班上一个女孩子，平时娇生惯养，很自我和任性，经常都不考虑他人的感受，而且思想复杂，昨天的周记里，我和她做了一个游戏，我说班上许多同学夸她，说她进取心很强，因此和她约定，既然同学们在欣赏她，投桃报李，她也应该去欣赏别人，她一定也有欣赏的人，我让她在每周的周记里记一个班上她欣赏的同学，把他（她）的优点写出，但是不写名字，让我去猜，看我能不能猜出。通过游戏，我希望她能改变许多？
　　因此，下周的周记我很期待，不知道她会写哪个同学，不知道我能猜得出不？

很好的办法，初荷向您学习。
但是，我总感觉，仅仅凭这一件事，只怕还不能让她进步。
不知道我说的对不对。

我赞同初荷老师的看法，是否可以在班上公开她的周记，让班上的同学可以知道自己在这个同学心中的位置。

很好，教育的成功源于欣赏，既要欣赏我们的孩子，又要教会孩子去欣赏别人，赞同。教无定法，成功了就是经验。

学弟真是满脑子的金点子,记得多传授点给愚兄.

game over!（游戏失败）
初荷老师真是看得准确，确实这件事是不够的！
但是坏就坏在我在班上说到了郑老师的建议，我说写得好的周记可以在班上和大家分享，这下坏了，他们都不愿意把自己的隐私和其他同学说，只愿意给我讲[EM05]于是她说：“我才不上你的当呢！”看来我的表达和沟通确实出了问题，我得花工夫和她沟通了，各位老师再多提点建议！期待大家的帮忙呀１

哦，真是对不起，乱出主意，给你添麻烦了。可能你有什么环节出现了问题，一般来说讲别人的好话就生怕别人不知道啊。

    "女孩子，平时娇生惯养，很自我和任性，经常都不考虑他人的感受，而且思想复杂".据您所说,我觉得您是否在班上组织几位写作水平和观察能力好的同学夸夸这位女孩子,在布置任务时只要求记班上的一位**的同学,(可安排您的几个托,当然不要让她自己知晓.)然后,把写得好的"范文"在由作者在台上读,让她得到表扬,您可在一边观察她的心理及表情变化,以便实施下一步"战略".
   我认为,您上次的计划落空了,是否过了一步,她并不认同别人是否真的真心赞扬自己,于是她便不会合作.
  一点浅见.说的是直话,敬请见谅.
   

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

哦，真是对不起，乱出主意，给你添麻烦了。可能你有什么环节出现了问题，一般来说讲别人的好话就生怕别人不知道啊。[/QUOTE]
该说对不起的是我啊，把你的好点子糟蹋了[EM12]确实是我没把它与班上的具体情况结合起来。不过，我想沟通了就好了！谢谢你！

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

    "女孩子，平时娇生惯养，很自我和任性，经常都不考虑他人的感受，而且思想复杂".据您所说,我觉得您是否在班上组织几位写作水平和观察能力好的同学夸夸这位女孩子,在布置任务时只要求记班上的一位**的...[/QUOTE]
多谢[B]网开一叶[/B]老师提供的好建议！我去反思一下，结合她的情况采取具体措施！