[SIZE=5][B]我现在的班里有个学生,他长的很魁梧,脸上几乎没有什么笑容.慢慢的我发现他其实是一个充满爱心,正义感的人,但是他的内心中有很多的困惑,他不喜欢班里的同学,他觉的班里的同学都是自私,要面子,虚荣的人,他不相信社会上宣传的好的一面,他说那都是社会的人虚伪的一面.当地震发生的那些日子,他心情很沉重,他在为那些死难者痛心.但是当我们大家在踊跃的捐款捐物时,他的心情更加沉重.他把他的想法告诉了我:社会上的人都很虚伪,社会各界捐款是为了面子,怕被别人说自己没良心,那些明星名人是趁这个机会做广告,领导人的那些积极的措施,冒着生命危险去灾区,是做给国外的人看的,国人在天安门前的呐喊是演出一场戏给外人看的.在生命危难  的那一刻,人们的所做所为是因为人们一无所有了,良心是人们在一无所有之后的最后 的东西.他其实还是会去帮助别人,但他生活的真的很不开心,他不能够找到让他愿意去付出的事情,他的脑袋里几乎没有让他开心的事,偶尔会有那么点的时刻他会觉的世界都是很美好的,但是那都是很短暂的.他总是很烦恼.[/B][/SIZE]
[SIZE=5][B]    我真的很抱歉作为班主任我没有给班级里一种良好的有正义感的氛围,我没有象有些班主任那样开一个有意义的班会课让全体学生感受一些良好的教育,我不擅于很煽情的引导,而一些太过明显教育痕迹的教导,又被那些个学生给捣乱了.[/B][/SIZE]
[SIZE=5][B]    作为一名老师,如果不能胜任自己的工作,首先痛苦的不是别人而是自己.[/B][/SIZE]
[SIZE=5][B]    恳请老师们能给我指点![/B][/SIZE]

这确实是个很难回答的问题
我想你应该肯定他所说的有一定道理
但那只是社会中很少一部分人的心态
绝大多数人都是真心实意帮助别人的
不能因为有人是虚伪的我们就因噎废食吧

还有就是
去研究研究他的家庭背景
我想这后面一定有很多令他对社会失去信心的故事在里面
能够解开这个心结估计就好办了

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

这确实是个很难回答的问题
我想你应该肯定他所说的有一定道理
但那只是社会中很少一部分人的心态
绝大多数人都是真心实意帮助别人的
不能因为有人是虚伪的我们就因噎废食吧

还有就是
去研究研...[/QUOTE]
  谢谢您,
  我也试着这样跟他交流,确实他母亲跟他灌输了很多负面的信息,我也正积极的和他母亲交流,不过,要打开他的心结真的很难,要慢慢的和他交流.真的希望他能够变的快乐!

我觉得首先要肯定这个同学的思维和洞察能力，分析问题很透彻。
的确现在的社会有很多虚伪的东西，就像电视剧《宰相刘罗锅》里的何伸和纪晓岚，他们都是社会的必然存在者，说何伸很坏吗？他也作出了很多的贡献，给皇上带来了很多的快乐。

我们任何事务都有两面性，我以前有个班干说我利用他，我问什么是利用？如果我是利用你，那我和校长的关系算不算利用，校长利用我给他赚钱，但是我在他的利用中我得到我想要的东西。甚至父母，他们为什么抚养我们，如果我们真的完全不孝，父母真的还会一样的爱我们吗？不可能的，所以说，世界上的万物万事其实都是有目的的，都在相互利用。但是这是种健康的利用，在利用中，大家都得到了自己想要的东西，社会因此获得了进步？这用利用是善良的。
同样，“虚伪”，他的定义也是因人而异，有的“虚伪”是必要的！是善良的！

就像这次地震，我们国家拼命的救人，国外有的就说我们政府利用地震，做形式，虚伪？
那我想问，如果你是政府领导人，你怎么做？难道为了不要这个“虚伪”而放弃救人？？

虚伪的含义：虚假,不真实
不真实的表达自己内心态度的行为
虚伪反义词是真诚
虚伪就是表里不一、口是心非、口蜜腹剑、笑里藏刀。虚伪就是违心的恭维

[QUOTE][B]下面引用由[U]柴燚[/U]发表的内容：[/B]

 
  谢谢您,
  我也试着这样跟他交流,确实他母亲跟他灌输了很多负面的信息,我也正积极的和他母亲交流,不过,要打开他的心结真的很难,要慢慢的和他交流.真的希望他能够变的快乐![/QUOTE]
 
不用客气了.
我真的佩服柴老师的责任心,我的班上也有几个不思进取的责任心.
在我了解了他的家庭背景后,我放弃了对他更多的教育.
因为问题的关键不在学生,而在于家长的溺爱,在于家长的纵容,在于家庭的缺失.
总之,有太多我放弃的理由.
也许这也是我为什么只是一个普通小老师的原因.
所以真的很佩服柴老师.
你会是一位非常优秀的老师.

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

 
 
不用客气了.
我真的佩服柴老师的责任心,我的班上也有几个不思进取的责任心.
在我了解了他的家庭背景后,我放弃了对他更多的教育.
因为问题的关键不在学生,而在于家长的溺爱,在于家长的纵...[/QUOTE]
    谢谢您的鼓励!
    我到是承认我确实还算是个有责任心的人!不过我真的害怕自己误人子弟我在看初荷老师的文章,她说,有责任心又有教学管理能力的 老师,会教出一批优秀的学生,而没有责任心的又没有教育管理能力 的老师会任学生任其发展,也有一部分会成为优秀的学生,而最糟糕的那些老师是有责任心却没有管理能力的老师会培养出一些"病梅".看完后我很心寒,我是个有责任心的老师,但是?现在我的一个教学班里,我就教的很糟糕,扪心自问我是在误人子弟吗?

[QUOTE][B]下面引用由[U]guoxingfu[/U]发表的内容：[/B]

我觉得首先要肯定这个同学的思维和洞察能力，分析问题很透彻。
的确现在的社会有很多虚伪的东西，就像电视剧《宰相刘罗锅》里的何伸和纪晓岚，他们都是社会的必然存在者，说何伸很坏吗？他也作出了很多的贡献，给...[/QUOTE]
  谢谢！你的话给了我很大的启发．是的跟他交流得从多方面跟他分析，我也这样和他讲过，他可能当时是感觉我说的话是对的，但是再过几天当他再次看到反面的信息时，他的这种情绪就又上来了．５．１３号的时候，他被我的话感动的，留眼泪了（他不是个轻易留眼泪的人）可是５．２０他又来跟他讲他心中的烦闷了．

就凭你这样善于反思教学,你就不会是一个误人子弟的老师.
教育学生的反复确实需要更多的耐心和恒心,更要有一种平常心.
在和大家交流的同时,我觉得自己正在慢慢成长.
所以,我不应该放弃每次和学生交流的机会.

多与学生交流！这点我做的还不够

    我会到班主任之友论坛上来多汲取营养,让自己做个合格的老师吧!