龚  清  平
    窗外，淡淡的雾霭依然弥漫在空中，屋檐下的衣服也随着飘渺的风絮来回的晃动。可那一幕让人难以释怀，时时撞击着心扉。
    浩，他乍然一瞧，白净、修长，天然去雕饰，人见人爱的小男生。也许，是家境的富裕让他养尊处优，学业上心骛八极；也许，是父母的幺儿让他天马行空，他成了老师们话题聚焦。
    这不，曾在上周一半夜私自翻墙网络遨游通宵、周二午间又与同学发生口角而大打出手的浩。在家长的三番五次的找学校、寻班主任，才得以带着课本、提着换洗的衣物又回到校园。
    刚走进阔别数日的教室，昔日的朋友就慢慢地过来准备寒暄。“你们，怎么回事？”未见其人，先闻其声，班主任拖沓着沉重的脚步声已挺身在教室门口。浩，刚张开的双唇又闭合，悄然无声的走向座位。可椅子却人间蒸发，尸骨无存，只好站着上课。恰逢路过“浩”教室旁的我，默默地看着这一幕，想说点什么，教学楼下老师们慷慨激昂的谈论又让我欲言又止……
    又是周一，又一次路过“浩”的教室，不经意地朝浩看去，他正半倚着桌子写着什么。莫名的冲动，让我急促地回到办公室拿出多媒体教室钥匙，在那儿搬了一把遗留的旧椅子。
    当我跨入“浩”的教室，正沉浸在自习的孩子们，一脸的茫然，双眼追逐着我的身影，好似说，“龚老师，他搬把椅子来咱们班干什？”。
    当我在浩的桌子旁停留下来的瞬间，说道，“浩，拿着，赶快坐下！”。
   “啊！”，孩子们禁不约而同地发出。
   “阿”，浩，哗的一下子站起，透明的眸子迷漫着疑惑，不知所措，呆在那儿。
     我，加重语气地说，“浩，拿着，赶快坐下！”。
     浩，才笨拙地接过椅子，刹那间，浩似乎想说点什么，但他哽住了，眼里充盈着晶莹的珍珠，有堤溃口一泻千里之势。可，他只是向我，微微地弯下了腰。我，顿时觉得自己似沙漠中艰难行走的跋涉者看到了绿洲，精神气为之一振。用手轻轻地拍了下他单薄的肩膀，在静默中走开。
    背后，响起了此起彼伏的掌声。
    傍晚，与妻、小女，漫步在学校的绿荫大道时。一陌生的学生走近，悄然递给我一粉红的信笺，刚要问，她就匆匆而去。妻说，“什么事？”我连忙打开信笺，原来是浩写的，随后把这件事情的原委说与妻听。妻，竟然说，“你又不是当班主任了，还瞎操心，以后没事多教教自己的孩子，扬子马上就要上一年级了……”
   下晚自习的音乐声回荡在耳际， 躺在床上的我仍然全无睡意，“浩”的那一行行字在遍体游荡，“龚老师，一个星期了，我站了一个星期了，原本以为在初中的最后这段日子没有人会在关心我，可您给我搬来了一把椅子，虽然是一把旧椅子。但我会永远记住这把‘椅子’的，永远会有个人牵挂您！……”
    灵魂深处，那黝黑黝黑的洞穴里隐射出：递给一把椅子的行为尚且让一个孩子如此牵挂，那如果我们每个老师待学生都能像母亲对子女那样多一点爱与付出，那每个孩子怎会不快乐学习？如果我们每个老师待学生都能像母亲对子女那样多一分关注与耐心，那每个孩子怎会不健康成长？
     （通联：湖北省沙洋县马良中学          邮政编码：448261）