[em14]我为老师鸣不平
今天我偶读到新浪博客上一则题为《家长暴打老师,并逼其下跪------广东发生侵害教师权益事件》的报道。坦率地讲，读罢心中极为气愤，不平之气久久难以释然。我无意为在这一事件中林老师打学生的行为作什么辩护。但比这位教师打人远为恶劣的是那位学生家长及其亲属的行为。他们邀集人手，冲进学校，暴打教师，逼其下跪，还要勒索钱财，对学校的神圣和教师的尊严进行了无情的践踏。尤为令人气愤的是事发后当地教育局在对这位林姓老师做出的异常严肃的处理文件中仅仅提及林某打学生，却对学生家长的恶劣行为只字不提。我充分理解当地政府维护学生权益的做法。但教师的权益是不是也应该得到维护？
在上课之余，经常可以听到老师们的埋怨声——“现在学生真难教，有些学生比老师都厉害”，“学生犯错误都不敢批评啊，动辄就出走或拿死来吓唬你”，“有些家长听风就是雨，也不调查清楚，动辄就打电话告状”…… 种种压力之下，教师在学校里就只能装装“孙子”了，学生倒成了学校里的“爷”。 “爷”犯了错，“孙子”打不得，骂不行。于是造成了“爷”们更加的“嚣张”和无理。在学校特别是像我执教的这种非重点学校，老师常受学生、家长、学校三方面的气。这些气本就使得老师们不敢管、不愿意管，再加之社会环境整天“误导”，只要一出问题就会把帐全记在老师身上；媒体记者也不加调查就爱戴一幅“变色的眼镜”，把老师全看成了“黑色”或者“黄色”；学生呢，反正你也不敢把小爷我怎么样，所以大多有恃无恐；至于学校和老师，全都只能企盼着上天保佑别出什么乱子。社会发展成这样，学校和老师也只能是有口难辨有理难申啊！我真是纳闷啊：在中国这个有着五千年历史的文明古国，曾是那般地尊师重教，可为何在素质教育改革的今天，老师却越来越得不到尊重与理解呢？这究竟是为什么？
曾几何时，有些理论家提出：“只有不会教的老师，没有教不好的学生”；“教育是服务行业，学生是顾客，教师是服务者”。真是站着说话不腰疼啊。试问：若说“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，那么按此推理，“只有不会管教的警察，没有教育不好的犯罪分子”；“只有不会治疗的医生，没有治疗不好的病人”。这些站得住脚吗？若说“教育是服务行业，学生是顾客，教师是服务者”，那么按此推理，在学生(顾客)发脾气时，老师(服务者)还要含笑道歉？
我们谁都明白：教育并不是万能的。若是教育万能的话，那就不需要什么法律了，也就更不用再设什么公安局、法院、检察院了。既然谁都明白这个道理，可又为何非要把一切都强加到老师头上呢？是的，“教书、育人” 是老师的职责，但怎么“育”？ 举个例来说吧。假设你是一个孩子的父母，当你的小孩不听合理的话非要做一些不合理的事情时，讲道理也不听，经过家庭表决一致不同意小孩的观点，但小孩又一直坚持、一意孤行时，你该怎么办？必要时，我想你一定会用强制手段来阻止他，甚至处罚他的。但是，现在的老师有类似的权力吗？没了！没有处罚学生的权力了！重重压力下你只能保持“沉默”和所谓的“冷静”。
不知怎么这些年，教育法光顾着大事保护学生了，但老师呢？怎么就没有大事报道学生把老师打了、家长把老师骂了呢？难道“妖魔”化老师就是教育思想的主流吗？有问题的就一定是老师吗？
诚然，以前的教育落后是对不起学生，但现在学校的真实情况在媒体的“偏拉一把”式的报道之下又有几个人了解呢？我们现在强调保护弱者，可在对教育的一片斥责之中，又有谁会想到老师才是校园内真正的弱者呢？
　  身为老师，我要为自己这个群体鸣不平。我要大声的呐喊：请不要将教育的问题都归责于我们老师，我们也是教育下期待保护的弱势群体！拜托全社会在关注学生之余，也不要忘了对教师的境地做一番清醒的思考！

理解。
一线的老师们都理解。
现在的孩子其实也好管，只要他们的家长能理解就可以。家长把自己的孩子当成了皇帝，谁还敢管？
我对有些记者特别反感，孩子与家长 的问题不报道，整天拿老师来说事，楼主说得对，教育不是万能的。