说起养花，最初的记忆还是小时候学过的老舍的文章《养花》，具体的章节我是记不清多少了，有一个成语还记得“秉烛夜游”，还有就是结尾的那段话：有喜有忧,有笑有泪有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。只记得这些了，不过要是让小学的老师知道了，真不知道要挨多少骂呢？我这个人的性格不是太好，况且是喜欢热闹不喜欢安静，自然这养花的闲情逸致似乎是与我沾不上边了，朋友也送过几盆花，来时姹紫嫣红，再次与别人见面时，早已奄奄一息了，于是下定决心，此生与花无缘。
前年，学校要求每个班级都要有一个植物角，让我犯了难，养什么样的花呢？我把这个问题摆在了学生们的面前，学生们一致说养一盆吊兰吧！这正中我的下怀，我乐不可支，于是把这个任务交给学生，我想那肯定是万事大吉了，可没过几天，那一盆吊兰居然‘死’了，唉！我叹了一口气，居然连我的学生都不会养花，认命吧！忽然，一个女生站起来说：“老师，这盆花还有救。”啊？我有点不相信自己的耳朵和眼睛，我的学生中还有这样的高手，“你知道是什么问题吗？”我急忙问到。“老师，水浇多了，虽然兰花喜欢阴潮，但是也不能每天都浇水啊！”真是一语惊醒梦中人啊！我当即决定，养花的重任就落在了这个女孩的身上，她就是徐静妍。从此，班级里有了绿色，有了生机，他们还从家里带来了文竹、非洲兰、水竹，那细心的程度就像是妈妈呵护婴儿一样，虽然花不够名贵，却让我觉得特舒心，有时没事的时候也会在花前驻足一番，赏玩一番，好像是在欣赏一件艺术品。许多老师走过我们教室的窗前时，都忍不住扭过头来看看。
转眼间，暑假到了，我自告奋勇的承担了养花的任务，在学生不信任的眼光中，我把花捧回家，那些天真的是小心伺候，唯恐有任何闪失，就连在如皋学习的时候，都每天一个电话关照儿子给我把花养好，老天不负有心人，几盆花绿意盎然，透出勃勃生机，像是在向别人炫耀自己，甚至有点人来疯的味道，修剪得学问跟我就免谈吧！
当我把花再摆进班级时，那个养花的女孩已经不在我的班级里了，心中顿时又一种失落的感觉，我又在担心这几盆花的命运，炎热的夏天虽然度过了，可还有冬天呢？况且那个养花的女孩已经不在我的班级了，想到这，一股酸楚的感觉油然而生。留在班级里的没有一个有养花的经验，看样子只有另选高明了。忽然，我想可不可以就选男生呢？一个大胆的想法在我的心头产生：就找男生。我把这个决定在班级里一宣布，引来的就是一阵哄堂大笑，“哈哈！男生养花，不养到镜框里才怪呢？”听到这样的话，我更坚定了我的选择，我选择了班级里一个较为调皮的男生——林高远，我问他敢不敢接受这个挑战，没想到，他居然也点了头，好样的，其实他如果不答应，我也就不养花了，既然有敢于下海的，我还担心什么呢？于是在接下来的日子里，我的案头那盆文竹每天都在向我倾诉一个男孩的故事。当然，还有那盆滴水观音，每天都给我们一个晶莹的猜想，似乎就是一首小诗在流淌。
每次学校谈到各个班级的植物角时，都会提到我们班，而我都会不自觉地想起那两个孩子，也许，在他们的人生旅途中，这一段养花的经历不算什么，甚至都不会留下什么记忆，但我们却不能忘记在他们，是他们，把一抹绿色给了我们，而我们正是享受了这一份恩泽的人，我们不会忘记，永远不会忘记。
教室里的那一抹绿色，春光无限！
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