爱的回报
陈瑞红
06年的夏天，我新接了一个班，有一个女孩儿引起我的注意。他叫宋晓庆，也不知什么原因，上课提问她的时候，总叫她刘晓庆，可能因为这个原因，她不能接受我。而且充满敌意，后来从前任老师那儿了解到她的情况：聪明，任性，个性强。
第一个星期，学校让远路的学生住校，以保他们的安全。她家离校太远，可她就是不住。农村的九月，玉米长的特别旺，成年人站里面，还看不见头顶。我特别担心她的安全，几次让她住校，她只说行，可就是不住，还对同学们说，她这是缓兵术。
把她叫到办公室里，她根本不看你，眼睛向门外乱看，一副心不在焉的样子，还没等你说完，她便开口了：“老师就这些是吧？我知道了，我回家了。”不等你接下句，她已没有了人影，我是又气又笑。
在我的印象中，她是一个没有礼貌的学生。
后来，从她的点滴话语中，我觉察出她是一个非常孝顺的孩子。她下学之后，常帮她的母亲下地赶活。她不住校的原因是她的父亲外出打工，她想在家陪母亲。我被她感动了。
同学们说她是个乐天派，因此，无论谁与到伤心事，都会找她倾诉。
可她就是不听我讲话，远路的同学都住校了，只有她独身一人，穿梭在高高的玉米地里。我再一次把她叫来。可能因为我的爱心，这一次，她认真多了，我说什么她注意听了，可她还是坚持不住校，她对我说：“老师我不怕，我独来独往惯了，你不用担心。”
她的字写的特别潦草，每一次批改她的作业，我都会写一些鼓励性的话，渐渐的我发现她的字有些变了。但我从来没有在班里表扬过她，因为我知道，那样只会事的其反。
她的急性，在我的慢磨中悄悄的发生了变化，她在第三周自己住校了，我非常的惊喜，但却装出不在意的样子，我尊重她的个性，不张扬，不服输。
她完全转变是在年终考试前复习的那段日子，班里的几名学生出了水痘，她便是其中的一位，那几位学生都请假回家了，只有她还坚持上课，因为出水痘要发烧，所以课间我都会端一杯水给她喝。她痊愈后给我送杯子，我说“送给你吧，希望你每天都喝一杯白开水，健健康康的。”
宋晓庆变了，所有的老师都这样说。让我感动的是她在考试的那一天，居然跑到我的办公室给我送橘子。对于她这样性格的学生来说真是破天荒了。
爱无需回报，但只要你真心付出，他就一定有回报。作为班主任只要真诚的去面对学生，真心的去对待学生，就一定能换来真心。苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”可见 ，爱在教育中的重要。爱，如同阳光让人间充满温暖；爱，如同春风给班级带来和谐；爱，如同春雨滋润学生的心田。爱能拉近师生间的距离，能消除师生间的隔阂。爱使学生亲其师，爱使学生信其道。爱能把一个乱班变成一个模范班，爱能把顽童变成优等生。爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。正因为我充分认识到爱的重要作用和丰富内涵，因此，在多年的班主任工作生涯中，把爱的阳光遍洒给班级每位同学，真正做到了爱生如爱子。我经常和学生进行语言沟通和思想交流，给强者以鼓励，给弱者以帮助，给不幸者以关怀；我那如和风如细雨般的话语像涓涓泉水流进他们的心田，潜入他们的记忆深处，使学生倍感温暖，同时对学习增添了信心和力量。不仅如此，我还以大海容纳百川的胸怀去宽容学生，设身处地地考虑问题，不与学生计较 ，用我博大的胸襟去诠释什么叫宽容，潜移默化的教育学生去学会宽容，学会用心去爱身边的人，用爱去感染他人。
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