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    [原创] 我班成了"反面教材"
                       我班成了"反面教材"

       学校政教处公布了2-3月班级综合评价,其中一位女班主任所在的班没被评上文明班级,她心情不好,便向政教处领导反映情况,评价标准不公平,不合理,她在办公室对着政教处的老师开玩笑式地说:"评上文明班级的全是城市班."
       "哪没有呢!你看189班就是城市班,他们班就不是文明班呀."
       后来一听人说起当时的场景,我晕.
       怎么,一个班一次没被评为文明班级倒成了别人的"笑柄"了.
       回到教室,我把文明班级落选情况向同学们做了介绍,当同学们一听到,我班成了"靶子"之后,大家纷纷表示,学校的评价不公平.更觉得说那话的老师不可理喻一样.
       我笑着对大家说,既然大家有这样的想法好,至少说明了一个问题,其实大家都想把班上搞好,所以今后就要在行动中有所体现.不要等到结果出来了而大发牢骚.
       做好自己的事,评分标准不是针对某一个班级,对所有的班级都是一样的,大家都是站在同一起跑线的,不存在公平与否.
       "这次我们成了反面教材,下个月一定要争口气."
       "对,我们也要让他们瞧瞧咱们189班是个很优秀的班."
       听着同学们激动发言的样子,我觉得下次评文明班级的反面教材,有可能会成为大家学习的榜样的.
       
       我最后给同学们说,面对失败,我们不能怨天忧人,关键冷静分析,找到失误的原因,把挫折当成是磨励自己意志的机会,积极寻找摆脱困境的方法,千方百计战胜困难,最终使自己获得成功.
       
    子曰:
    友直、友谅、友多闻,益矣





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                              NO.1  诊所,开在男子汉心中

         今天下晚自习后,我班所有的男子汉留下来,开了一个座谈会,大家分析了当前班上的情况,指出了成绩,也明确了失误.(当然不是为了学校所谓的文明班级,而是想借此机会督促他们努力学习.)
         最后,男子汉阵营达成共识,学习学习再学习,努力努力再努力,稳定是前提,但根本要旨是发展,发展是解决所有问题的关键.
         大家有信心,我想也应该有能力,因为我班有实力(曾获多次文明班级,学习也有明显进步,纪律一向很不错.)
         我期待着.
         教育其实无处不在,机会是无时不有呀.
         "反面教材"刚好成了我们进步的阶梯.
         用心经营,用爱谱曲,给我们一个机会,就会所有人一个惊喜.
         孩子们和我就会开心地,快乐地步入春花灿烂的春天!!
      子曰:
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        做做反面教材也未尝不可啊,这里面蕴藏着教育契机呢。
        让教育回归朴素!
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          这是一个机智和敏感的教师。
          [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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            [QUOTE][b]下面引用由[u]看云卷云舒[/u]发表的内容:[/b]

            这是一个机智和敏感的教师。[/QUOTE]


              呵呵,受之不起.


              我只是想,通过能抓住的机会,给学生一些积极向上的进取心教育,给他们一个阳光的心态,积极的行为表现.足矣.
            子曰:
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              呵呵,我也有这样的经历。
              任何时候,任何地方,我和你们一起,播种希望。
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                [QUOTE][b]下面引用由[u]鱼跃月[/u]发表的内容:[/b]

                呵呵,我也有这样的经历。[/QUOTE]
                是的,我好像也有过这样的经历。

                《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
                邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
                  13911210281
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                  [QUOTE][b]下面引用由[u]网开一叶[/u]发表的内容:[/b]

                                     我班成了"反面教材"

                    我最后给同学们说,面对失败,我们不能怨天忧人,关键冷静分析,找到失误的原因,把挫折当成是磨励自己意志的机会,积极寻找摆脱困境的方法,千方百计战胜困难,最终使自己获得成功.
                  ...[/QUOTE]
                  教育就是把人成就成人。做的真棒!
                  鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
                  http://blog.cersp.com/7932058.aspx
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                    [QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容:[/b]

                    是的,我好像也有过这样的经历。[/QUOTE]


                    看样子,在教学过程中,大家所遇的问题还有很多相似呀.

                      不过,经过我多方面的与学生分析讨论,最终大家一致通过:四月,让我班再次走进文明班级行列!!
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                      [QUOTE][b]下面引用由[u]网开一叶[/u]发表的内容:[/b]



                      看样子,在教学过程中,大家所遇的问题还有很多相似呀.

                        不过,经过我多方面的与学生分析讨论,最终大家一致通过:四月,让我班再次走进文明班级行列!![/QUOTE]


                      这个感受很多老师都遇到过,具有一定的普遍性,是个代表问题。网开一页老师大胆贴出来,就很有勇气。我们不应该回避这些不光彩的话题。
                      不过,我很赞成王老师对网老师的评价,这是一个机智和敏感的老师,很多时候,这样的事件是一个整治班级问题的良好机会。
                      我赞成你和同学们协商解决问题。
                      做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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                        [QUOTE][b]下面引用由[u]心手75[/u]发表的内容:[/b]

                        教育就是把人成就成人。做的真棒![/QUOTE]



                        谢谢心手教师的首肯.
                        很多事情的处理自己还很不成熟,有时也很草率,自己把他贴出来,一是让自己有反思的第一手材料,二是让大家给我支招呀.

                          我觉得学生首先是人,而且是一个活生生的人,一个正待个性张扬与引导中的未成年人.宽容学生,原谅自己,与学生共情,是我进行教学的一个重要方面.让他们能进行内省与反思,其实我自己也应该认真学习和反思的.呵呵.
                        子曰:
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                          [QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容:[/b]



                          这个感受很多老师都遇到过,具有一定的普遍性,是个代表问题。网开一页老师大胆贴出来,就很有勇气。我们不应该回避这些不光彩的话题。
                          不过,我很赞成王老师对网老师的评价,这是一个机智和敏感的老师,...[/QUOTE]


                          谢谢郑老师对我的鼓励与抬爱.
                            自从认真上了班主任论坛以后,心中一是有了一份遗憾,因为以前没有仔细在论坛里成长,荒废了时间;二是又觉得自己是幸运的,能遇上像郑老师这样有爱心(对您的学生,对我)有才华的众多名优教师,让我少走了很多弯路,三是自己觉得肩上的担子更沉了,心中也多了一份厚重的踏实感和使命感.
                              路漫漫其修远,大师一直在身边.我还怕什么呢.
                              冲!呵呵.[em04]
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