵经典，到现在还在进行着”能这样做真是需要莫大的勇气。一个人不怕你学不会，而怕你不去学。
“我几乎每天都要写几千字的文章，如果一天不写，就感觉到很不好受似的。”我只能片言只语来回味陶老师的话了，尽管记得不一定准确，但却都是字字珠玑的经典之语！
两个小时多的演讲，我一口气听完，回味更是无穷，那感觉真好似余音绕梁。
我要去诵读，像陶老师那样！自己不是比陶老师年轻吗，我一定能读有所成的。我对自己说！
下午，我就开始读起了大学。我们学校的蔡老师是一个爱好读书的人，当我激动的听完演讲，打算去读书时。办公室里最感人的一幕出现在我眼前。在一片喧嚣的嘈杂声中，他寂静的独坐在办公室的一端，正埋头遨游在读书的天地里。那一份淡定与超然，是我所做不到的！
正好，他读的是《大学》！
一句话，我几乎都要读读停停，有时候是因为有不认识的字，有时候是因为弄不不明白意思。蔡老师总是耐心的给我讲解。听着他滔滔不绝的话语，你很难发现他平时是一个沉默寡言的人。
腹有诗书气自华，我们欣赏大家的风范，听陶老师的演讲给了我精神高度的启迪，他不仅告诉我们要读书，而且把读书和我们的生命成长连在了一起。让读书把我们有限的生命拉长到无限历史空间。和智对话，向先贤学习！回归现实，我也佩服像蔡老师那样的力行者。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书！谨守自己那一隅精神家园，做一个乐于读书的教育者，不也是很惬意的一件事吗！

陶老师既是底蕴深厚的学者，也是老师们的平易近人的朋友！
既是高山仰止的名人，也是我们应该学习的榜样！

[QUOTE][b]下面引用由[u]村夫也[/u]发表的内容：[/b]

陶老师既是底蕴深厚的学者，也是老师们的平易近人的朋友！
既是高山仰止的名人，也是我们应该学习的榜样！[/QUOTE]
说的好，学习！

我是一棵会思想的树
我从来没有认为自己有什么于众不同，我从来不认为自己比别人优秀。但是，很多的时候，让我困惑不解的是：我确实真的和周围的人迥然相异，至少在某些方面。因为我是一棵喜欢思考的树。
“木秀于林，风必摧之。”我不是秀木，也许我的个头比不过高大的乔木，但因为我喜欢遐想，所以连累的个头也就很矮了。这并不能影响到我的心情。低头看有花草与我为伴，美好的阳光虽然不能尽享，但透过缝隙的点点滴滴却更显得弥足珍贵。我珍惜那来之不易的每一寸光阴。
大树讥笑我，你的个头没我高，你还想和我比，真是白日做梦！我没有反驳什么，高大的是你的肌体，那只是做家具的材料。一个没有思想灵魂的空壳生活的更可悲。
我时刻这样告戒自己。享受那心灵独处的宁静，也许有一天，我会变成参天的大树的。因为没有一个伟大的心灵之树成不了合抱之才的！
小草是我最好的伙伴，它没有我高，但我会低下头来，和它交谈。没有一个小草不是伟大的，它伙伴遍及天下一样，它知道团结的力量，它懂得竭尽自己的全力。
我有更多的朋友，野花、小溪、小动物们，它们都是我最知心的朋友。虽然，我很多时候没有和它们交谈，但我欣赏着野花的芬芳和美丽，倾听着小溪的欢快与执著，感受着动物们的活跃与成长。
因为，我是一棵会思想的树。不幸让我生长在这“高手如林”的地方。我从不悲观与失望，相反，越是这样 ，越是激起我与命运抗争的勇气，我要奋力的生长，我要争取属于自己的一片蔚蓝天空！
老鹰仿佛听到了我心底的呐喊声，它从高空俯冲而下。那姿态美的让我心动！
“告诉我，怎样才能搏击长空？”
“我也曾经是一只困在圈笼中的鸡。很小的时候，母亲把我丢弃在鸡笼。从那时，我就也认为自己是一只本分的鸡，和其他的鸡没有什么不同”老鹰的话从空中传来。撞击着我敏感的心灵 。
“那你怎么又变成了一只自由翱翔的雄鹰了呢？”
“有一天，我被逼到了命运的悬崖。因为无路可走，我选择了跳下去！在那一刹那，我意思到了我的于众不同！我是一只会飞翔的鹰，我属于蔚蓝的天空。”
“如果 ，没有那一次的危机，你会变成真正的自己吗？”
“不知道，也许我还会呆在低矮的鸡笼。但是，没有那一次 ，还会有下一次。因为我相信，只要你是一只真正的鹰，总是会学会飞翔的 ！”
听着老鹰的话，我低头沉思，没有顾及老鹰优美的身影滑过广阔的天空。我是心痛呀，我恨我自己，我没有搏击长空的翅膀，我只是一棵会思想的小树而已。
我伤心的哭泣，被风同情，它载着我的哭声飘了很远，传到了一个迷茫忧郁的青年的耳中。那青年正坐在一堆沙子的旁边，他无意的捧起一把沙子，沉思良久，又让它们顺着指缝流下。
我渺小的如同这一粒粒沙子，茫茫人海，有谁能认的清。我不要平庸，我要于众不同！青年大声的呼喊着，他似乎要被这胸中的愿望冲爆了！
但是，我要怎么做呢？青年颓丧的低下了头。一旁的小溪欢快的流淌着，它似乎也听到了青年的呼声！“我来帮你吧”它对青年说。
青年没有听到它的话语，他依旧捧起一把沙，慢慢的放入溪流中。溪流拥着沙子走了，它才不理会没有志气的青年呢！它一刻也不能停息，因为它有自己的目标。它流过平原、流过村庄、流过草地，来到了森林，来到了我的身旁。
“你好，会思想的树，看我从远方给你带来了什么礼物呢！”溪流说着，调皮的在绕着我转了一个弯。它的脚步慢了下来，它要歇息了。
“什么礼物呢！你是说从远方冲过来的沙子吗！那青年丢进了溪流，是你一路把它带来的。这些，热心的风早已经告诉了我。”你不会忘记吧，我是一棵会思想的树呀！
“看看吧，偎依在你脚下的是平凡的沙子吗？”
那真不是沙子呀，金光闪闪的，它已经变成了金子！
“告诉我，您快点告诉我，是什么把它变成了金子，是什么让它与众不同！”它急切的问溪流。
你不是有思想的树吗，相信你一定能想的通。我不能再停留了，我要继续前行！
我是一棵会思想的树，我懂得了什么才会让我成功！只要心中有奋斗的信念，你就会与众不同！

心手老师行云流水般的文字，直抒胸臆的笔触，大气磅礴的内涵，总给人以心灵的震颤！
一棵会思想的树，搏击长空的雄鹰，从不停步的小溪……一个个故事像是信手拈来，却像颗颗闪光的珍珠，给人以深切地思考与启迪！

[QUOTE][b]下面引用由[u]村夫也[/u]发表的内容：[/b]

心手老师行云流水般的文字，直抒胸臆的笔触，大气磅礴的内涵，总给人以心灵的震颤！
一棵会思想的树，搏击长空的雄鹰，从不停步的小溪……一个个故事像是信手拈来，却像颗颗闪光的珍珠，给人以深切地思考与启迪！[/QUOTE]
谢谢您的嘉奖，您更是我学习的榜样！