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    [原创]老师,您就大胆批判初荷吧!
    昨天,我收到对我帮助最大的恩师之一蒋玉燕老师一封信,信里直言:初荷不仅需要赞赏,更需要批判。
    我一时感慨万千,其实,有这样心思的老师又何止蒋老师一个?估计那些曾经关注我、帮助过我的所有老师,都有这样的念头。那么,您就大胆批判初荷吧!我能经受得住的。初荷在这里谢谢您了。

    《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
    邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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      附:蒋老师(网名一路追梦)的来信
      初荷与追梦的故事
      ——答谢初荷的深情厚意
        一个寒冬的早晨,我收到了初荷的一份厚礼——李迪文集四卷,它们分别是《我班有女初长成---“刺麻苔”班成长日记》(一)(二)、《涉江采芙蓉》《她不仅仅只叫“刺麻苔”》。翻开蓝色封面的一本,“向最尊敬的恩师汇报成果”几个字映入眼帘,顿时我百感交集,其中夹杂着几许惭愧。已经一年多不读初荷的贴了,初荷遇到困难也不再过问了,几个月前初荷邀请我为她将要出版的第五本书作一些案例点评(初荷说,这或许对我和她都有益处,我明白她的心意),也没有爽快地答应。感到不安时,我就这样安慰自己:要是身体好,要是工作不忙,我是很乐意为初荷做些什么的。初荷有众多网友和专家的帮助,她一定能够很好地成长。
      认识初荷是在两年前的一个冬日,在梦洒芬芳的《自我教育》专题贴里,“你要注意初荷的话,她为什么看不懂呢!”当时初荷就因为我的这句话,悄悄地来到了我的贴子——《嵊州班主任工作室》,从此和《嵊州班主任工作室》结下了不解之缘。她常常把最精彩的新作旧篇贴到工作室来,如《盐和汤的启迪》、《帮学生还是管学生》、《春的絮语》等等。为帮助大家更好地理解初荷的教育智慧,我专门推出了初荷随笔赏析(一)、(二)……。我在回想,当时到教育在线,我是很少迈出“家门”的(因为身体原因),更不用说到别人贴子里去发言了。可初荷的贴子里我会隔三差五地过去看看,有时还会情不自禁地说上几句,甚至是一大篇,还总是忍着腰背疼痛呢!这是为什么?一是因为初荷随笔确实有吸引力,二是因为初荷的“嘴”总是那么的甜。左一个感谢,右一个忘不了,还有那一般人说不出来的暧心话儿。初荷是甜的,我其实是辣的。不知有多少回,盯住初荷的问题(我认为的问题),穷追猛打,可初荷一点不生气(至少明里没有,暗里我可不知道呵),偶尔辩解几句,有时是虚心接受,坚决不改,有时是立刻见诸于行动。
      不知为什么,看着那么多老师众星捧月般地夸着初荷,自己却会涌出一股批判的冲动,我总觉得,初荷不仅需要赞赏,更需要批判。过去因为初荷的虚心,初荷的宽容,我常常口不择言。如今也很想说一些不顺耳的话,但有些不敢了,初荷是省级学术技术带头人,初荷的成长经历引起了多家教育媒体的关注,初荷还曾经与教育名家李镇西同台(先后)演讲,初荷还深得享受国务院特殊津贴的张万祥老师赞赏呢!我还能说那么多,那么重吗?初荷出书后,我想说的话更多了,可还是忍着吧!可能初荷不爱听哩!还是说几句初荷爱听的话吧!在我的心目中,初荷是一个冰雪聪明、气质优雅的“孩子王”,她人美、名美、做事漂亮(当然有时也犯糊涂),至于她的文字之美,我总觉得难以用自己笨拙的笔来描绘。
        我对初荷的帮助不多,可她常常记得,且还在书的序言(日记一)、书的正文许多处表达了她的心意。
      我无以感谢,写下上述文字,权当是对初荷深情厚意的一份回赠吧!
      蒋玉燕于2008年1月

