七、把家长请进课堂，让昨日温暖重现

为爱导航：[COLOR=red]读书也是一座围城，出了校门的人这么眷念读书，坐在教室里的却想到外边去，我们为什么不把他们换过来，叫那些出了校门的家长回课堂来讲课，给那些在教室里的学生们上一次生动形象的创业课呢？[/COLOR]
这个工作思路纯粹是家长开放日的一个附带产品。第一次家长开放日后，申波超同学的家长拉着我的手说：“真是太感谢您了，您给我们的孩子带来了那么多的教育机会。我们那个时候要是能够遇到您这么好的老师，就不知道现在怎么样了。”
申波超父亲是这个地方一个有名的农民企业家，只读过四年小学。但是他的企业却是一家科技含量很高的生物化学制剂企业，生产他自己的专利产品。当地人谈起他，总是竖起大拇指，说他是一个好学上进的人，小学毕业，却发明了很多东西。我很崇敬这样的人，这种不断依靠自己的智慧赚钱的老板，永远值得我们尊敬。
他和我详细地谈了他创业史。他没有文化，想搞发明却没有人指导。为了学习人家的技术，他曾经一个夏天都躲在一个靠近车间的厕所里，通过一个两个指头大小的小孔偷学人家生产技术。白天还好，仅仅只要忍受着臭味就可以了，晚上还要忍受着蚊虫叮咬。终于他把人家的一整套技术大致地学会了，回来之后，就把打工的钱全部投入到购买实验设备中去。没有人帮助他，他就凭借着小学四年级所认得的那些字，一本书一本书地啃，居然也把那些科学原理弄明白了，还发明了不少具有经济价值的专利产品。说起来也好笑，那些化学元素符号，有很多他不知道读音，但是能够运用。他知道每一种化学符号代表什么，却不知道如何读给人家听。这个秘密是他的厂子正式投产后，他聘请的一位技术顾问无意中发现的。现在他的企业年产值达到一千六百多万元，确实很不错。
“要是有机会，能够进课堂里学习，这辈子也就不遗憾了。郑老师，我知道这个社会上很多人看不起我们，说我们穷得只剩下钱。凡是那些低级下流的笑话，都说是我们这些农村爆发户做的，很丢人啊！有时候真想年轻二三十岁，再回课堂里读书……”老申讲得特别动感情。
我忽然灵感一闪：读书也是一座围城，出了校门的人这么眷念读书，坐在教室里的却想到外边去，我们为什么不把他们换过来，叫那些出了校门的家长回课堂来讲课，给那些在教室里的学生们上一次生动形象的创业课呢？也许家长们的创业经历，会使一部分同学思想感到震动，从而改变了学习态度了呢！
于是我诚恳地对申波超同学家长说，能不能够请他给孩子讲点什么，时间就是一节课。老申慷慨答应，只是要求给他一天时间，他好回去准备准备。
第二天下午，我班的家长进课堂正式开讲了。那天，来听课的有学校领导，有家长代表，有部分科任教师，挤满了整整一间教室。老申讲课讲得很认真，他写了整整二十六页信纸，上面还用红笔仔细勾画了重点。由于准备充分，事实感人，许多孩子听着听着，不断发出唏嘘声来。几个感情激动的女孩子，当场流出了热泪。来听课的家长也很受感动，我发现刘亚红的妈妈眼角红红的，显然是揉了几次；谢光远的爸爸不断地捏鼻涕，他是忍着不流泪，可是做不到……
那天下午是五点二十下课，老申时间控制得不好，铃声响了还没有讲完。他像一个傻孩子一样地看着我，希望得到我的审判结论。我讨厌拖堂，也恨透了拖堂的老师。可是，这一次，我没有这种感觉和念头。我问孩子们：“要不要现在就下课？”
孩子们异口同声地说：“不下！”
于是老申就接着讲，一直讲了十来分钟，才把课讲完。下课后，一些学生纷纷围着老申问这问那，有些家长对我说：“希望这样的活动多来几次。我们也想对孩子们说一说。”我要班委把这些意见收集起来，一一地给予答复和处理。
