拿起学生的意林合集，一则故事吸引了我，转摘下来，时刻警示自己吧。
                    点亮心灯
    张万民以前是一个出了名的无赖，坑蒙拐骗，偷抢扒拿无所不为。后来，在当地实在混不下去了，便到外地打工。
    在外地打工，一开始，他还是像在家乡那样浪荡不羁。然而，48岁那年，一件在他人生中具有重大意义的事情改变了他。那一年，他的儿子考取了北方的一所著名的大学。现在，儿子成了在当地几十年都未曾出现过的名牌大学生，这让张万民感觉自己应该是一个体面而有尊严的人。从那以后，年近五十的张万民好像获得了新生。他开始变得勤快了，捡破烂、抗大包、拎水泥兜，省吃俭用的存钱。春节回家，还买了许多东西挨家挨户的拜望家乡人，以前吃过他亏的，还要拿出钱来赔偿。
   很多年前，一位小学教师向老校长报怨他班上一个孩子是多么的顽劣不化。只听老校长说：“这世上从来就没有不可救药的人，每个人心里都有一盏灯，只要点亮了那盏灯，那么光明就将照耀他的一生。所以，不要抱怨那个孩子有多么顽劣，就是因为你没有找到控制他那盏心灯的开关。
    是啊，每个人的心都有一盏灯，每一盏都有一个开关，而按动这开关可能是几句温暖的话，也可能是一件微不足道的小事。
     故事转摘完了，作为班主任的我，对照老校长的话，不由得再次反思自己，面对班上的后进生，曾经也无可奈何过，也想放弃过，曾经在班主任论坛我发了一片帖子，还有好几位老师进行了跟贴回复，当是我还自鸣得意，哼，在网上都有人支持我，我的做法是正确的，而今内心愈发惭愧起来，自从自己的孩子上了学校，也参加了家长会，做了家长。聆听老师的教导，刚好与自己多年扮演的角色有了互换，我总在想，如果我的孩子被老师放弃，那该是怎样的一种痛楚！而我所带的学生或许就如陶行知所说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥讽中有爱迪生，于我而言，埋没不了有才的孩子，但我也不想，在我三年的教导中我的学生经历着三年的否定，或许于成绩而言更需要他们自己的努力，但从做人来讲，我真心的希望我的每一名学生能够在人生的花季中，阳光，自信，快乐，于他们而言，多年以后回忆中有这么一段愿意回忆的时光，能够馨香而有快乐，有这么一位老师曾经给了他精神上的鼓舞，做人方面的引导。
    坐在讲台前，看看下面的孩子们，都在那么认真的答题，无论基础好与坏，让我心中充满了欣慰，是啊，考场上需要拼搏，人生之路上更需要把握，于我而言，从教之路更需要珍惜，珍惜每一个孩子稚嫩的心灵！
 
 

“这世上从来就没有不可救药的人，每个人心里都有一盏灯，只要点亮了那盏灯，那么光明就将照耀他的一生。所以，不要抱怨那个孩子有多么顽劣，就是因为你没有找到控制他那盏心灯的开关。”
值得深思！

也许你的说法是对的。然而，学校教育不是万能的，所以有时，面对一些无法理解的家长，不可教育的孩子，当老师的还是感到悲哀的。

好象教育家魏书生早就说过了，但做为老师是为了方便把这些灯串联起来由一个开关来控制，还是真的想点亮每盏把所有的灯并联，由不同的开关来控制，值的深思呀！