      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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        恩师,您就大胆批判我吧!
        ——写给蒋玉燕老师
        窗外飞着蝴蝶般的雪花,与雪花一起飘然而至的,是恩师——蒋玉燕老师的深情问候、款款心意和委婉提醒。
        我忽然不习惯了啊!蒋老师和我说话怎么这么客气了?蒋老师对我怎么不再是有一说一,有二说二了?
        是的!您是我的恩师,更是我的知己。您总能在第一时间里,判断出我最需要的是什么。还记得2006年春天,在我最困惑、最迷茫的时候,在我的班级被菁菁等个别学生折腾得“鸡飞狗跳”的时候,在我被家长告状、被学校领导批评,身心疲惫、方寸大乱的时候,您忍着腰酸背痛一趟趟跑到我的帖子里指导、分析。您的回帖那么理性,甚至没有安慰、没有鼓励、没有同情,有的只是您一针见血的剖析,有的只是您冷静而条理清晰的论证,然后您凭着看我的日记得出的判断,把自己认为我需要掌握的知识、材料,通过邮箱发给我。您分明感觉到我的无限惆怅了,但还是没有一句客套话,没有一句暖心话,只是催促着我马上去学习、去吸收、去消化、去运用,简直不让我有喘息——或者说不让我有体味难过、愤懑的时间。所以,我们的交往一直都没有涉及过私人感情,在很长一段时间里,我甚至不知道您的真实姓名。
        不知不觉间,我的班级问题迎刃而解了,我的教学艺术逐步提高了,我的忧愁烟消云散了,我帖子里的赞美声如浪似潮了。这时,您又看出来我最需要的是什么了。
        您说我如今需要的是批判。
        您说我是甜的。其实,我的甜是自然的,我对您说的话是发自肺腑的。就好比蜂蜜,甜是蜂蜜的天性,我们若是拼命让蜂蜜不再甜,那才是不顺从天意的一项大工程。同理,我对您的感激是应该的,不感激那才叫“忘恩负义”。
        您说您是辣的,常常盯住我的问题穷追猛打。应该说,正是您的穷追猛打才让我如此感激您,毫不吝啬将甜蜜奉献给您,如同蜂蜜是由带刺的蜜蜂酝酿产生一样。初荷无论多么喜欢(有时候是习惯)玩那些不太高明的小“聪明”,在大事情上一向还是不糊涂的。看到自己的观点有人赞同,我当然高兴,因为赞同总是能鼓舞人心的;看到自己的观点被人批驳,我感激万分。因为我知道,一般情况下,能让我深入思考问题,并促使我快速进步的,恰恰就是反对我的人。何况,您在帖子里也并不总是“穷追猛打”,时不时地还要建议别的老师来我的帖子里看看,甚至推出了《初荷随笔赏析》。至此,我为什么还要生气呢?我知道您批驳我也是为我好啊!
        您说我对您的意见“有时是立刻见诸于行动,有时却是虚心接受,坚决不改。”看到这句话,我自己都忍不住想笑。没想到,您早就看出来我一向不是一个“听话”的好学生。初荷是谦虚的,谦虚的初荷很多时候却有一点固执和自负。对师长们的建议,我得到后总是要掂量一番,然后再考虑是否采纳。先哲早就告诉我们,照猫画虎、依葫芦画瓢的结果,很可能会弄巧成拙。同样一件事情,不同性格、不同涵养的人做出来,效果便不太一样。所以,您给我的几次建议,我在掂量多次后,没有采纳。由此导致我几次被动地去收拾“烂摊子”,这是成长的代价;但我也在收拾“烂摊子”地过程中,对您的建议有了更深刻的理解。这是触摸知识的收获。我一直以为您没有注意到我的“阳奉阴违”,却不料您早看出来了,却宽容着我,如同一个高明的老师,宽容着成长中的学生犯错误。
        您一向是以写理性的文章见长,这封信却一改以往的写作风格,字字含情,声声真诚。我知道,若没有真心、真感情,您是写不出来这样的信的。您是真的在替我忧虑,您是真的想让我接受您的建议。因为您现在又一次迫切地感觉到:“初荷不仅需要赞赏,更需要批判。”那么,我的恩师,您要说什么就大胆说吧!这才是您给我的最好的礼物。
        但是,看着您给我的这封信,我却又有些须不忍。因为我知道您颈椎不好,我知道您的老母亲身体欠安,我知道您的女儿正值青春期急需关注,我知道您工作繁忙,我知道……
        但是,我还要说,您有什么话,就大胆对我说吧!无论我出版多少专著,您都是我的恩师!


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        • 张开鹏飞的翅膀
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          经师易得,人师难求。令人感动的朋友!
          鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
          http://blog.cersp.com/7932058.aspx
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            一个好老师,遇到了一个好学生
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              真羡慕初荷有这样的良师益友。
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                情真意切最动人!
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                  学生是在老师的批评中成长起来的。有同感。
                  以真诚待人 以善良待人http://www.hongxiu.com/grzl/index.asp?id=195653&zz=郭萍
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                    关心垂青真心求佛之人,初荷即是,蒋老师亦是!
                    潜心教学 幸福育人

                    sdfzsxhrh@163.com
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                      一切为初荷老师走得更高更远!
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                        我相信,初荷的甜,是发自内心的甜。是善良的甜,真诚的甜,美丽的甜,纯真的甜。

                        唉,俺的甜妹子啊,俺的甜妹子……俺咋就不是个男滴涅。(哈哈,玩笑过了,撤!)
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                          你说的对,人是该批评~~因为只有批评才能让人成长
                          流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉……
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