同时，我也要班委们写一封给家长们的公开信，邀请他们给我们的学生讲课，一周一位，时间定在星期五的最后一节课。同时也欢迎家长们来随堂听课交流。
信是用我的语气写的：作为学校和班级，我们虽做了一定的工作，但社会更是个大课堂，各行各业，不同工作岗位和人生经历的家长则更是一个巨大的资源宝库，蕴藏着丰富的教育能量。平时，我们虽然无暇把一些人生的见解、社会知识讲给孩子听，但是我们有必要利用一切机会，对这一群孩子施行良好的教育影响。我们每个学生从父母那里，只能得到一种教育思想，学到一种行业知识，但几十位家长会给我们的同学上几十堂良好的思想教育课，使他们学到几十种行业知识。因此，我们计划开展每周一课的教育活动。请家长们结合自己的工作实际、行业特点，从政治、经济、法制、卫生保健、人际关系、安全、职业技能、劳动能力、个人经历、特长发展等方面选择主题，干什么，讲什么，怎么认识就怎么讲，无须华丽的辞章，随便谈谈。
信的结尾我是这么强调的：“教育孩子健康成长是我们义不容辞的责任。如果您希望您的孩子将来成为一个巨人，那么就让我们实实在在地在他们脚下垫一块砖吧!老师个人的力量是微弱的，视野也是狭窄的，我们几十个人的力量却是巨大的，视野也是开阔的。因此，真诚盼望与您携手合作，共同构筑我们‘联合教育’这一巨型战舰！请把您的选题填在下表，我们将统一协调安排，每周一位，时间暂定为周五下午三四节课。如有特殊情况我们提前通知。欢迎常来学校指导工作，多提宝贵意见。在此，我先代表将受您教诲的全班学生对您表达我们深深的谢意！”
这封信发出后，受到家长的热烈欢迎，在周一带回的联系本上，90%的家长都填写了自己讲课的题目和时间。那些没有填写上课内容的家长，也都表述了自己的愿望，希望有机会来补上这一课。
活动开展以来，学生表现出了前所未有的强烈热情。每一位家长来之前，他们自动地把教室打扫得干干净净，并作了简洁的装饰，安排了专门的同学迎接。当家长走向讲台时，同学那热切的目光、专注的神情、热烈的掌声，让我始料不及。同学们听得十分认真，课后每人向报告人写一封信，谈感想，谈体会。许多同学下笔千言，感触极深。每个学生都认真反思了过去，重新规划了自己的未来，有了明确的学习目标，端正了学习态度，树立起为实现自己美好理想而发愤努力的决心和信心。
家长们也深深地投入到这项活动中来，彭诗兰同学的家长听课次数最多。他说，每次来听一次课，都在接受一次精神上的洗礼。他感觉到自己又回到了激情燃烧的岁月，昨日的一切又重新在眼前出现。每个家长的宝贵经历，都将给孩子们带来深刻影响。
别的班主任老师觉得很奇怪，为什么一到周五，我们班上的人气那么旺，甚至连外班的同学都向老师请假，偷偷地跑到我班教室里听课？我笑着说这是军事秘密。试行两个月了，效果很好。这两个月我们班的学生，各项出勤指标在全校排在第一，连续两次月考成绩上升幅度都很大，已经三次蝉联年级总分第一、人均分数第一了。
一些知道实情的老师说，我不仅把学生玩活了，而且把家长也玩活了。对于这在种说法我呵呵地报之一笑，教育是一个联合影响，能够把家长的力量整合进来，本来就是我们的工作内容之一。
我们的孩子需要一些健康的经验引领着他们成长，家长进课堂讲学，将给他们带来一生受用的宝贵经验。

温馨贴士：
1、不同工作岗位和人生经历的家长是一个巨大的资源宝库，蕴藏着丰富的教育能量。
2、如果您希望您的孩子将来成为一个巨人，那么就让我们实实在在地在他们脚下垫一块砖吧!
3、每个家长的宝贵经历，都将给孩子们带来深刻影响。